高中生读牛虻有感最新范文字的作文(共2页)1000字.docx
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高中生读牛虻有感200字的作文
做一只百折不挠的牛虻
真正意义的行动不应考虑生命危险。
我被神派##市来,好比是马身上的一直牛虻,其职责就是刺激它尽快前行&;这是苏格拉底《对话录》里的一句。
这是对《牛虻》这本书的评价。
无论我仍然活着
还是我依然死去
我都是一只牛虻
愉快地飞来飞去
--牛虻
这本书是受&;保尔&;所荐,我才开始读的。
它的作者是&;&;艾捷尔&;丽莲&;伏尼契,这著作影响着千万人的一生,包括我。
他的主人公是亚瑟&;&;也就是牛虻。
这本书写的是亚瑟在经历重重困难后仍不忘革命,坚持革命,在他被抓入狱后,许多人认为他已死,但他又重现江湖,不顾家人反对,在劳伦佐&;蒙太尼里的帮助下坚持革命。
他把自己命名为牛虻,因为他有牛虻的优秀品质。
我记得他在被枪决的时候的一个段落,因为他坚强的品质令我记忆犹新:
&;一颗子弹打歪了,擦破了他的脸。
另外一颗子弹打在膝盖的上部。
牛虻站在那,冲他们笑。
他们惊恐万分的瞅着已经被他们枪决,可是没有被杀死的人&;上校,你带来一只蹩脚的行刑队!
我来瞧瞧能不能把他们调教好。
行了,伙计们!
把你的武器抬高一点!
你们都准备好了吗?
那么来吧!
预备&;&;举枪&;&;&;&;射击!
&;上校跑上前抢先叫喊道。
又一阵乱七八糟的射击。
烟雾渐渐散开,随后冉冉升起,汇合到晨曦之中。
他们见牛虻已然倒下,发现他竟然还没有死。
他摇晃着站了起来,接着便向一边躺在了草地上。
&;他是不是死了?
&;上校轻声问。
狱医低声答道,&;我想是吧&;&;&;&;&;&;感谢上帝!
&;&;感谢上帝!
&;上校又说了一遍,&;总算结束了!
&;蒙太尼里来到院内,木然看看前方。
&;主教阁下!
请你一定要原谅&;&;&;&;&;&;枪决刚结束,尸体还没&;&;&;&;&;&;&;&;哦,我的上帝!
&;一个士兵忽然喊叫起来,军事长官及时回头去看。
是的&;&;&;&;&;&;草地上那具血淋淋的、模糊不清的身躯又一次开始挣扎,而且开始呻吟。
牛虻倚着医生的膝头直起身体,瞪大眼睛直瞅着十字架&;&;&;&;&;&;&;
牛虻这种坚强的毅力,让我佩服得五体投地,也只有具有牛虻这样的品质,才能在无数子弹穿过身体的情况下,鲜血将要流尽的情况下仍然顽强不屈的站立起来,无所畏惧,更是不怕死神的威胁。
读过这本书后,我才知道,我们所有的困难加起来,在牛虻眼里都是那么微不足道,我们只有学习牛虻那种刚毅不屈的精神,不屈不挠,从不认输&;&;&;&;&;&;才能在接下来的生活中有所表现。
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