暑期英语口语及教学法培训心得(共2页)1200字.docx
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暑期英语口语及教学法培训心得
为期十天的英语口语培训已经画上了圆满的句号,回顾这十天的学习,真是受益匪浅。
体验着从最初上课时的紧张到能够很好的与同伴合作、融入课堂,享受教学的快乐,到最后有点不舍离开的情感变化。
在这其中,我能够深刻的感受到自身的口语表达有了进一步的提高,教学法和教学素养上也得到了很好的提升。
现将培训中的两点深刻体会与大家一起分享。
第一点让我感受深刻的是来自英孚学校的三位十分专业的外教老师。
他们都**区的教务长,具备相当丰富的教学知识和教学经验。
这三位老师风格迥异,各有特色,带来的课程内容也各不相同。
colin老师很绅士也十分friendly.他主要侧重讲授教学法方面。
他的课堂结构模式是亲身示范—思考—运用—再思考—总结。
我还清楚记得第一节课,他示范ppp(presentation-practice-production)教学法时,教我们学习几个西班牙语的动物,有意义的呈现加上多种活动设计,我们竟然在较短时间内,记住了用西班牙语来说这些动物。
在亲身经历中体会教学外语时应该注意活动的有效性。
ben,标准的英国人。
他的每节课都有详尽的教学内容和教学过程提纲,甚至连上课和下课时间都计划和安排好了。
这样一种严谨治学的态度让我十分钦佩。
tony,典型的美国人,诙谐幽默。
他所教授的是肢体语言和语音语调在教学中的有效运用。
课堂上大量的肢体语言的示范,面部表情的运用让我们觉得他很funny.我想大家一定还记得那节课用“chickensandwich”来打电话吧?
只能用“chickensandwich”来表达某种情境,感受语音语调运用的准确性。
当场笑趴n多人,这种搞笑的活动,也正是让我们在快乐参与中体会和掌握教学重点。
三位老师的课程内容既实用又有效,例如ppp,tpr,clil等教学法的教授和实践很有意义,许多活动的设计既有理论的支撑,又符合小学生的特点。
新颖且有趣,更重要是能够达到较好的学习效果。
这些宝贵的学习经验能够很好的调整和指导我今后的英语教学。
第二点让我感受深刻的是**区不同学校十分专心的19位参训教师。
外教上课时,我们专注听,仔细记,不敢分神,生怕一不留神就跟不上他们快速流利的英语节奏;小组讨论时每位老师都积极主动,发表建议,互相协作,共同提高。
记得colin老师每天下午的课都是分组进行话题教学,老师们午餐过后不休息,都在各自的组内进行讨论、设计。
大家分工协作,有的做ppt,有的复印材料,有的做教具等,纷纷为下午的课做准备。
而下午的展示课也每每都有惊喜和精彩之处,记得那个萝卜蹲的游戏,大家玩得好high;在silentway教学课上,老师们多次掩口,忘记了不能说的规则,让人忍俊不禁。
这样的课例展示教学,也让我们从各自身上,同伴身上去学习去总结有效有益的教学方法。
这普通的十天却经历着不少人的蜕变,由害羞到自信,由懵懂到清晰。
暑假期间,我们从不同地方聚集到这里,一起学习、一起讨论、一起合作、一起提高,这真是难得的缘分和可贵的经历。
让我们为这些专业、专注、专心的老师们点赞吧!
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