学习霍懋征老师的先进模范事迹心得(共2页)900字.docx
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学习霍懋征老师的先进模范事迹心得
学习了霍懋征老师的先进模范事迹以后,被深深地震撼了。
她崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神,使我的心情难以平静。
她是育人的模范,做人的楷模,是当代人民教师的优秀代表,是她学习的光辉榜样。
83岁的老人,在小学教师的岗位上,度过了60个难忘的岁月。
如果用简练的语言概括她一生从教的体会,那就是六个字:
“光荣,艰巨,幸福”。
XXXX年,被评为全国首批特级教师,许多单位请去工作,但她离不开孩子。
这时她知道孩子是祖国的花朵,是祖国未来的建设者,爱孩子就是爱祖国,她要把热爱祖国、热爱教育事业之情,倾注到她的学生身上,全身心地投入到小学教育事业中。
“文革”后,组织上安排她做校长,但她仍然坚持要做教师,仍然坚持在教学一线,坚持搞教学改革。
60年来,她的生活中经历过失去亲人、骨肉分离的痛苦,经历过被误解而受到的非人虐待,经历过严重疾病的折磨。
但这都没有摧垮她的意志,没有改变她从事小学教育的选择,没有改变她对孩子的爱。
这种爱还影响了她的子女。
如今她一家三代8人,都选择了“教师”职业。
她说:
一个老师必须热爱学生才能教好她们。
在她的眼中,“没有不可教育或教育不好的”学生。
她爱每一个孩子,“相信人人都可以成才”。
60多年的从教生涯,她创造出没有让一个学生掉队的奇迹。
没有体罚过一个学生,没有向一个学生动过气……她的教育理念在当今的时代,依然是她们作为教育工作者解决德育问题的“良方”。
对照霍懋征老师的事迹实在有太多的差距,她有60年的教育生涯,我仅有XX年,50年的时间是半个世纪,我们现在的教师现在没有年代的制约,只有新时代的教育理念,新的教学思想,她为教育失去的太多,可她仍然那么爱教育胜于爱自己,实在令人钦佩,这样的教育事迹对我是一个洗礼,我总认为无愧于学生就是个好老师!
其实不然,要把爱真正献给孩子不是那么容易简单的事,做班主任工作是我刚刚迈入学校的第一个梦想,就想成为一个好老师,虽然十年的工作我付出了很多,曾经忘乎所以的工作,同事说我是“工作狂”,在我脑海里只有工作,要结婚了不请假,婚期选在假期,连最好要孩子年龄也错过……从中失去了很多,虽然我一直教育在第一线上,可我却显的那么的渺小,看到这样的事迹我的一切都不叫苦,不觉的累.我想从下一学期的工作当中,进一步体会教育的真谛,老师的快乐,为教育事业默默的奉献下去,做一个最好的教师。
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