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兑付20xx年度农业支持保护资金5621万元、农机具购置补贴资金115万元,惠农政策落到实处,让全县群众共享了改革发展的成果;
积极筹措资金,落实了省、市、县为民办实事所需资金,有力地支持了全县各项社会事业的全面持续健康发展。
精准扶贫成效显著。
加大政策性涉农贷款发放力度,1-6月,为112户贫困户申请精准扶贫专项贷款
463.5万元,补贴各类政策性贷款贴息资金
700.49万元。
同时加快信用担保体系建设、建立农业自然灾害防御补偿机制,有力保障了精准扶贫精准脱贫成果的巩固和提升。
体制机制逐步完善。
在财政各项改革上下功夫,力争使财政各项体制机制趋于完善,各项财政管理工作更加规范。
积极推行财政预决算信息公开,除涉密信息外,全面公开部门预决算,使我县财政预决算更加公开透明;
拓展支付范围,严格支付程序,财政国库集中支付规模进一步扩大,支付制度和程序更加完善;
严把核算中心支付关,公务卡使用效率逐步提高;
深化政府采购改革,将政府购买服务纳入政府采购范围;
建立完善财政监督管理长效机制,切实加强和规范财政监督管理,实现财政管理改革向纵深迈进。
上半年工作总结篇2“十三五”期间,XX旗计划搬迁6525户14470人,其中:
建档
立卡贫困人口3061户6946人,同步搬迁人口3306户7524人。
目前在全国扶贫开发信息系统中标注易地扶贫搬迁对象6062人。
截止目前,累计完成建设任务2816户6089人,其中:
建档立卡贫困人口1795户3821人,同步搬迁1021户2268人。
2471户搬迁入住新居,实现脱贫909人。
20xx年上级下达该旗移民搬迁计划3197户7326人,其中:
建档立卡贫困人口912户20xx人,同步搬迁人口2285户5256人。
实际计划新建集中安置点32个,安置3709户8402人,其中:
建档立卡贫困人口1266户2913人,同步搬迁人口554户1158人;
分散安置贫困人口158户233人。
目前,易地扶贫搬迁工程分散安置已全部开工,集中安置3个点已经开工,其余29个正在办理项目前期手续,近日将全部开工,11月底可完工。
20xx年项目总投资2亿元,中央、自治区共下达易地扶贫搬迁资金
7923.68万元,目前,所有资金已经按照各乡镇上报的易地扶贫搬迁人数下达了计划,正在办理资金拨付的相关手续。
上半年工作总结篇3今年以来在县委、县府的领导下,在县计生局的指导下,认真贯彻落实县计划生育工作会议精神,积极探索完成人口与计划生育工作的新思路、新途径。
较好地完成了上级下达的人口与计划生育各项目标任务,政策生育达到百分之九五,比去年同期上升二个百分点,避孕节育率达到百分之九十七。
现将上半年的工作总结如下:
一、为了切实加强对计划生育工作的领导,使人口与计划生育工作落到实处。
我们始终坚持以党政领导“一把手”亲自抓、负总责为核心的人口与计划生育目标管理责任制和计划生育“一票否决”制,使全镇的计划生育工作得到了顺利开展。
二、为增强男性自身的认识,提高男性保护配偶和自我生殖健康的意识。
在xx日男性生殖健康日、艾滋病日组织辖区男性群众25名举办了男性生殖健康、预防艾滋病知识答卷活动。
三、加大以《省条例》、《人口与计划生育法》为主要内容的计划生育宣传力度,始终把宣传教育放在计划生育工作的首位,开展了以“婚育新风进万家”为主题的一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动。
为辖区育龄妇女进行家访,做到了“三上门”,即:
送《条例》、《人口与计划生育法》上门、送生殖健康知识上门、送避孕药具上门,营造全社会人人都关心、支持计划生育工作的良好氛围。
四、日下午,xx社区利用社区视频学校组织辖区育龄妇女28人收看了cctv-新闻会客厅人口日专题片,通过观看使大家更加重视人口和计划生育工作,用现行生育政策规范自己的婚育行为,以自己的模范行为,减少人口从多给社会带来的压力,为世界人口的稳定和发展做出自己积极的贡献。
六、为了加强和规范流动人口管理,实行流动人口动态管理,摸清育龄妇女底数,建立了流动人口信息台帐,每季度还对辖区的流动人口开展一次清理清查工作。
并在《原籍婚育证明》上签字加盖单位公章,对无《原籍婚育证明》的限期补办,对本新村的流入、流出人员随时登记做到心中有数,并将流动人口育龄妇女中属于三种重点管理人员的信息录入微机向户籍地反馈,为流动人口提供更好的服务。
下半年继续抓好五项工作第
一、加强计生策、法规的宣传教育,转变群众婚育观念;
第
二、加强执法力度,严格查处违法生育;
三、加强生育服务,抓好避孕、节育季度检查;
四、加强干部队伍的建设、管理;
五、加强流动人口的生育管理。
上半年工作总结篇4
一、班级情况分析:
1.本班现有托儿17名,女孩8名,男孩9名。
年龄在2岁3个月以上:
其中新入园的有11名,通过与家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园,所以入园后会感到恐惧陌生;
也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快。
2.幼儿的发展情况:
经过一学期的学习与培养,班里的大部分幼儿在自理能力方面有了很大的进步,大多数幼儿可以独立进餐、午睡、区教活动等。
幼儿对集体概念也有了初步意识。
一学期我们和孩子的感情线也拉近了,所以孩子们放假时能和家长说想老师了,这使我们非常欣慰。
孩子的礼貌用语运用的也越来越多了,见到客人能在老师的引导
下主动问好,入园离园能和老师打招呼,家长们常说:
孩子张大了。
有胆小的孩子也能在课上发言了,但还存在一些不足,虽然有些
孩子的集体意识有了初步概念,有些孩子还有欠缺,所以,我们会精心照顾每个幼儿,让每个幼儿都能够身心健康。
二、工作任务和措施:
1.健康领域:
逐渐适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪。
初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动,能从中获得愉快的体验。
能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。
有初步的安全意识。
措施:
通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬能力。
用游戏的方式教幼儿安全知识,培养幼儿初步的自我保护意识。
2.语言领域:
喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
乐意回答成人提问,也能向成人提出简单的问题。
喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性。
会一页一页翻书和看书,看完后归原位。
喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
措施:
通过一日的’各种活动,训练幼儿的语言表达能力。
喜欢听成人
讲故事,并让幼儿学说故事中的语言。
3.社会领域:
乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。
能遵守简单的生活
常规和行为准则,并逐渐养成习惯。
能亲近老师和同伴,乐意帮助他们做点事。
在成人的指导下,乐意与同伴交换或分享事物和玩具。
会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。
锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。
通过游戏:
“请你象我这样做”告诉
幼儿什么该做,什么不该做。
在间点时,可以让幼儿给其他幼儿发放食物,学会大家分享。
对于生病或不适的幼儿,能问一问:
你不要紧吧?
学会互相关心。
在老师的提醒下会使用礼貌用语:
老师好,再见等等。
并逐渐用
英语/
4.科学领域:
对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望。
能
认识并说出3~4种颜色,认识圆形、方形。
知道1和许多,能点数2~3件物品。
可以拿出一件幼儿感兴趣的东西,问一问老师要做什么,引起幼儿好奇心通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下,里外等。
在美术课上认识颜色,和颜色做朋友。
5.艺术领域:
乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受和表现力。
喜欢参加美术活动,能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。
对线条、色彩等有初步的感受和表现力。
能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。
放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳,感受音乐的活力,积
极地运用肢体语言进行表现。
引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色彩的认识培
养他们对色彩的喜爱。
听节奏欢快的音乐时让幼儿任意选择乐器,老师拍手练习幼儿
节奏感。
在美术课上练习安全使用剪刀的技能,锻炼手指、手腕的灵活
性。
三、家长工作:
1.召开家长开放日,向家长介绍班级总体情况,介绍本学期活动,了解工作重点及特色活动,幼儿汇报表演,让家长了解幼儿的基本能力,提出宝贵的意见和建议,以便工作的改进。
2.家长的作用是潜移默化的,家长的一举一动都对幼儿产生影响,所以,家长工作是十分必要的。
通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件,给幼儿创设空间,让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。
可以用比赛的形式对幼儿的母语和英语进行简单的发音练习。
在区域活动中,可以让几个或多个幼儿为大家讲故事,锻炼幼儿
的胆量和表现自己的能力。
3.在园里多组织亲子活动,拉近老师,家长,幼儿三者之间的距
离。
4.幼儿在家有特殊的变化,及时和老师沟通,做好家园联系工
作。
增强与老师的相互理解,增进老师和家长之间情感联系。
四、班级协调:
班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作的
各个环节,认真,细致的照顾好每个幼儿。
大家努力做好班级的工作。
一、五、每月工作安排:
月份内容2~3月份
1.稳定幼儿情绪
2.主题活动:
我爱我家、好妈妈、各种各样的汽车、有用的剪刀、小牙白又白
3.幼儿过生日活动
4.开展爱妈妈活动
5.幼儿学习新集体舞4月份
1.主题活动:
豆乖乖、金鱼和蝌蚪、好听的声音、花、草和树、好看的颜色
2.
“三月三”放风筝5月份
1.六一活动排练
动物运动会、躲猫猫、小手小脚
3.幼儿踏青活动
4.踢毽子比赛6月份
我喜欢过节天热了、宝宝长大了、快快乐乐上小班
“六一”庆祝活动7月份迎“七一”幼儿歌咏会上半年工作总结篇5时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一学期又要过去了。
回顾一学期以来的教学研究工作,既有收获后的喜悦,又有令人遗憾的失落。
现将一学期的工作情况总结如下:
一、加强理论学习,不断更新教学观念。
学期一开始,全组老师认真学习学校教学工作计划。
各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。
组内老师经常阅读《科学课》、《中国美术教育》、《中国音乐教育》、《中国学校体育》等杂志,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。
外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。
每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度启示和帮助。
善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践。
本学期,我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。
积极开展课题研究工作,认真探讨课题研究的针对性和实效性。
二、做好课堂教学常规工作
1、争取每节课前做好充分准备:
认真钻研教材和教参,对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚,以便了解教材的结构、重点与难点,自如地掌握知识的逻辑,适当补充教学资料,更好地调动学生学习的积极性。
了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和学生的学法,思考如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位,注重学生的自主探究和学习,培养学生的主体意识;
虽然平时大家课时量大,但依然尽自己最大努力,认认真真备好、上好每一节课。
把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓。
兴趣是最好的老师,小学生的好奇心比较强,但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上,我们注重调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性,让学生产生一种发自内心的动力,有利于学生学习习惯和品质的培养。
把培养学生的基本知识、技能和情感,作为课堂教学的重要任务来抓。
在教学中面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长,针对学生实际情况因材施教,在抓好基础知识即科学课本知识,学生们共同提高的前提下,对不同程度的学生做出不同的要求,对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生,多注意培养他们的观察能力;
对那些反应较慢、能力较弱的学生,更多地培养他们的思维能力和实践能力,使大家充分发挥自身的个性,施展各自的创造才能。
三、开展有效的综合组教研活动有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动,是本组的中心工作,也是工作的难点。
因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题,的确存在专业知识方面的障碍,但作为普通教育,其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。
本学期研讨课确定以如何制定有效目标为导向,采用分学科集体备课,让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。
每位教师都参与了课堂教学活动。
每位教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚,课前充分准备,教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多;
学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。
展现各自独特的魅力。
全体教师个个都积极、主动、认真的参与听课、评课。
我们的评课老师,尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学课认真负责的精神和态度,对每堂课进行客观、公正地评价,而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态,非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。
达到了“开展研讨课,促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。
四、积极开展社团活动在学生的课余活动中,我们带领学生开展丰富多彩的社团活动,让学生在各项活动中发散思维,发展个性。
美术组的“漫画社团”、信息组的“动画社团”、科学组的“航模社团”、体育组开展的“游戏社团”和“足球社团”音乐组开展了“合唱社团”都深受孩子们喜爱,在各项比赛中叶取得了一些成绩。
本学期综合组所获成绩汇总:
音乐组:
钱丽红老师在天宁区教师教学基本功大练兵活动中,荣获小学音乐学科二等奖;
两位老师认真辅导学生参加比赛,在区学生红歌比赛中获三等奖。
信息组:
石巍老师的《条形统计图》课件获得省教育教学软件制作大赛三等奖,撰写的论文《在信息技术教学中活用知识迁移》获得省教育学会论文评比二等奖科学组:
两位老师辅导的学生在常州市中小学生航空模型比赛中,获得一个二等奖、两个三等奖。
在常州市科技创新大赛中,辅导的学生作品获二等奖5名、三等奖2名。
体育组:
在天宁区小学生国际象棋比赛中,获团体总分第四名;
天宁区小学生围棋比赛中,获团体总分第五名;
在天宁区小学生足球比赛中,获男子甲组第二名。
美术组:
袁小婵老师执教的《我设计的卡通形象》在第四届全国中小学新媒体新技术教学课例评比中获二等奖,在江苏省第九届教师现代教育技术应用作品大赛中获二等奖;
在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中,我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优秀成绩;
两位美术老师均获优秀指导老师奖,在常州市“我们爱科学”动漫绘画创意大赛中,顾星雨等7名学生获优秀奖。
在常州市科技创新大赛中,辅导的学生作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,收获了几分喜悦,也添了几分遗憾。
今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,努力提高综合教研组工作建设。
上半年工作总结篇6xxxx物流仓储基地在中储棉总公司和xx直属库的领导和大力支持下,到20xx年3月底止,入储棉花xxx个批次,共
xxxxx.xxxx吨,分6幢仓库存放。
公司为确保代储工作安全有序进行,在入储和日常养护期间,严格按照中国储备棉管理总公司和xx直属库制定的各项规章制度进行管理,建立安全高效机制,严防各类事故发生,切实保障国家财产安全存储。
20xx年元月-6月,公司在安全管理上做了如下工作:
一、健全组织机构,签订安全责任书。
1、成立安全生产委员会,明确领导职责。
在收储工作开始之前,仓储基地就成立了安全生产委员会,由8人组成:
安委会主任:
xxx,副主任:
xxx、xxx、xxx,成员:
xxx、xxx、xxx、xxx。
安委会进行了明确分工:
主任xxx抓全面工作,副主任xxx负责日常业务工作安全,副主任xxx负责消防设施设备、后勤保障,副主任xxx负责消防演练、培训工作。
成员xxx协助xxx抓日常收储各环节安全管理工作,xxx负责安全技术指导,xxx负责警消队伍建设和管理,xxx负责仓库安全管理。
职责明确后,安委会领导各司其职,有条不紊地开展安全管理工作。
2、落实岗位职责和考评细则,层层签订“安全生产责任书”。
由公司综合部牵头,在xx直属库安全管理科杨科长的亲自指导下,仓库拟定了“安全生产责任书”条款,xx物流承储库安全生产责任由周业忠直接对xx直属库负责,签订安全生产责任书,周总再与三位副主任签订,副主任与安全管理各科室负责人签订,各科室负责人与所有员工签订,四个层级,环环相扣,实行了安全责任全覆盖。
在层层签订安全生产责任书的同时,公司综合部对仓储基地所有员工制定了岗位职责和考评细则,以100分制考核,与工资直接挂钩,半年考核一次。
考核程序是先自查打分,然后部门负责人审核签字,最后公司审定。
3、建立专职和义务警消队伍。
警消队伍建设由安委会成员唐植庆负责,警卫保安巡逻队伍由
16人组成,24小时轮班巡值,时刻记录仓储基地存储情况,不放过任何蛛丝马迹一旦发现隐患,及时逐级上报,限时整改。
消防专职队伍由9人组成,分成3个战斗小组,24小时手机待命,一旦接到火灾报警,5分钟之内赶到现场实施扑救。
仓储基地所有员工为义务消防员,接警后直接投入灭火战斗。
二、建立各项规章制度,搞好全员培训教育。
1、建立安全管理规章制度。
xx物流仓储基地安全管理规章制度,以xx直属库17项管理制度为蓝本,根据我库具体实际做针对性补充,所有规章制度都制牌张贴上墙,并根据制度制定相关职责和考评细则,以此贯彻落实到各个管理环节和层面。
2、搞好全员安全教育培训。
20xx年初,仓储基地制定了年度安全教育培训计划。
首先员工上班必须接受岗位培训。
其次日常培训每月一次,培训内容主要是中储棉总公司转发的安全通知、领导讲话、火灾预防、消防组织、应急预案、灭火救援、大火逃生、四懂四会、消防器材操作规程、监督检查、法律责任等。
授课人除“安委会”领导外,还特别聘请县消防大队专业技术人员来讲课。
参加培训人员除专职技术性课程外,基本上全员参与,主要目的是让仓储基地所有员工懂得消防的目的意义,懂得和提高预防及应急处置能力,懂得火灾扑救配合自救及善后处理等。
三、建立各项管理机制,安全工作常抓不懈。
1、值班管理。
一是库领导24小时轮值。
安委会主任每月在库值班6次以上,三位副主任每月值班在8次以上。
值班期间,库领导对仓库的门卫、监控室、巡逻、配电、水泵、库房等重点岗位进行不定时检查,每天巡查岗哨4次以上。
二是安全正、副科长坚持在全科24小时轮值。
每天查岗不少于7次,检查安全责任的落实情况,及时发现隐患并组织有效处置,并做好各种规范记录,值班科长对值班期间库内安全管理具体工作负直接责任。
三是警卫人员24小时不间断巡查和门卫值班,并确保了监控室24小时正常运转,值班人员认真负责,坚守岗位,坚决杜绝了松懈麻痹思想,不放掉任何异常现象。
2、隐患排查管理。
公司仓储基地制定了事故隐患排查与治理工作制度和细则。
安委会每周对安全工作集中检查一次,每月对安全工作进行一次小结。
对排查隐患,及时采取有效措施彻底整改到位。
3、安全作业及存放管理。
作业实施前,操作人员都严格检查设备,切实做到了处于正常运行状态才使用。
安全科确定作业现场责任人,根据作业需要,合理配置应急消防器材,保证随用随取。
现场作业时,安全科采取了有效的保护措施,特种设备和重点岗
位严格按安全操作规程作业。
作业结束后,操作人员配合安全部门进行现场清查,排除一切隐
患,确保安全无误。
因此,仓储基地半年来无
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