有关高中生读后感的作文:读《鲁宾逊漂流记》有感_1篇(共2页)900字.docx
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有关高中生读后感的作文:读《鲁宾逊漂流记》有感_1篇(共2页)900字.docx
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有关高中生读后感的作文:
读《鲁宾逊漂流记》有感
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读《鲁宾逊漂流记》有感
讲述人类与自然的故事我也曾看过,相比之下[鲁宾逊漂流记]更真实,更贴切。
主人翁鲁宾逊并不是现实生活中的,可是他所做的一切去很清晰,因为他都是用自己的双手做成的。
鲁宾逊出生于一个有着幸福生活的家庭,原本他可以安乐的过完一生,可是从小便想遨游世界的念头促使他离开了家,展开了一段刺激的生活。
鲁宾逊在荒岛上度过了二十八年多的艰苦生活,他利用一艘破船上仅存的一点点人类文明所遗留下来的生活资料,向大自然展开了顽强的斗争。
其中,以安顿家园,独造独木舟的情节可看出鲁宾逊善于利用与心灵手巧的特点;而拯救“星期五”,搭救船长的事件,又刻画了他坚忍不拔与智勇双全的品质……
作者笛福曾这样点评鲁宾逊:
形象为不安于现状,勇于追求,不畏艰险,按照现代文明的模式,开辟新天地的创造者。
很多人都只满足于现状,最好是没有任何风浪,过平静幸福的生活,而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不起任何打击和挑战的。
有些人虽然经过一番考验得到了自己想要的东西,可一旦东西失去了,他们就再也振作不起来了。
因为他们怕再一次为遇到难题而大费周折。
[谁动了我的奶酪]里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,并没有犹豫,马上穿上鞋子去开始新的寻找。
就因为他们懂得追求,所以他们的远方就在不远处;现实生活中也有这样的例子,在雅典奥运会上异军突起的菲尔普斯就是“勇于”的代表。
那时他才19岁,却在那次奥运会上获得五枚金牌,两枚铜牌,他曾经夸下海口称:
“要一举夺得七枚以上的金牌,破世界记录。
”当时大家都嘲笑他,而他并为此退缩,勇往直前,最终真的梦想成真,08奥运,他夺得八金,创造了历史。
鲁宾逊也是一样,如果他没有离开家,那么他的人生一定没有那么精彩,他就不会懂得用自己的双手去创造东西,去捍卫自己的家园,他勇于向世俗挑战,离家出走;他勇于和大自然做斗争,在经过大浪后也没被淹流;他勇于行动,在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉,舍身去救他;他勇于追求,自己想要的事物,去一一挑战。
我想:
我们学生也应该这样,勇于向世界挑战,这才是我们的目标,要勇于斗争,勇于行动,勇于挑战,勇于追求,这样才能创造一个坚强的自我。
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