小学学校工作计划含心理(共12页)7800字.docx
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小学学校工作计划含心理
小学学校工作计划篇一
一、指导思想
以邓小平教育理论和&;和谐发展观&;重要思想为指导教育理念为指针,坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯
彻教育方针。
以全面推进素质教育、提高教学质量为核心;不断强化质量意识,发展意识,以人为本的管理意识,充分发扬
求真务实精神,开拓创新精神,团结协作精神,以《张局长讲话》为推动力,加强学校小班化特色建设,提升学校品位;
走内涵发展之路,加强教学过程的管理。
提高教学质量。
二、具体内容目标:
校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展,提高教学质量。
(一)学校管理策略
1、以情饴校,以法治校,以制度管校;文化引领学校发展。
2、设立校务委员,大事由民主生活会研究通过,小事由校务会研究通过。
3、校务公开。
4、抓教学质量,抓学生行为习惯和学习习惯。
5、从一年级始着重培养小组合作。
6、注重宣传并建立良好的周边关系
7、注重学生发展。
(二)德育工作
1、定期召开班主任会,研究部署学生德育工作和班级管理工作。
定期召开学生干部会议。
抓好班级和学校管理事务。
定期更
新黑板报(四周一次)。
2、继续对学生进行法制教育,安全教育,集体主义教育,《小学生守则》,《小学生日常行为规范》等教育。
促进良好班风
、学风、校风的形成。
3、以思品课为主,结合其它学科进行思想道德教育,以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。
规范升旗仪式
。
4、关心爱护每个学生,严禁体罚和变相体罚学生。
建立后进生和问题学生档案,制定切实可行的转化措施。
定期家访,加强
与社会、家庭的联系,充分发挥教育&;三合力&;作用,切实提高教学质量,促进学生健康成长。
5、班主任要细化工作,及时
对班主任进行考核。
6、加强未成年人思想道德建设,通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动,将未成年人思想道德建设规范学生的行
为习惯相结合,同时组织学生开展丰富多彩的课余活动,引导学生参加社会**区公益活动。
7、通过办好家长学校,家长开放日,家校通,办好红领巾广播站、板报等宣传阵地,发挥宣传教育功能,切实提高德育实效
。
(三)师德建设工作大力加强师德建设工作。
进行班主任培训,全面提高班主任工作水平,坚持每周的师德培训学习,认真组织教师深入学习中心校下发材料,使全体教师
做到敬业爱岗,尽职尽力。
(四)教学工作
1、开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。
2、严格执行课程计划,按计划排课、上课。
调、代课由教导处严格手续。
3、每位教师要做好教学&;五认真&;工作。
课表所列课程都认真备课。
加强新课程的研究,钻研教材;根据学生实际,就地取
材地应用教学媒体,采取有效的教学方法提高课堂效率。
大力开展校内课堂教学评价活动,通过听、评、交流提高教学能力。
一年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、写字、说话、读句、口算、纪律、广播操。
各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
二年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、读写能力、应用题、写字、说话、读句、口算、读算式、纪律、预习复习习惯。
做到一课一练,一学期数学作业不少于50次。
各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
三年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、读写能力、大作文、片断练、应用题、读算式、纪律、作业、预习复习习惯、背记能力。
英语做到一课一练。
数学作业不少于60次。
各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
四年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、读算式、作业、纪律、预习复习习惯、背记能力。
英语做到一课一练。
数学作业不少于70次。
各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
五年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯、纪律、背记能力、培养自学习惯。
英语做到一课一练。
数学作业不少于70次。
各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
六年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯、纪律、背记能力、自学能力。
英语做到一课一练。
数学作业不少于70次。
各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
4、安排&;一帮一&;方案,以老教师带动年青教师,以经验丰富的教师影响年青教师,使他(她)们尽快在班级管理、教学能
力上成熟起来。
5、鼓励教师自学,提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓励教师多写心得和小论文;以期总结和提高教学理论水平。
6、加强教科研工作,我校在完成课题的研究工作时,还要进一步加强其它教科研工作,逐渐形成校级、县级、市级等层次化
课题研究,鼓励更多的教师个人承担独立课题。
7、教导处认真落实并组织各项竞赛。
安排教师外出听课;采取请进来,走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。
8、全体教**县教研室下发的备课格式备课、改作,坚持&;月查&;制度,由教导处组织检查,并把检查的情况及时反馈
给学校教师,要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性,发扬我校的小班化和课外阅读的优势。
9、教导处组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。
10、做好阅读和读书活动,继续推进读书活动。
11、加强对学生的竞赛辅导,辅导重过程、重实效,从开学初就确定训练&;苗子&;,由专任教师加强辅导,师生力争取得好成
绩。
12、加强学习,用先进的思想和理念指导教育教学工作。
加强校本培训工作,通过多种形式的课程改革培训,转变教师的教学
理念,从而进一步指导教学行为,改变教学模式,不断提高教师自身业务素质,提高教学成绩,提高教学质量。
13、丰富学生的课余生活,继续发挥&;红领巾&;广播台的宣传作用。
14、抓学生的行为习惯、学习习惯;抓学生的纪律;抓好学校的常规管理。
15、成立班级兴趣小组,注重发掘学生的潜力。
从第二周起,班主任发动学生积极参加兴趣小组,学校也将在以后的比赛中选
拔参加镇、县组织的各项竞赛。
16、开展&;亿万学生阳光体育运动&;。
学校进行周密安排,时间上作合理安排,精心组织,确保学生每天活动时间有一小时。
17、做好教辅和用具的收集、发放。
18、及时组织师生进行竞赛活动。
19、继续做好小班化的推进动作,完善小班化对学生的评价工作。
20、严格执行&;五严&;规定。
21、成立学校鼓号队和腰鼓队,丰富生活,丰富学校文化,提高学校社会影响。
(四)少先队工作
1、各中队要开展好中队活动,确保效果,并作好记录。
2、组织好各项活动,落实到人,做到有时间、有地点、有内容,确保效果,并收集好相关资料。
3、组织好升旗仪式。
利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等做好安全教育和环境卫生教育,确保校内外
环境卫生。
4、抓好红领巾监督岗,定期检查校内外环境卫生,检查一日常规特别是两操,并量化。
5、进一步规范周一升旗仪式,在学生中开展礼仪教育,组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,通过&;
学规范、讲规范、守规范&;活动来促进学生的良好行为习惯的养成。
6、继续发挥少先队的阵地作用,利用岗哨队来协助教师管理学校,实行量化管理,校园、教室包干到班、到人。
加强学生常
规管理,本学期继续重点加强爱护环境、注意厕所文明两个方面的教育,以常规教育管理出效益,校园达到净化、教育化。
(五)安全工作
1、建立校园安全网,设领导小组和应急措施。
进行紧急疏散演练。
2、建立校舍、学生在校安全档案,层层落实到位。
3、做好食堂卫生,做好预防疾病宣传。
4、针对学校处在交通要道口,设立值日、护导、跟车教师,对上放学、课间、就餐、乘车秩序进行护导。
5、定期检查校园电路和体育器材的安全。
6、对学生、家长、老师宣传不坐&;三无&;和&;三小&;车。
乘坐公交车。
加大对乘坐公交车学生的管理。
7、定期清洗厕所,对厕所消毒,防止传染病。
8、班主任签定安全责任状,继续做好晨检工作。
9、利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播对学生进行安全教育(如:
行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防
水、防拐骗等教育)。
10、采用告家长书和学校教育等手段,向学生及学生家长宣传学生乘车、骑车、行路安全。
11、加强学生安全教育,树立学校安全重于泰山的意识,建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。
通过国旗下讲话以及主
题班会、晨会、板报来教育学生时时讲安全、处处讲安全,继续巩固上学期学生乘坐合格车辆成果,做到定时间、定地点、定
人员,消除安全隐患。
(六)体育卫生工作
1、认真贯彻落实体育卫生工作条例,使体育卫生工作规范化。
2、做好两操的推广和纠正等工作。
3、上好体育课,规范体育课的上课程序。
开展体育活动课,促进学生健康发展。
4、进行安全、卫生、健康知识的宣传和教育工作。
定期体检,建立学生健康档案。
5、做好体育竞赛工作,组织训练,确保效果。
抓好体育课的广播操教学,规范动作,组织学生训练广播操,**县组织
的比赛;同时配合中心校做好运动队的训练工作,**县运动会。
(七)总务、后勤工作
1、不断改善办学条件。
加强&;各室&;管理。
2、绿化校园,维护草坪。
建立班级公物包干制。
3、民主理财,透明财务,办公费每月结算,把有限的办公费用于教学上。
4、及时采购教师办公用品和其它教学用具,为教学服务。
5、管理好食堂,定期检查卫生,保证师生饮食安全。
6、加强校舍检查,定期维修。
加强校产校具的管理(特别是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理),分类登记造
册,及时核对、报废。
7、加强安全卫生管理,各室管理,校产校具管理,为教育教学工作作后盾。
三、主要行事安排
9月份:
1、做好开学工作:
①&;四个一&;工作;三表一列上墙;备课达一章节或五课时。
②对学生进行日常行为规范、安全教育。
第
一周为安全教育周,第二周为法制教育周。
增强学生的安全、法制意识。
③制定好各项计划。
④清理卫生死角;做好后勤服务
工作,及时添置办公用品。
⑤更新壁报和橱窗内容。
⑥检查教学设施安全,及时消除隐患。
⑦布置收费工作,严格收费标准。
⑧对饮水机和食堂餐具消毒、清洗。
2、**县教育局以及中心校组织的期初工作检查。
3、进行校本研训,组织教师学习《张局长讲话》,传达中心校会议精神。
4、围绕&;庆祝教师节&;、常规、安全、法制出一期板报、橱窗。
5、做好教室布置和整洁工作。
6、组织教师**县研训中心下发的教学视导要求,各教研组分别召开任课教师会议,及早准备,迎接教学视导。
7、加强对新教师的指导和结队帮住,让其尽快适应角色,提高教学质量。
8、抓好体育课的广播操教学,规范动作,组织学生训练广播操,**县组织的比赛;同时配合中心校做好运动队的训练
工作,**县中小学田径运动会。
9、物色竞赛苗子重点培养。
10、做好乘车和就餐学生的统计。
11、师德学习和校本培训。
12、组织教师进行说课和赛课;组织数学教师参加教材培训。
13、组织教师撰写小班化论文。
14、物色鼓号队和腰鼓队人选,聘请校外腰鼓队辅导员。
15、启动学生读书活动&;微博&;。
16、着手其他学科小班教学规程的制定。
17、着手xx小学《小班化教学指南》的部分教学实践的总结工作(①两人小组的培养四人小组培养,②小组长培养,③小组
合作过程监控和问题应对策略)。
18、尝试改革语、数、外的小班备课。
19、召开一年级新生家长会。
十月份:
1、召开班主任例会,就目前存在问题进行整改,提出意见。
2、开展校内教研活动,每周确定教研主题,做到开口小、切入深,特别是综合学科的教研活动,要求任课教师全员参与。
3、迎接中心校随机督查教学进度和教学&;五认真&;检查工作。
4、迎接国庆节,更新板报或墙报。
5、师德学习和校本培训。
6、组织学生参加数学与生活及数学应用能力比赛。
7、举行一年级新生入队仪式。
8、举行紧急疏散演练。
9、**县级小班化语文课堂示范活动。
十一月份:
1、迎接期中检查。
2、根据中心校工作安排,组织期中考试。
3、进行教学观摩活动。
4、组织集体备课。
5、师德学习和校本培训。
6、更新板报或墙报。
7、举行11.9消防安全知识讲座和消防演练。
8、举行小班家长开放日活动。
9、**乡村少年宫。
十二月份:
1、组织学生参加镇级语文六项传统选拔赛。
2、校本培训:
(内容待定)。
3、召开课题组会议。
4、组织3-6年级学生英语书法比赛。
5、组织冬季两项竞赛活动。
6、师德学习。
7、更新板报或墙报。
一月份:
1、师德学习和校本培训。
2、组织40周岁以下数学教师参加解题大赛。
3、自查教学进度,制订复习计划,安排好复习时间。
4、迎接期末检查。
5、组织期末考试。
6、上交各种教学资料,以便存档。
7、学校安排好寒假值班
小学学校工作计划篇二
一、指导思想
以20xx##市教育局工作会议精神为指引,认真贯彻&;和谐、优质、发展&;六字方针,以办学思想&;以书香为伴,与生命同行&;为统领,坚定生命即教育原点观,坚持&;践行办学思想,打造书香学校&;的发展主题,立足办学途径,弘扬&;红星精神&;(艰苦奋斗、合作探究、追求一流),深化课程改革,规范学校管理,提高教育质量,发展写字特色,全面、和谐、持续地提升学校、教师、学生的生命质量。
二、工作目标
长远目标:
打造现代的&;书香门第&;,培养有文化底蕴的新人。
近期目标:
争当课改排头兵,##市区质量强校,争为社会公认特色学校,争创人民满意学校。
三、主要工作
(一)践行办学思想,营造&;书香&;学校
办学思想是学校文化的核心价值取向,是学校发展的&;魂&;。
学校坚守&;以书香为伴,与生命同行&;的办学思想,用这个思想统领支配学校的一切办学行为;坚持立足办学途径,拓展办学途径,寻求和实施办学策略,不断营造&;书香&;学校。
1、解读办学思想,把握学校文化的本质
教什么?
怎么教?
为什么这么教?
是教师职业生命中永恒的三个问题。
学校引导教师通过这&;三个问题&;的不断追问,强化学校及教师对教育是什么、学校是什么的继续追问,促使教师认同办学思想,共同打造&;读书成风、求知若渴、@@省、博学精思,启智扬善、追求创新&;的书香文化,体验&;知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱,以及自我的超越和创造的激情&;的生命价值。
2、立足办学途径,打造&;书香&;文化
办学途径是学校生命发展的通道。
沿着办学途径,才能找到学校管理的要素----人和事,学校管理的着力点----现实需要与未来发展,实施有效管理。
学校通过&;营造书香校园,触摸真实生活,共建生命课堂,倡导校本教研,拓展墨趣空间&;,不断开拓办学途径,实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合,突现&;书香&;文化的特征。
3、完善学校规章,促进学校管理规范化
规范化管理是学校正常运转的基石,是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。
完善的规章制度是学校规范化管理的硬件。
学校围绕着&;用办学思想引领学校制度创新&;的目标,对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进行重建;通过职代会的审议和执行力的加强,促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重强,促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。
4、加强教师队伍建设,促进教师专业化发展
教师是实施办学思想和建设学校文化的主体。
学校以&;校本&;为指导,以提高教师的职业道德和技术为目的,坚持&;学习、工作、反思一体,强化反思;教师、专家互动,突出主体;课题为载体的演绎型科研、&;小现象真问题&;为特征的归纳型教研互促,注重实效&;的策略,整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发,即将教师队伍建设贯穿于学校工作的全过程,促进教师专业成长。
(二)触摸真实生活,体验生态德育
生命与生活一体两面,生命存在于生活之中,生活是生命的展开与历程。
教育因生命而特有,它应该根植于生活。
学校致力于构建&;触摸真实生活&;的全新德育模式,通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等,让教育回归生活,指向生命,让学生走进生活,在熟悉的、生动的、真实的生活情境中,认识生活,学会生活,创造生活,从而养成良好的生活习惯。
1、构建民主的班级生活
班级建设要以班级的民主管理为抓手,以班风建设为目标,以学风建设为重点组织实施。
德育处在过程管理中,结合&;五名&;工程的实施,制定班级专项计划,开展书香班级评比活动,并注意发现和培养典型,以点带面;在终结管理中,通过自评与他评为每个班级画像,形成特点。
2、构建开放的校园生活
校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手,以校风建设为目标,以快乐课间活动为重点组织实施。
充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾广播站、小记者团的载体作用,促进校园生活建设。
3、构建真实的社会生活
社会生活要以社校互动为抓手,以形成良好的家庭生活习惯为重点和目标组织实施。
充分发挥班级博客的作用,进行便捷的家教沟通。
德育处要注重从内容与形式上进行引导与激励。
4、强化德育管理
强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机,研究学校德育管理的特点和重点,建设学校德育的管理模式与特点。
5、加强德育队伍建设
德育队伍建设要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动),突出两支队伍(班主任队伍、学生干部队伍)的建设。
小学学校工作计划篇三
一、指导思想
以xx大精神和《体育与健康课程计划》为指导,认真实践&;三个代表&;,围绕学校的基本工作思路,坚持以发展素质教育为根本宗旨,全面提高学校体卫工作效率和质量,努力开创学校体卫工作的新局面。
二、主要目标
1、加强体育卫生工作的引导,努力酿造良好的体育卫生氛围;
2、积极开展体育活动,开创学校活动的新局面。
3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例,促进体育卫生工作的发展。
4、转变师生观念,形成规范的体育卫生意识。
5、培养师生体育卫生习惯,确保全校体育卫生上一个新台阶,争创&;卫生文明单位&;。
三、基本思路
1.强化过程管理、严格常规监控,为终结目标达到提供保障。
2.以体育活动为载体,大兴学校运动之风,创建素质发展之路。
3、加强体育活动及其常规管理,确保体育工作的正常开展。
4.严肃体育卫生制度,为学校的发展服务。
。
四、具体内容与措施1、成立体卫工作小组:
组长:
刘彦权副组长:
姜丽李树林
成员:
宫文革、佟磊、王殿文、梁书霞、杨扬、张艳娟、
王满都荣、各班班主任
2、体育工作方面
(1)、认真贯彻落实《体育法》及《全民健身计划纲要》,实施《国家体育锻炼标准》,建业学校运动队,拟定计划并定期开展活动。
(2)、切实贯彻落实&;减负&;精神,全面实施素质教育,每学月对体育教学工作进行定期检查。
(3)、本期要求做到课前认真备课,根据学生的各自特点,抓住重点、难点,认真地上好每一堂课,充分调动学生的积极性,使学生每节体育课达到一定的运动量,掌握一定的运动技能技巧。
(4)、开展好两课、两操活动,并由值周教师和值周学生负责检查,并公布检查情况。
(5)、开展秋季达标运动会和多种小型体育活动。
(6)、积极组织参加教研活动。
3、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校园环境卫生,建设美好校园。
(1)、校园环境每天打扫,周一、三、五大扫除,平时专人轮流保持环境卫生,并检查评比挂流动红旗,评比结果纳入班主任考核。
(2)、设立学生监督岗和值周教师每天环境卫生定时检查。
(3)、进行卫生教育,培养学生形成的卫生习惯。
(4)、加强传染病防治的宣传教育,特别是对&;流感&;的预防的宣传教育。
五、具体工作安排:
附:
《本学期工作安排》
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