争做“四有”教师演讲稿:师爱因公平而无价(共4页)2000字.docx
- 文档编号:12454888
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:10.59KB
争做“四有”教师演讲稿:师爱因公平而无价(共4页)2000字.docx
《争做“四有”教师演讲稿:师爱因公平而无价(共4页)2000字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《争做“四有”教师演讲稿:师爱因公平而无价(共4页)2000字.docx(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
争做“四有”教师演讲稿:
师爱因公平而无价
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
求学途中的我,遇到的好老师令我铭记在心,他们优美的语言吸引着我、广博的知识感染着我、宽容的爱心教育着我,丰富的教学经验栽培着我。
然而,在我心灵最深处,提起儿时的老师,第一个蹦出来的却不是他们。
而是一位可亲可爱可敬,却喜欢以成绩取人的老师。
一次,我和这位老师心目中最优秀的学生——班长,谈笑风生地从他的面前走过,此时一张纸屑从我们中间飘落,这一幕恰好被老师看见了。
只听他厉声吼道:
“仲纪生,来!
”我吓得打了一个寒战,浑身冰凉,暗想:
难道,又是我做错了什么,惹老师大发雷霆。
我胆战心惊地走向老师,“谁允许你乱扔废纸的?
”怒斥在我耳边回响。
“我……”“还想说什么?
给我记住了,要想班长好好学习……”我低着头聆听老师的训斥,心里却一百个,一万个不服气,明明是班长不小心掉下的纸片,他却不调查、不了解清楚,就把我劈头盖脸地乱批评一通。
难道成绩优秀的学生,就不会偶尔犯小错误吗?
成绩不好的学生,就没有优点么?
老师的言语表情一直记忆犹新,深深地印在脑海里。
那时,我在心底暗暗发誓,长大以后我要做一名教师,做一名公平、公正,特别是不歧视学困生的好老师。
经过我的努力,终于考上了师范,三年后,如愿以偿的成为太阳底下最光辉的事业中的一员。
踏上三尺讲台的一夜,辗转难眠,是激动、是兴奋,我终于成为学生心中的神圣;是决定、是信守,那天的誓言历历在目,做一名公平、公正,特别是不歧视学困生的好老师。
我要“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
”
不知不觉中我从事教育工作已经十三个年头了,从教以来我一直担任班队工作。
去年,走在大街上,突然有人叫我,“仲老师好!
”我大脑急速的放电影,他是谁?
只见他笑了笑说:
“我是闵xx,现在南师大读本科”“变化真快,我都快认不出来了。
”我拍拍他的肩说。
闵xx向我扮了一个鬼脸说:
“老师,我那时候太调皮,让你操心了。
没有你的关爱,我是不会考上大学的。
”提起闵xx,当时,全校师生人人皆知。
从一年级时就开始,上课钻桌肚,乱讲话,散漫自由,作业从来都不写。
老师、家长批评后,屡教不改,都拿他没有办法。
初生牛犊不怕虎,四年级时,我教数学兼班主任,暗自发狠不改变闵xx不罢休。
从那以后,我每天上课都紧紧盯着他,不给他贪玩的机会,晚上,等他写完作业才送他回家。
在我的帮助下,他确实进步了很多。
可没过一个星期,他瘫下来了,上课不听讲,还发出声音影响其他同学,更别提写作业了,怎么讲道理,他就是不听。
直到有一天,上完体育课,班长向我汇报,说闵xx偷了陈xx的十元钱。
并说,一节体育课只有他一个人进过教室门。
我一听火冒三丈,气不打一处来,学习不行,干起偷鸡摸狗的事倒挺内行的。
我疾步奔向教室,准备把他狠狠教训一通。
一进教室,破天荒的竟然看见他趴在桌上哭,我的心一颤,难道另有隐情。
“见未真,勿轻言,知未的,勿轻传。
”“你说过要做一名公平公正的老师的呢?
现在怎么了?
”我后悔刚才的冲动,忙走过去,抚摸着闵xx的头说:
“别哭了,看眼睛都肿了,老师相信你。
”他惊讶地看着我,半信半疑。
我连忙召开紧急班会,问学生,有谁亲眼看见闵xx偷钱的,都说只有他一个人进了教室,估计是他干的。
我教育大家‘见未真,勿轻言,知未的,勿轻传。
’不要冤枉了好人,随便说谁偷东西,闵xx虽然有点调皮淘气,但老师相信他是绝对不会偷东西的。
并向学生保证会把事情调查清楚。
进了办公室,我一直在想钱真的不是闵xx偷的吗?
如果不是又是谁呢?
这案子该怎么破呢?
就在我绞尽脑汁时,突然想到,偷钱的人,肯定要去买东西。
于是,我请附近商店、超市、书店等帮忙,记住从现在起,哪些学生用十元钱来买东西的。
经过调查,当天晚上就有三个学生用了十元,一个买的是钢笔,一个买了改正液和本子,还有一个比较可疑,买的全是零食。
第二天,我向三位学生的班主任了解情况。
谈起买零食的孩子,班主任十分惊讶,他家爸爸卧病在床,经济条件不好,不可能给……我问那位学生,得知,他利用上厕所的机会,把陈xx的十元钱……
我把真情告诉全班学生时,大家为那天的激动而脸红,为冤枉闵xx而内疚。
我乘此机会教育全班同学,鼓励闵xx:
“人非圣贤,孰能无过?
过而能改,善莫大焉。
”人不是圣人,都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。
“人无完人,金无足赤。
”人没有完美的,金也不是完全纯金的,任何人都有缺点。
老师相信大家都能改正错误,改掉缺点,成为一名优秀的学生。
从那以后,闵xx像变了一个人,上课专心听讲,积极举手发言,作业一丝不苟,劳动委员工作兢兢业业,对待师长彬彬有礼……以优异的成绩小学毕业,考上翔宇初中,如今,就读于南师大。
今天,我看到曾经大家论为的“坏学生”成长为高等学府的莘莘学子,我为自己当初没有放弃他们而自豪和庆幸,对自己为他们曾经的公正公平的爱,和风细雨、润物无声而欣慰和骄傲!
虽然我不指望能培养出多少“瓦特”“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“瓦特”“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。
我会朝着我的目标一直努力!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 演讲 公平 无价 2000