幼儿教师演讲稿我的生命因教育而精彩(共2页)1000字.docx
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幼儿教师演讲稿我的生命因教育而精彩
古往今来,人们对教师有各种各样的赞美,红烛、春蚕、园丁、人类灵魂的工程师。
每每想到这里,我就会思考:
怎样用自己的行动去打动孩子的心?
怎样才能当一名合格的幼儿教师?
作为教师我崇尚以高尚的人格魅力去感染人,首要的是加强自身的道德修养,为人师表,率先垂范。
以德行服人,以学识服人,以自己的为人来吸引人。
因为自身形象是一种无声的语言、人格魅力是一种精神力量。
作为教师,我用自己的行为去感染我周围的每一个孩子、每一位教师。
凡事为他人多想一点,凡事尽量多做一点,为他人做事时,少想一些图报,这样,自己就会无怨无悔。
其次,我深感强烈的责任感和使命感。
不是我自命崇高,但我确确实实一直在思考着。
我能为我们的下一代留下什么?
我能为他们做些什么?
我始终以“假如我是孩子,假如他们是我的孩子”来警醒自己,鞭策自己。
强烈的敬业精神要在实际行动中真正体现,需要肩负对教育事业强烈的责任感。
再次,我要先做好“人”,再做一名好“教师”。
我刚踏上工作岗位,我就决心要做一名优秀的教师,做一名好“教师”,我要让我的孩子快乐每一天。
我对好教师的理解仅仅理解为“肯吃苦、肯钻研、肯学习”。
经过二十几年的磨练之后,我感悟到做人与做教师的关系,我的教育对象都是一个个鲜活的生命。
他们天天都在变化,他们渴望知识,他们更渴望被爱和被关怀,因此,做教师的同时,我也是他们的母亲、姐姐、朋友、伙伴,当然,我也时刻清醒作为教师的我该是敢为人先、严谨治学。
让孩子们在快乐中学习长大。
教育的世界是美丽的,要用我的眼睛去发现这份美丽。
孩子是千变万化的,因此,我的教育也该是千姿百态的。
我对“教师”这一称谓有了更多的理解。
我把烦琐的管变为对孩子的理解和信任。
把过分的控制变为更多的交流和对话。
把过于集中的教育教学全分散给孩子们,用他们的感官去感知这个世界的一切。
记得,在一次“动物过冬”的主题活动中,孩子们产生了许许多多的问题,小动物是怎么过冬的?
它们会冷吗?
小动物吃什么呀?
带着疑问我们分头去收集资料,丰富知识、去感知这个神秘的世界,也使孩子们多了一份对动物的爱。
教育的创新需要不断涌现“新鲜的经验”,在今天的社会中,需要我们不断去积累新鲜的知识,去发现新的知识点,只有不断学习,才会时时自信,只有不断学习,才会时时美丽。
我深深地感悟到:
教育除了外界的,更多的是来自于自己。
很多人说灵感
、成就来得偶然,但是当我们真正与我们的梦想相遇时,又有多少人真正领会,在那过程中一起碰撞、融合的不仅是那思想与发现,还有那生命里的经历、积累。
因而使我的生命因孩子而精彩、我的生命因事业而精彩、我的生命因教育而精彩。
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