市优秀教育工作者先进事迹(共5页)2900字.docx
- 文档编号:12139540
- 上传时间:2023-06-04
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:11.47KB
市优秀教育工作者先进事迹(共5页)2900字.docx
《市优秀教育工作者先进事迹(共5页)2900字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《市优秀教育工作者先进事迹(共5页)2900字.docx(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
市优秀教育工作者先进事迹
袁铨自XXXX年任校长以来一直坚持自身的学习、贯彻、落实党的教育方针、政策,严格依法治校,依法治教,廉洁治校;严格遵守师德规范。
他注意调动领导班子成员和全体教师的积极性,造成既努力工作,又和谐融洽的工作氛围。
注意倾听班子成员及教师的意见,改进和调整学校的工作;注意和青年教师交朋友,坚持利用寒暑假对教师进行家访,坚持和校委会成员拿全校教师月度考核的平均奖。
袁铨同志能有效地主持学校的日常行政管理。
XX年带领全体教师平稳地完成属地工作,迅速将一所铁路企业办的学校##市的、**区的地方大教育。
配合局领导稳定全校教师属地后的情绪,解决属地后的待遇;根据学校实际制定了学校切合实际的、持续发展的中长期发展规划,在局领导的支持下,不断完善、提升学校的硬件建设水平,使学校属地后年年都有变化,基本**区局领导的使学校“亮化、绿化、现代化”和幼儿园场地“软化”的目标。
经过酝酿和讨论,明确学校的奋斗目标:
他努力使全体教师明确“以创新求发展,树立学校优良的教育形象”的办学理念;明确“质量立校,制度治校”的办学策略;明确“把学校的综合素**区中等以上,完小前列的水平”的办学目标。
把建设绿色文化校园,作为学校的特色,如今校内绿草如茵、树木繁茂,山石错落有致,四季鸟语花香,优雅宜人,使进入过校园的人们无不流连赞叹。
专用教室都已经配备齐全,建成了校园网,电脑与学生的比例为1:
5;这些硬件设施都被师生们积极利用起来,充分发挥了教学效益。
为提高教师们的现代教育技术,**区信息中心的领导和专家请来,对全体中青年教师进行培训,让他们学会并完成了个人和班级网页的制作,也学会了课件的制作。
他让教师们认识到教学质量是学校的立校之本和生命线,是综合素质的重要组成部分。
几年来,制定和完善了一系列考勤考核制度、办法,有效地体现了奖优、奖勤的原则。
学校的学生主体是流动人口子女,进入校门时综合素质的起点很低,给老师们的教育教学带来的困难是他校教师难以想象的,但通过学校严格的考核激励制度和“六认真”检查制度,对学校全体教师的教育教学进行跟踪调控,经过几年来教师们的共同努力,教师和学生的综合素质同步得到明显提升,形成一个整体向上的局面。
部##市区的调研中都取得过不俗的成绩,受到过局领导的表扬、肯定。
教学质量的提高,也提高了办学效益和声望,近年来学校的生源在持续扩大,小学部学生数由XX年不足300人增加到目前的450人,每年寒暑假都有二、三百个外地学生要求转到该校,学校只能根据班容量适当接纳一小部分。
他能树立服务意识,为教育服务,为教师服务,为学生和家长服务。
注意利用社会力量,办好家校联系,办好家长学校,每学年都要举办三至五次的新生、毕业生、全校的家长学校。
争取社会力量介入教育,建立了火车站、苏锦**区、苏锦消防中队等德育、国防教育基地。
他注意用制度管理好卫生及安全工作,校内已经有近十多年没有发生重大安全责任事故。
XX年@@省、市的双高督导验收,并受到来校@@省市领导的较高评价。
该校##市级合格自然实验室、市教育信息技术实验学校的验收,在区教育文体局对学校的学期考核中,两次名列完小之首。
袁铨同志负责、主持##市级“十五”课题《素质教育与学科关系的研究》的研究,以课题研究为平台,以贯彻新课标为契机,以提高学校综合素质为宗旨,以中青年教师为骨干,进行了扎实有效的研究。
鼓励青年教师将自己的学科教学与信息技术整合起来,提高课堂教学效益。
在课题研究过程中,给中青年教师压任务,挑重担,以他们的子课题为成长平台,开展一些研究活动,每年都有一些**区级的公开课教学活动,有的还**区##市甚至全国的教学比赛中获奖。
现在该校青年教师能结合自己的教学实践进行理论研究,有大量的论文、教案、随笔@@省、市、区的比赛中获奖,并有一**区级、市级、省级的报刊杂志上。
五年来将中青年教师获奖或发表的一部分论文、教案、随笔等汇编成《初航》
(一)、
(二)、(三)。
学生的整体素质也有了极大提高,目前该校的校风、学风呈现历年来最好的局面,学生**区级、市级比赛中获奖,@@省级、全国性的比赛中都能获奖。
学生中的精神文明典型事例也在不断涌现,甚至得到家长、周边居民的赞赏。
市十五课题已经于XX年5月结题,并已经对“十一五”课题进行筹划,拟以《培养流动人口子女良好的心理品质和行为习惯》为题进行研究。
近年来袁铨同志带头进行课题研究和教学实践,坚持深入站在课堂教学第一线,喜爱自己在师范时所学的英语专业,并一直从事英语教学。
针对现今我校流动人口子女多的现实,根据他们普遍英语基础差、学习习惯差、地方发音习惯造成的困难等特殊情况,调整自己的课堂教学目标,以大部分学生为教学主体,在不降低教学总体目标的同时,通过“听、说、读、写、唱、游、演、画、做”的学习活动,采取听灵活多变、切合学生实际的教学方法;努力在教学中体现“由浅入深、由易到难、循序渐进、,逐步扩展、点面结合、不断反复”的原则,紧紧抓住学习重点、适当降低难点的坡度;不放弃任何一个知识点,有时为了使学生巩固一个技能,常常要经过无数次的演练;不放弃任何一个学习有困难的学生,不厌其烦地纠正学生的错误读音、课堂训练和课内外作业中的错误。
几乎在他所任教的每一个四、五、六年级中,都曾有过新转来的从未学过英语的流动人口子女。
他们连26个字母都没有学过,但他从未放弃过一个,对他们耐心地进行课内外辅导,使他们在毕业时赶上班上同学的水平,都能达到及格,甚至良好的成绩。
他进行了英语学科等方面的研究,撰写了多篇英语教学方面和学校管理、信息教育等方面的论文。
其中多篇论**区、@@省级刊物上发表并获奖。
在XX年区级六年级英语质量调研中自己所任年级的平均成绩名列前茅。
积极支持学校少先队大队部的工作,具体参与学校鼓号队的号手、队列和步伐的训练,**区比赛一等奖。
由于鼓号队的出色表现,他们##市少年迎接航天英雄费俊龙返苏,并作为航天展的仪仗队。
在学科管理方面,多年来他在校委会领导班子内一直分管英语学科,就英语学科的教学质量而言,应该说**区内学校前列。
他任教的六年级在XX年英语质量调**区内第七,XX##**区第四名。
指导学生参加英语学科类比赛,获得英语课本剧最佳台词奖、课本剧二等奖、个人英语能力调研三等奖、六年级小校组调研一等奖等;带教、指导青年教师范伟刚老师在实际教学工作中取得较好的成绩。
青年教师范伟刚在分配至我校的四年内,袁铨同志在英语的学科教学方面予以悉心的指导,指导他上课、备课、辅导学习困难的学生,指导他进行课堂管理和班级管理,常常陪他一起留下来辅导学习困难的学生。
几年来他的教学水平和班级管理能力不断提高。
他任教的班**区五年级英语调研中取得了好成绩,**区英语教研员和局领导的表扬,他担任班主任的班级**区级先进集体。
今年在其任教六年级的综合调研中,英语调研成**区内全部学校的第五,同时语数英等综合成绩**区第五。
这几年来所取得的一系列成绩初步说明了该校的综合素质,尤其是英语学科总体水平实现了局领导要**区内小学中等以上、完小前列的奋斗目标,为该校的撤并画上一个闪光的感叹号。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀 教育工作者 先进事迹 2900