国家开放大学《网络行为分析》课程考核参考答案.docx
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学习《网络行为分析》心得体会
请同学们们根据本学期对本课程的学习情况撰写一份学习心得,内容自拟!
一、课程基本情况
本课程对网络用户行为研究相关问题进行了系统而深入的探索,从网络学习行为的内涵、影响因素、网络学习行为建模等几个方面,研究了网络学习行为的分析和建模的理论与实践问题,能够学到各个方面的知识,包括心理学,模型设计,网络方面等。
既可以丰富学生的知识层面,还教会学生采用调查、实验与观察等方法,重点对网络用户信息检索行为、信息浏览行为、信息交互行为和信息选择行为的基本特点与规律进行实证研究。
二、学习心得
第一,必须树立一个明确的学习目标,因为明确的学习目标是顺利完成全部课程的前提。
从目前社会大环境看,在信息技术迅猛发展、知识经济初露端倪的今天,知识的有效期在不断缩短。
有的人往往会因为知识有限和社会变化太快而被淘汰。
这就给我们继续学习,不断完善自己、不断提高自己提出了必然的要求。
所以,加强学习成为我们生存发展和应对竞争的有效手段。
就我个人来说,越来越强烈地感到理论知识的匮乏,理论水平的不高,为了能够胜任目前的工作,我决定参加电大开放教育的学习,用理论知识提高自己的文化素质,并争取能够学以致用。
所以我学习的目标很明确,不只是拿本科文凭,而是力争双丰收,既拿到文凭,又提高水平;既学到知识,又增加本领。
目标明确才能有动力,才能够促使你想尽一切办法实现你的目标。
我之所以能够顺利完成学业与我有一个明确的目标有很大的关系。
第二,要尽快适应开放教育的教学方法,变被动学习为主动学习,这也是开放教育本身的性质所决定的。
电大开放教育学习以自主学习为主,以教师面授为辅,我们在有限的面授时间之外,要学会利用各种资源进行自学。
电大为我们学员提供了充足的学习资源非常丰富,如三级电大网上教学平台,可观看电视课程、课程讲座、网络视频、网络课程,可查询、浏览大量的教学资源和信息,可参加网上答疑和论坛讨论等等。
如中央电大在线的网络课程,由特级教师提供课件,可随时学习,一些会计本科课程的内容涉及学习指南、视频课堂、问题库、教学辅导、精华案例、模拟测试、资源拓展、参考资料、交流反馈、课程介绍、使用方法等栏目,十分丰富。
电大提供的学习资源,许多内容更新较快,信息传递及时,建议大家一定要经常浏览。
第三,我认为做好平时作业是开放式教育的一个重要环节,它可以引导我们通阅全书,对知识点的结构分布有个初步的了解,并可以通过平时作业总结出每门功课的重点问题。
有些同学对平时作业不够重视,我要告诉大家,自己作好作业,对你的期末考试有帮助,因为部分考题就来自作业里的内容。
通过本课程的学习,我的收获颇多。
除了获得更多的知识和技能外,还扩大了我的社交范围,结识了一批良师益友,结识了一批工作认真、极其负责、兢兢业业、不辞辛苦、爱岗敬业、服务一流的老师们,他们无论是学识还是为人都让我非常敬佩,无论我遇到什么问题,无论是不是在休息时间,只要我有问题,无论是通过微信,还是电话联系,老师都能给以耐心和及时的答复。
也借此机会,对我的老师们由衷的说声谢谢!
通过在电大的集中学习,小组学习的形式,我也逐渐认识了一批新同学,由于我们这些学员都是在职学习,都具有一定的工作经验和社会资源,所以大家熟悉之后经常互通信息,对我们的工作和平时的社会交往都带来了方便。
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