端午节亲子活动总结(共3页)1600字.docx
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端午节亲子活动总结
为切实加强未成年人思想道德建设,帮助当代青少年品鉴端午节所承载的爱国主义的道德内核,引导小学学生更好地了解、认同、喜爱传统节日,进而内化为对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝新中国成立60周年的良好氛围。
**区开展形式多样的文化教育活动总结如下:
一、营造了浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源。
各校利用国祺下讲话会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传,开展&;心连心,话端午,扬民族传统文化&;活动。
各班让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
二、开展了&;端午节、离骚颂、爱国心、民族情&;等中华经典诵读活动。
各校利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不同形式的诵读活动。
通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
(一)开展了&;屈原诗歌颂&;、&;我心中的屈原&;演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动,我们让学生懂得了:
我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:
面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白。
而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。
这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。
所以,孩子们通过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)各校开展了&;传统节日故事大家讲&;&;端午粽子我来包&;等实践体验活动。
有的中队还延伸了活动的内涵开展&;热棕飘香话端阳&;主题班会活动,通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。
中**区孩子坚强、勇敢、乐观的故事,教育孩子从小学会坚强;有的中队开展了亲子活动,让学生向长辈学习粽子、荷包的各种制法。
自己动手制作&;粽子&;&;荷包&;,感受着民俗文化。
同时发起&;**区小伙伴送上美好祝福&;活动,借此寄托**区小伙伴的牵挂和想念;有的中队以&;快乐的端午&;为主题,画一张手抄报,出好一期主题黑板报,为孩子们所喜爱。
有的中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办故事会;有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的能力。
孩子们也没有让我们失望,他们精心组织策划、准备着,把&;屈原故事知多少&;知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我们觉得孩子们真能干!
(三)、各校开展了&;背一背屈原诗歌&;、&;画一画屈原&;、&;纸粽子制作&;等有趣而有意义的活动。
各校&;心连心,话端午,扬民族传统文化&;活动也开展得有声有色。
各班辅导员还根据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了&;背一背屈原诗歌&;、&;画一画屈原&;、&;纸粽子制作&;等比赛活动。
该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育,活动形式非常棒!
倡导健康防疫,开展除尘活动。
古人把五月端午称作&;卫生月&;,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
各校结合当前全球防治甲型h1n1**区开展创全##市的契机,宣讲健康防疫知识,开展环境教育、健康教育,开展端午节除尘运动,净化校园及生活环境。
在本次活动中,我区各校能充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人,聆听经典,感受到了伟人的爱国情怀,在校园掀起了倡导文明和文化新风以及勤俭节约的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴。
我们更深切地感受到了教师有责任去弘扬传统文化,而这个责任,就赋予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!
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