环保教育活动方案(共3页)1700字.docx
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环保教育活动方案
为了营造浓##市建设氛围,##市环保局、教育局、共##市委、市少工委##市报《关于开展“小手拉大手##市”环保主题教育活动的通知》精神,结合我校实际,制定“小手拉大手,##市”环保主题教育活动实施方案如下:
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导,坚持“从我做起,带动全家,推动社会”的活动思路,进一步推进环保教育的深入开展,把教育活动延伸到家庭和社会,广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来,培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐,为##市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动安排
(一)XXXX年11月底印发致全校学生家长的一封信。
各班班主任负责将信发放于每位学生手里,由学生带回家,将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习生态文明,养成绿色生活的习惯,号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯,积极参与到环境保护活动中去。
(二)XXXX年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。
组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会,引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约,增强生态意识,养成环保习惯,与家长“手拉手”共建绿色家庭。
(三)XXXX年5月组织一次亲子体验活动
组织学生和家长代表利用课余时间,通过##市的生态村,了解生态村的情况,在开展的“小手拉大手,##市”亲子体验活动中,让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
(四)XXXX年12月进行一次环保知识普及教育。
四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业,由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题,按时上交由学校统一评分,并由老师公布正确答案,同时要求学生将正确答案向家长反馈,从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生,传播到家庭。
(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。
三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动,以征文形式征集家庭绿色环保
事迹,并评定“手拉手和谐家庭”。
每班先评选1名,并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹,再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。
征文截止日期:
XXXX年2月28日(上交大队部)。
(六)开展一次环保满意度调查。
XXXX年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查,由抽样调查的方式,分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题,并统一由班主任收回,于XXXX年11月30日送大队部。
(七)组织开展专题活动
学校成立一支“小手拉大手,##市”校园环保小分队,四—六年级每班设立环保行为监督岗,开展环保行为劝诫、监督和评比活动;在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员,对同学们反应的各类环保问题、不环保行为,定期进行收集整理。
(八)组织一次社会实践活动
在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期,成立“小手拉大手环保小卫士行为队”,设立生态文明监督岗。
组织学生走上街头、**区,深入楼院,对市民不环保行为进行指导。
活动时间活动内容活动对象
XXXX年.11印发致学生家长一封信一—六年级各班
XXXX年.11—12环保满意度调查五—六年级抽样
XXXX年.12环保知识普及教育一—六年级各班
XXXX年.3成立环保行为监督岗三—六年级各班
XXXX年.3开展环保主题班队会活动一—六年级各班
XXXX年.3组织亲子体验活动五、六年级各年级代表队
XXXX年.4开展环保生活事迹与征文活动三&m
dash;六年级每班3篇
XXXX年.4社会实践活动三—六年级各班小卫生行动队
XXXX年.5“我爱环保”主题班级黑板报一—六年级各班
四、活动要求
1.高度重视,加强领导
各班级要认真开展“小手拉在手,共建生态校、##市”系列活动,服务青少年成长,推进生态文明创建的重大举措,精心组织,把活动开展好。
XXXX年5月底将评选先进班级、个人,##市组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。
2.结合实际,精心组织
各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动,让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。
在活动实施过程当中,各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。
3.广泛动员,注重宣传
在活动开展过程中,要注意整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用,为活动开展提供有力保障,同时做好活动宣传报道工作,为活动开展营造良好的氛围。
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