家长会上的经典优秀发言最新范文(共21页)13700字.docx
- 文档编号:12342613
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:25.55KB
家长会上的经典优秀发言最新范文(共21页)13700字.docx
《家长会上的经典优秀发言最新范文(共21页)13700字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家长会上的经典优秀发言最新范文(共21页)13700字.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
家长会上的经典优秀发言
我们不要害怕失败,要有“屡败屡战”的精神,把失败当成通往成功的垫脚石,当你遭受失败越多时,你就会离成功越来越近。
当然,你必须要有足够的抵御失败的能力,并且不断地去努力进取。
以下是小编给大家带来的几篇家长会经典优秀发言稿,供大家参考借鉴。
家长会经典优秀发言稿
(一)
主持人:
孙亚鑫张子铮
甲:
尊敬的老师、亲爱的叔叔、阿姨们
乙:
亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们
合:
大家下午好!
甲:
我是:
孙亚鑫
乙:
我是:
张子铮
甲:
首先,让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎!
乙:
感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,
甲:
请允许我们代表三年级所有的学生,再次对你们说一声——
合:
谢谢!
甲:
我们是祖国的未来。
乙:
我们是家长的希望。
甲:
为了我们的成长,父母呕心沥血、恩比天高!
乙:
为了我们的成长,老师无私奉献,情深似海!
合:
我们一起努力着,付出着,收获着。
甲、这里就是我们的三年级教室,
乙、室内设有六个学习小组
甲、教室的西南北三面墙壁
乙、张贴着我们的作品
甲、家长们请看
乙、这是我们班内书架,
甲、书架上摆放的是我们的“成长档案盒”以及图书。
成长档案盒里记录的是我们每位学生的点滴成长和进步,它促使我们不断的完善自己。
而“图书角”,这些图书均有专人管理,学生可以在课余时间自由阅读。
乙:
下面有请我们的班主任老师讲话,大家欢迎!
甲:
老师们无时无刻地关心着我们,爱护着我们。
乙:
为了我们,他们舍小家为大家,,默默的为我们奉献一切.
甲:
借此机会我们要对您说一声
齐:
“老师,您辛苦了!
”
甲:
当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命,
乙:
这生命就倾注了父母的无限深情!
甲:
当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭,
乙:
这生命就得到了父母的日夜呵护!
甲:
如今我们在学海中遨游,在书山上攀登,
乙:
更离不开父母的支持和鼓励!
甲:
今天,孙艳微的爷爷也来了,就有请爷爷给我们讲话
乙:
大家掌声欢迎!
甲:
听了爷爷的发言,爸爸妈妈们肯定深有感触,
乙:
我们了解你们的关心,了解你们望子成龙、望女成凤的梦想。
甲:
可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园,
乙、倾听我们的心声啊!
甲:
爸爸,我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光,这样,我下次一定会加倍努力决不让您失望。
乙:
妈妈,我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落:
这也不行、那也不强!
甲:
考试不是衡量我们能力的唯一途径,在我们身上,您还要把目光放得更远、更长!
乙:
下面请学生代表郝冰同学发言。
甲:
让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!
乙:
让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!
甲:
我们会铭记这特殊的时刻,因为它使我们走向成熟。
乙、才艺展示是我们同学喜爱的一个活动
甲、下面请欣赏刘翠翠孙亚鑫孙艳微同学带来的舞蹈《数鸭子》
乙、请叔叔阿姨们欣赏张媛媛同学带来的美文诵读《做一片美的叶子》
甲、歌唱同学们人人喜欢下面请看张新蕊同学演唱的《大中国》
乙、再来请看刘慧琳等演唱的《让我们荡起双桨》
甲、“古诗文诵读”是我校的特色之一,
乙、同学们从一年级就开始不间断得进行积累背诵,
甲、现在我班背诵100首以上的就有20多名同学,
乙、下面请看张继钊等同学的古诗诵读。
甲、同学们各有个爱好
乙、每项活动我们都是积极参与
甲、下面请看我们全班同学齐做的《文明礼仪操》
乙:
敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈们,
甲:
我们会沿着您期待的目光展翅高翔!
乙:
请你们放心,在学校的每一天,我们是快乐的!
我们是健康向上的!
合:
家长会到此结束,谢谢大家!
家长会经典优秀发言稿
(二)
尊敬的各位家长朋友大家好:
非常感谢大家百忙之中抽时间来学校与老师一起关注孩子的各项情况,您的到来首先表达的一种态度就是您对我们工作的支持。
正是因为有了您的支持和配合,五年级二班才有了不断前进的动力,才会创造一个个了不起的辉煌!
还记得上次家长会时,和你们说过我们班要打造的特色是培养学生的阅读水平和习作能力。
经过一年的努力,我们可以欣喜地看到,在我们的努力之下,孩子们取得了丰硕的成果。
让我们再次重温那一个个动人的时刻吧。
1、全国华人小学生作文大赛,范佳闻同学获全国二等奖,徐锡钰等获三等奖;2、##市“学用评”征文大赛,袁浩翔、徐锡钰、##市一等奖;3、徐锡钰被学校评为“阅读小明星”;刘子航、王越被评为“小作家”。
在六一节期间进行的古诗五级诵读展演中,我班有3名同学参加展示,在全年级首屈一指。
4、刘子航在“历史的选择”征文大赛中和红色经典读后感评选中分获一、二等奖。
5、许畅同##市少儿书信大赛中获特等奖,##市小学中唯一获此殊荣的选手;并有3名同学获三等奖和优秀奖;6、申卓坤同学在“历史的选择”讲故事##市二等奖,市金话筒少儿主持人大赛第一名。
7、全市“文明在身边”网络征文中,刘子航获一等奖,徐锡钰获二等奖;周新获三等奖。
8、刘子航与妈妈的亲子共读笔记发表在《日照日报》新教育专栏。
9、袁浩翔、王越、李明希等多名小记者的文章在《黄海晨刊》发表。
累累硕果我不敢居功,这与家长们的辛勤付出密不可分,与孩子的努力上进紧紧相连,但我可以自豪地说自己的指导方法是正确的。
一年多来为了提高同学们的阅读水平和作文水平所做的尝试初见成果。
在这里我要特别感谢刘子航的家长,每次学校的活动都带领孩子积极认真的参加,感谢周新的爸爸,在网络征文比赛中为孩子们造势,让我们班的三位选手全部杀入决赛;感谢费菲、郑洁、王一帆等家长,在每次组织征文中都积极参与,细心地将稿件发送;感谢臧书敏的家长给孩子们打印所有古诗考级的目录,感谢徐锡钰的家长经常无偿的为班级提供打印文件、打印物品等帮助。
感谢所有五年级二班的孩子和家长们,你们的理解和帮助,让我感到温暖,让我们的五年级二班更加优秀。
在与大家相处的时间里,我们虽然可能仅仅是只闻其声不见其人,但因为孩子,我们的心紧紧相连。
前几天,刘永山的妈妈发现我们马上就要学习第五单元“汉字王国”了,就让孩子给我带来《小学语文趣味题大全》和《儿童创造力开发与训练》,说对孩子们很有帮助。
五年级一开学,刘子航的家长就把五级要求背诵的宋词给打印了出来,每人一份。
每次搞活动,田书铭都会把家里的相机带来以备照相用。
诸如此类小事,每天都在上演,借此机会跟大家说声谢谢,你们让我感动,孩子让我感动。
升入五年级以来,同学们各项能力显著提高。
为了让每个孩子得到锻炼,我们实行了班级事物细分工的方式,让每个孩子都成为管理者,体验管理的辛苦。
就是这一个小小的分工,却让我有了更多观察学生的机会,也提供了更多表扬孩子的机会。
比如平时不喜欢说话的小张津源,每天早晨无比认真的记录晨检情况,从不遗忘;大孙一同学自从开始管理墙报栏后,我们的墙报栏再也没有被损毁的迹象,还有安春宇、刘艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艳梅、张宇等同学,虽然被安排的都是一些小事情,但每个孩子都做得很认真,并且因为多做了事情,与老师的关系反倒近了很多,他们变得更加在乎老师的话语,性格也活泼了很多。
比如安春宇同学,他是很聪明的一个孩子,但每次作文有一个缺点,总是很简略,一般就是2、3百字,以前的时候与他谈过几次,但我们之间可能没有建立良好的情感沟通模式,他对我有点爱答不理的,而现在,我只要和他谈一谈,立马就有新变化。
现在每次作文基本都是满满两面纸。
虽然数量说明不了什么,但却能从中看出孩子的进步。
周五,是我们总结反馈的时候,一个个管理员们拿出自己的小本子,评点一周以来班级出现的问题。
条理清晰,记录详尽,班级管理精细化了,孩子们的胆量也练出来了。
不过从本周起,要把总结的时间改到周一了,因为周五要练鼓号。
说到这里也顺道提醒一下各位家长,我们班的孩子基本都是自己购买的乐器,竟然花了钱就要让我们的钱花的值。
可最近一段时间,有的孩子忘记带鼓号,家长们也不闻不问。
而这些不带鼓号的很大一部分是为了偷懒,有时候临上课前我问,他们都不说,直到上课时在走出教室时,我才注意到,我认为这样很不好。
我们学校每个学期花很多钱为孩子请来教练,训练孩子,我们已经比别人享受到更多的资源了,我们要珍惜这种机会。
还有就是您要督促您的孩子在家中练习。
学东西都是这样,没有长时间的练习,想取得成绩那是很难的。
当了十几年班主任,对这一批学生格外亲,这也是我带的最用心的一批孩子。
我经常告诉班里的学生:
你可以在语文课上纪律不好,因为我是你们的班主任就像你们的爸爸妈妈一样,你犯了再大的错误,我都可以原谅你,孩子总是看着自己的好,你们无论做什么,在我的心中你们都最可爱。
但在别的课上,你们一定要认真听讲,因为他们是带着审视的目光来的,我们为了获取更多的知识,就要卖力地吸引老师,唯有此,我们获取的才会更多。
对于自己班里的孩子,我总是看这个很不错,看那个也很好,每个孩子身上都有那么多优点让我欣赏。
虽然有时候着急起来也是劈头盖脸猛批,但事后都后悔的不得了。
不犯错误的孩子到哪里去找呀。
说实在的,我很是怕耽误了孩子,因为在这个班里,很多孩子非常有特色,他们本身就是里面的佼佼者。
每日里,我细细捉摸,希望让每一个有特长的孩子不被埋没,每一个想进步的孩子能获得支持。
在这里,我也恳请家长,多找找孩子的优点,多帮助孩子,多表扬孩子,让孩子对自己充满信心,各展所长,不断进步。
下面我将从以下三方面和家长交流一下。
一、开学以来班级情况分析
开学以来,我主要抓的是这样4件事:
写好字、读好书、做好文、学做人。
写好字,就是要求每位同学认真书写,对于书写认真的同学进行表扬、加分,鼓励其他同学向他学习;学生上交的作业如果书写不认真,即使全都做对了,也不能加星。
坚持了一段时间,感觉学生能够认真地完成自己的作业了。
为了让学生养成习惯,在考试中设立5分的卷面分,根据学生完成试卷的质量,酌情加减;在学生的试卷作文题中,家长们也可以发现,经常有因为书写不认真扣分的现象出现。
开学以来,书写一直非常认真的同学有:
汪钰涵、张宇、秦越、许畅、刘子航、大张津源、田书铭、周新、宋心仪、费菲、赵越、杨明萱、徐艺伟、李玉婷、费小桐、臧书敏、崔琳婕、王越、袁浩翔、郑洁,书写进步很大的同学有丁奕夫、孙乔羽、尹子涵、李明希、孙一(大)、李玉婷、王一帆。
鼓励学生多读书。
开学以来的考试以及上课中进行的课文分析可以看出,读书多的孩子对文章的感悟能力深,作文水平提高快,对于老师讲解的作文技巧接受快,作文进步大。
为了让学生都喜欢读书,我动了很多脑筋。
(班主任)比如给孩子买书做奖品;在课堂中给孩子推荐书籍阅读;摘抄读书笔记;课前摘读书籍中的精彩片段;开展整本书阅读,制作读书卡;写完作业的同学可以先读书等活动,激发学生对书的热爱。
现在班级内读书气氛浓郁,学生们的读书热情很高,很多同学在课堂发言中能够引经据典、侃侃而谈。
课堂发言非常积极的同学有:
李天宇、庄子浩、秦越、于朔、厉成功、宋振宇、王若晨、徐锡钰、李明希、费菲、臧书敏、赵越、郑洁、范佳闻、汪钰涵、袁浩翔、王越、张震、刘子航、许畅、宋心仪、张中南(进步很大)、丁奕夫、申卓坤、万俊(读书特别多,理解非常深刻)、郑浩文(最近一段时间,课堂发言很积极)、杨明萱、李玉婷、尹梓涵、金睿、王一帆等同学。
阅读量的积累随之而来的好处就是作文水平的提高。
开学以来学生们作文进步之大让我惊奇。
除了以前作文水平就很高的刘子航、李明希、赵越、袁浩翔、许畅、田书铭、郑洁、费菲、于朔、徐锡钰、秦越、张津源(大)、宋心仪、费小桐、臧书敏、崔琳婕等同学外,周新、王一帆、丁文浩、安春宇、万俊、李家树、申卓坤、汪钰涵、张宇、王越等同学也表现出很强的实力,还有郑浩文、秦政、沈子龙、尹子涵、安春宇、刘琦等同学,也时有佳作出炉。
每次作文赏析之后,很多孩子会在修改自己的草稿时要求重新写一篇。
大家可不要这一个小小的要求,在这里面包含的是孩子们作文水平的提高和对自己严格的要求。
孩子们对作文越来越自信,很多孩子有以前的不愿意作文到现在对自己的作文充满信心。
比如庞杰同学,有一次写完作文后,天天跟在我后面问我批完没有,我很奇怪就问你有什么事吗?
他不好意思地说:
“我觉得这篇作文我写的很好。
”我一下子明白了,原来他是想得到我的表扬呀。
后来我批作文时,发现他真的有一篇作文很用心地完成了,比其他几篇写的都好。
说到这里,就想给大家提个醒,很多家长一说起提高孩子作文水平就想到报辅导班、买作文书,其实这些仅仅是一些辅助方法,我觉得想写好作文第一要点是要有生活体验,我们家长可以做有意识的引导者,并且要经常带孩子接触大自然,接触社会。
在家里闭门造车是行不通的。
比如我们第一单元的习作,为了让学生感受辩论会的氛围,我们开展了“开卷是否有意”辩论会,并且在辩论会后,我们进行了相应的练习,如发言人的神态、语言、动作书写练习、辩论赛中给你留下印象最深刻的片段,这样一练习,学生就知道自己应该从哪些方面入手了。
第二是在孩子读书时,要求学生做读书笔记。
我们班级的要求是每周2篇。
我经常会要求学生在自己的作文中引用一些诗句或者优美的景物描写,告诉他们这样一来你的作文就会披上一件亮丽的外衣。
第三是给孩子成功的体验。
举例来说刘子航同学为什么作文进步这么大?
其他因素除外还有就是成功的体验,当他第一次站到台上领取了价值400元的图书奖励后,我明显感觉到他愿意写作文,并且积极参加每次征文比赛。
放暑假时,我问班里同学谁愿意和老师一起完成每天一篇日记的作业,班里的孩子都面面相觑,只有他举起手表示愿意试试。
还有许畅同学,本身就很认真,而自从得了书信大赛特等奖后,更积极并且有意识地开始习作。
第四:
积极响应老师的要求,帮助孩子参加各种征文比赛。
有很多孩子的作文写的很好,但家长们不能及时将习作发给我,我来不及帮助孩子们审核,最后一般来说都是不了了之。
这对孩子来说打击也是有的,想一想:
孩子每次都觉得自己写的很好,却总是没有一次成功的体验,他还愿意积极参加创作吗?
每个人都渴望被别人认同,孩子更是如此。
我们要给孩子创造被别人认同的机会。
最后我正在努力培养孩子的一项就是学习做人,学习做一个文明的人。
五年级的孩子正是青春期开始萌芽的时期,现在班里就有很多孩子偷偷地说脏话,传一些污言秽语,并在同学间散播一下谣言,什么谁和谁好,谁喜欢谁。
等等,说者无意,听者有心,有时候会弄得被说得孩子很不自在。
正处在这个年龄阶段的孩子对这种话题更是敏感,一提起来那就是全场轰动,希望咱们家长能够正确地引导一下,让我们的孩子不要过多的关注这些事情。
还有的孩子就愿意带零食、带玩具到课堂,语文课上还能忍住,一到别的课上,就忍不住开始活动;还有一次我在班里一个孩子的博客中看到有的同学逼着她让出自己的纸张,当时看得我很是诧异。
看来孩子大了,想的问题是越来越多了。
为此,我经常利用班会课对孩子们进行教育,希望他们能够明白这样做的坏处。
教育学生热爱自己的班级,热爱自己的同学,互相帮助等等,有时候上着语文课,我也会根据课文的内容对学生进行的相关教育。
现在的社会虽然很多人越来越冷漠,也很多人不愿意多管闲事,但我觉得这些不应该从我们的孩子开始。
我希望我们的班级每一个孩子都热爱自己的班级,热爱自己的同学,用一颗善良的心面对这个社会。
二、本学期语文学习学生的主要训练目标:
1、预习:
预习课文要求学生能够把课文读流利,并练习有感情朗读;课文中出现的生词,能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义。
五年级的生字学习除一些易错字外,在课堂中一般不讲解。
2、阅读:
(1)现在我们的课文学习重在引导学生学习作者的写作方法。
比如理解关键词句,体会其表达效果;在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断;.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法;阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。
(2)学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。
(3)诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
古诗考级过五级。
(4)学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。
扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。
3、习作
(1)养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。
(2)能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。
能根据习作内容表达的需要,分段表述。
(3)能根据表达需要,使用常用的标点符号。
(4)能够修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。
(5)完成大作文8次,小练笔4次,日记每周至少一篇,书写认真。
40分钟能完成不少于400字的习作。
4、口语交际
(1)与人交流能尊重、理解对方。
(2)乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。
(3)听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。
(4)表达要有条理,语气、语调适当。
(5)能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言。
(6)在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。
5、综合性学习
(1)学会利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。
(2)对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。
(3)学会查找资料,并自己进行初步分析的能力。
本学期,我们开展了很多这样的活动,比如“开卷是否有益”辩论会、“我是小小推销员”活动、“绿野仙踪”读书交流会、“我们眼中的长征”交流会、好书推荐会、课前三分钟风采展示、佳作评析等等,旨在通过这些活动让学生们能够积极主动地查找资料,并进行主动分析地能力。
“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代已经不适合现在的孩子,他们需要更多的知识来充实自己的头脑。
可能有些家长很奇怪,这些东西都是老师要教给学生的,告诉我们干什么。
其实和大家谈这些,倒不是想让你们教学生,那你们就抢了我们老师的活了。
说这些就是让大家心中有数,五年级的孩子需要达到什么水平,只有这样你才能做到心中有数,对自己的孩子才有一个正确的了解。
三、今后需要家长配合的地方
1、准时接送学生,并到指定地点。
最近每天早上总有2-3名学生迟到,一问很多学生把责任推给家长,估计很多是推托之词,但希望家长可以以身作则,让孩子意识到上学这件事是最重要的一件事,没有任何理由可以迟到,要严肃对待。
接送孩子一定要到指定地点,北边到十字路口,**区门口,相信孩子都已经跟大家说过,本学期有两次家长越位,既给班级抹了黑,而且还让学生有一种感觉,原来制度也是可以不遵守的。
2、尽量抽时间看一下学生的作业,让孩子觉得你很重视他的学习。
五年级的学生按说已经不需要家长督促完成作业了。
我们班很多学生的作业自己完成的也不错。
但学生总是有差异的,当您感觉到自己的孩子还达不到自己独立按时完成作业的水平时,一定要注意跟上监督,这种监督不是随口一问:
作业完成了吗?
而是真真正正地拿过学生的作业本,哪怕你不知道对错,也要看看他是不是究竟完成了。
对于学生家庭作业完不成,我们老师真是很无奈,不能利用别的课给孩子补作业,又不能留学生,孩子的作业只能自己自觉在学校补,但既然在家都写不完有哪会那么自觉的在学校完成,今日拖明日,明日拖后日,日子一天天过去,孩子的作业越积越多,最后只好不了了之。
想一想,每天比别人少练好几遍,怎么可能跟别人掌握的一样?
有时候,我会在听写后要求家长签字,目的是为了让家长了解一下孩子学得如何。
结果却发现有些家长别看孩子是你们的,但你们对他的关注却比不上我。
我每次看完学生的听写,都会认真分析一下出错的原因,对于集中的错误在课堂一块订正,对于听写很差的学生专门找人给他重新听写。
虽然有些孩子偷懒,总是补不完,但我只要一想起来就会催促。
而有些家长看到孩子满篇的错字,却连改不改都不管,就签上自己的大名。
也不管自己的孩子这些错字是不是已经都掌握了。
每当这时,我都很难过,为孩子下降的成绩,更为孩子有这样不负责任的家长。
3、下周起将进行古诗的考级认定,我要求班里的学生古诗词诵读过五级,前几周都不知孩子在家里背诵了,如果有没有完成的孩子请抓紧时间完成。
4、申报书香家庭的家长,请参看后黑板上书香家庭的评选办法,准备相关材料,并发到我的邮箱中。
5、及时表扬自己孩子的进步。
要善于用放大镜找孩子的优点。
并将孩子的进步及时告诉老师,抓住好的时机,帮助孩子养成好的习惯。
经常与老师交流自己孩子的情况。
尤其当发现进步或者出现问题的时候,要及时与老师联系。
不要把问题攒起来,成为一个大包袱。
6、##市首届书法节大赛比赛作品用纸。
“捐废纸、赠贺卡”活动。
7、家委会在班级内的作用。
8、家长们的疑惑或者出现的问题探讨。
9、周二、周四下午大课间活动,鼓励学生带器械到学校练习。
教育孩子是一个循序渐进的过程,他需要极大的爱心与耐心,还需要一些技巧,说道这,我想拜托大家一件事,每个孩子都有说不完的优点,老师不能一一表扬,希望咱们家长今晚回家,告诉孩子‘今天,老师当着全班家长的面表扬你了,老师说……’我想这可能成为改变部分孩子的契机。
每个孩子都好像一把锁,让我们做个有心人,找到开这把锁的钥匙。
希望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开始!
家长会经典优秀发言稿(三)
20xx即将过去,我家宝贝也即将要期末考试了,考完就是惯例的一期一度的家长会,今年老师也进行了改革,改变了以往的家长会模式,选取了他们班两位小朋友来主持家长会,我家宝贝很荣幸当选。
下面是小宝贝在这次家长会上的主持稿,希望我家宝贝取得好的成绩。
宝贝,加油!
(王知韬)尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们,(赵晨辰)亲爱的老师同学们:
(合声)(您们好!
)
(王知韬)我是三(3)班的王知韬;(赵晨辰)我是赵晨辰,我很感谢老师能给我们一次展示的机会,能荣幸的成为此次家长会的主持人。
现在,由我们一同来主持本次家长会。
(王知韬)首先,感谢爷爷奶奶,叔叔、阿姨能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!
希望能借此了解我们这一学期以来的学习等各方面的成长情况,更希望能得到各位的支持和鼓励。
(鞠躬)(带动鼓掌)
(赵晨辰)当我们刚刚在母体中孕育成为生命,这生命就倾诉了父母的无限深情。
(王知韬)当生命坠地发出第一声啼哭,就欢呼着哺育他成长的阳光雨露。
(赵晨辰)人们都说:
童年是人生中最美好的一段光阴。
(王知韬)人们还说:
童年是让人们最操心的一段时光。
(赵晨辰)的确,在我们童年的记忆里,凝聚着老师和父母的无限期望,我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。
为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。
然而此时,正是收获的季节,在我们把一学期的学习成绩呈现给你们之后,我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!
(王知韬)下面有请我们的刘老师为各位叔叔阿姨们介绍本次数学学科考试情况,大家掌声欢迎。
刘老师发言:
(赵晨辰)感谢刘老师为我们的数学教学付出的艰辛努力。
谢谢!
(鞠躬)(带动鼓掌)
(王知韬)下面有请我们的班主任李老师对本班的基本情况及语文学科情况向各位叔叔、阿姨介绍。
大家掌声欢迎。
李老师发言:
(赵晨辰)感谢李老师对我们如慈母般的温暖的爱,又有如严父般的严厉,正是她的奖罚分明,严格要求我们,三(3)班才有今天的成绩。
让我们以热烈的掌声再次感谢李老师。
说真的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家长 会上 经典 优秀 发言 最新 范文 21 13700