教师座谈会发言稿范文(共3页)1900字.docx
- 文档编号:12433083
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:10.33KB
教师座谈会发言稿范文(共3页)1900字.docx
《教师座谈会发言稿范文(共3页)1900字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师座谈会发言稿范文(共3页)1900字.docx(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
教师座谈会发言稿范文
尊敬的各位领导、各位老师下午好:
首先我深深地感谢领导为我提供了和大家一起交流的机会.
斗转星移,时光飞逝,我成为一名教师将近一年了。
刚来到学校时,承蒙各位领导的关心与信任,让我接手初一年级体育教学和初中体育训练队。
回顾这将近一年的工作,我感触颇深。
老教师们常说,体育工作是一门艺术,如果一味苦干,即使累个半死,也未必能取得良好的教育效果。
下面我想结合这一年工作中的实际来谈谈我的感受,欢迎各位领导和老师批评指正。
古人云:
德乃做人之本,乃立业之基。
作为一名体育教师,多年的教育生涯中我经常感受着“德”带给我的快乐与成功。
我总是说:
“我每天都在辛苦着并快乐着。
”我快乐,因为我每天面对的是一个个活泼的孩子,面对的是一颗颗充满天真心灵,面对的是一双双渴望从老师那里汲取教益的眼睛。
在与他们相处中,我得到了纯真的快乐。
因而我更感觉高尚的爱心和机敏的智慧,对我是何等重要。
只有具备这种良好的素养,学生才能沐浴在关爱与智慧中,才能让这些幼小的心灵在呵护中健康地成长。
体育教学不仅是培养学生健康的身体,更重要的是培养积极乐观的健康心态,而作为一位体育教师,我更应该关注生命的价值,关注健康的意义,注重培养学生的社会责任感。
只有这样才能塑造出学生健全的人格。
在我的体育课堂中,处处体现着“口体同工,情礼融仪,体智结合,能技相长。
”这也是我的教学特色。
教学中,我将一些深奥的知识编成浅显的口诀,让学生在练习中边说边做,这样既加深了学生的印象,又培养了学生的无意注意的能力。
而这些口诀除了是训练技术技能以外,更多的是渗透情感、礼仪与文明素养。
使学生的身体与心智共发展,技术与能力共长进。
在课上经常会听到我用启发式的语言,来提示告诫学生。
如当想让学生站的更精神时,我会说:
“看看谁站的最有气质”。
而这时学生都会把老师在平时课堂中训练的“挺胸,立颈,眼放光”的口诀付诸于行动中。
当我让学生取送器材时,又会启发学生说:
“看看谁最有素养”,此时,学生会立即想起“不争不抢,有素养”这句口诀。
就在这种隐性的暗示下,让他们会自觉的去做的更好。
久而久之他们就养成了一种良好的习惯。
这种无痕式的教育,对学生发展具有深远的影响,尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义,但他们却从中领悟到,一种文明,一种礼让,一种宽容等素养。
其实气质更源于一种自信。
在教学中,我非常侧重对学生自信心的培养。
为了树立学生的自信心,我会用各种丰富的语言与手势对学生进行鼓励。
例如,为了调动学生练习的积极性时,我会召集学生,以发现各种运动人才为名,来赞赏某个同学的练习热情与进步。
这种鼓励不仅仅使得到赞扬的学生树立了自信心,更调动了其他学生练习的积极性,因为他们也想让老师把他们当做人才来发现。
在教学实践中,我深切的感受到,这种教育的双赢效果。
曾有这么一个插曲,就在不久前的一堂体育课中,我想让学生进行下一个活动内容,于是哨声一响,学生迅速跑到我前面,睁大眼睛望着我,(这也是我体育课中形成的习惯,当我讲话时,学生要面带微笑,睁大眼睛看着我,这样他们就会得到我的语言鼓励或是竖起拇指的手势称赞,而且学生都知道这是尊重与被尊重的关系,其实这更是我对学生习品质的培养)。
这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语“孙老师又发现人才了!
又发现人才了!
”此时我被学生这天真的举动逗笑了,顺势说,我是真的又发现人才了。
这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌,等待我“点将”。
借机我幽默地说:
“我发现了,我就是一个极佳的人才”此时学生哈哈大笑。
然后我又问学生:
“你们知道我为什么这么说吗?
”学生带着可爱且不解神情摇着头,我说:
“因为我发现了你们都是人才”。
又是一片笑声,而这笑声里面含有的更多的是自信。
在很多人眼中,体育课无非蹦蹦跳跳而已,对学生的思维要求不高。
但我从来不这么认为,肢体运动是一种无声的语言,是大脑的一种高级运动,它是在思维的支配下才能展现出的肢体乐章。
舞蹈就是一种最具有说服力的肢体语言。
在这种肢体语言的表述中,学生会有更多的心里感受,更多的切身体验;而体育竞赛则能体现出的是一种团队精神,学生从中可以感受到成功的喜悦。
因此我总是说,每一次体育课就是一次很好的综合实践课。
我觉得一位真正的好老师,不应重复昨天的自我,而应该不断的超越自我,在超越中,使自己的教育教学方式、方法有所生成,有所改进,有所提升,有所完善,从而在不断的努力中修善自己的人格与心智,这样才能使教育的天空中生成对传统美德的彩虹,从而让学生普照在彩虹的绚丽中,这就是我们追求的真教育。
总之,我将会用每一分、每一秒的行动和努力,用一颗永远年轻的心,来感谢学校领导和老师对我的鼓励与肯定,感谢学生对我的信任与支持。
因为有了这份年轻,再苦、再累、再远的道路,我也会一路放歌而行!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 座谈会 发言稿 范文 1900