德育先进事迹材料4篇(共24页)15900字.docx
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德育先进事迹材料4篇
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中等身材、面容清瘦的彭xx,今年才满29岁,但谁也没有想到这个年轻的小伙子98年步入xx中学就一声不吭地担负起了青少年思想教育工作,且一干就是8个春秋,8年的岁月里、彭xx老师不知组织了多少次教育宣传活动,找过多少后进生谈话,转变多少误入歧途的青少年,8年里、彭xx老师披荆斩棘,抚苗除虫,洒一路汗水、奏一路凯歌,师生无不称赞这位年轻有为的“优秀育苗能手”。
敢挑重担子收好烂摊子
记得彭书记刚进xx中学那年,听说校风极差,经常有学生打老师,三(6)班段老师被学生打了一棒,后学生逃之夭夭,汪老师被学生在背后贴上侮辱性的绰号,就连一向威信十足的汪主任也被学生拿刀追赶,其中三
(2)班表现尤差,除班主任黄老师外,其它科任老师都怕进该班上课,因为老师的尊严和人身安全随时都将受到威胁和侵犯。
记得有一次,彭书记不了解行情,发现三
(2)卫生没做好,对该班进行了严后批评,却遭该班群唇围攻,险遭不测,但彭书记没有气馁,因为他深信没有教不好的学生,只有不合格的老师,机会来了,在xx年的一次为血癌生爱心捐款中,三
(2)班“黑老大”柯xx捐款20元,较突出,彭书记抓住机遇,在升旗仪式时,大力表扬,并号召全体同学向他学习,做一个具有同情心,富有爱心的同学,柯xx得意非常,彭书记趁热打铁找他谈话,并让他担任三
(2)班班长,协助班主任老师管好班级,柯xx然接受,后来三
(2)班在柯xx带头转变和协同管理下,班风有很大进步,科任老师在该班也能平安出入了,同时彭书记利用升旗仪式、课间操或班会课等,集会时间对全校学生或个别班级进行全方位的思想教育宣传活动,特别是在三
(2)班龙头带领下,学生思想素质有较大提高。
付出真感情收获大希望
以情感人,以理服人,这是自古以来的教育名言,彭书记在做学生思想工作时,也能做到这两点,记得xx届二(11)班学生彭xx,家庭贫寒,成绩差,个性强、贪玩、但为人憨直、讲义气。
由于表现差,彭书记多次找他谈话都无效果,期间他三次伙同别人打架,将其它同学打得头破血流,因家里赔不起医疗费,而流浪于校外,同社会青年一起鬼混、抽烟、喝酒。
彭书记看在眼里,急在心头,于是再一次把他叫到办公室对他说:
xx啊,你还想读书吗?
“想”学生答,那好。
这一百多块钱的医疗赔偿费,老师替你出了,只要你能改,以后有钱再还,确实困难就算了,浪子回头金不换啊!
彭xx听后,感激涕零,单腿在彭书记面前跪下,起誓道:
“彭老师,我以后一定好好读书,再也不违规,否则对不起父母,更对不起你阿!
”还记得xx届三(8)学生黄xx,女,经常旷课、夜不归宿,外出上网、同社会青年鬼混,经班主任袁老师多次教育无效,彭书记听说后,4次找该生谈话,具体细心地帮她分析上网鬼混的危害、语重心长地道出父母的不易,并二次同其班主任袁老师到黄xx家走访,还多次到寝室去向她送以关怀温暖,在彭书记耐心细致的关怀教育下,黄xx野乱的心终于稳定了下来……这几年来彭书记找过多少后进生谈话、转变多少误入歧途的青少年,经他手挽救回的失足少年,不下半百。
想出新点子走出新路子
作为xx中学团委书记的彭xx,通过近两年的教育经验和实践观察发现,xx中学的学生之所以思想素质差,主要是在平时教学中,老师只注重传授知识,而忽视了思想教育,每当发现了学生思想不对时,才去处理解决,没有做到防隐患于未然,在本校的德育工作会议上,彭书记提出了一个新的目标,“多多开展有益活动,以面促点,经常树立先进典型,以点带面,”三年内为本校特困生,重病生捐款四次、数额万元以上,每每九九重阳,组织新团员去敬老院为孤寡老人送温暖,并先后开展了“平整校园义务劳动、瞻仰烈士陵、扫大街……等具有教育意义的活动,同时在校园内树立了优秀学生干部柯建申、优秀团员段伟雄等一批先进典型,通过集会,板报、广播站等对他们的先进事迹作大力宣传,在学生中、掀起一股学生学先进、当先进的高潮。
回首过去,再看今朝,xx中学学生的思想素质今非昔比,好人好事层出不穷。
仅拾金不昧一年内所拾物件148、件人民币334.00元。
那种一方有难、八方支援的思想境界,对他们而言不再陌生,中华民族敬老、爱老传统美德在茗中学生身上得到继承、发扬,同学之间团结友爱,师生之间互敬互重,其乐融融。
成功能戒骄,育人路正长
xx年彭xx被评为xx市优秀团员、同年xx中学荣获“安全文明校园”光荣称号;xx年彭书记被##市优秀团干,同年,由于领导信任与器重又委以政教工作的重任。
虽然取得了以上荣誉,但彭书记没有被赞语和鲜花中昏头脑,反而工作劲头更足,工作热情更高。
尽管校内环境日新月异,可校外歪风邪气时时刻刻都在侵蚀着我们美丽而又圣洁的校园,又有部分坏苗头正在蠢蠢欲动,尤其是节假日,校外闲散人员与校内不安分的学生拉帮结伙,打架斗殴、劫持擂肥,谈情说爱等事时有发生,目赌这些闹心事,彭老师吃不香,睡不安,他一方面在校内强调教师昼夜值班的力度,迅速组织了一批强有力的“学生会护校队”,严格控制进出人员;另一方面,他积极主动跑派出所,司法所,密切与法律部门取得联系,扩大影响,形成社会高压态势,并密切配合民警明察暗访,夜伏出击,及时铲除了校外“小青年”的困挠,有效治理了校园外环境。
有人曾笑着对面庞日渐消瘦,双眼布满血丝的彭书记说:
“现在你总该可以歇歇气吧?
”可这位小伙子总是回答:
“做我这工作,@@省心的时候呢?
”是呀,8年来,彭书记时刻泡在这些烦事堆里,风里来,雨里去,起午更,睡半夜,可谓“剪不断,理还乱。
”彭xx这位血气方刚的小伙子越来越瘦了,而xx中学的内外环境越来越好了,顽劣青年越来越少了,校园也越来越安宁温馨了!
教师德育先进事迹材料德育先进事迹材料
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第一篇:
xxx同志,现任xxx中心小学教师。
她忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表。
自参加工作以来,教学成绩优秀,工作认真负责,思想上进,长期担任学校班主任工作,文秘资源网且热爱班主任工作,关心、爱护学生,经常与学生沟通,建立了良好的师生关系。
在班级管理工作中,她坚持理论与实践相结合,集体教育和个别教育相结合,正面教育与纪律约束相结合的原则。
从实际出发,因势利导,并充分利用思品课、队日活动及校会、班会、晨会等各种例会,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动教育等。
她采取了具体的手段和方法,如说理教育法,榜样示范法等。
她每星期进行二至三次学生家访,了解学生的学习情况,生活情况,并做了详细的记录,仔细分析,再进行分门别类,然后因人而异制定计划,采取不同的教育方法。
如她班的一个女生,姐弟同班,上课时总是无精打采,成绩老是上不去。
基于这种情况,她通过找班上的同学和村民了解,原来那个女生家父母严重重男轻女,放学后要做沉重农活,家务。
由于身体吃不消,经常有头痛现象,但父母却不带去就医……证实了这种原因之后,她找个合适机会登门拜访了女生的父母,因为心中有数,家访的效果较好,女生父母很快认识到问题的严重性,并答应立即纠正错误。
在以后的学习生活当中,该女生很快变得活泼向上,朝气蓬勃,学习成绩也提高得很快。
该同志自从年参加工作以来,一心扑在党的教育事业上,工作勤勤恳恳、任劳任怨,以一颗赤子之心,用青春和热情谱写了一首首动人的乐章。
该同志从参加工作以来,就战斗在教学的前线。
她结合音乐学科趣味性强、能于潜移默化中陶冶学生情操的特点,认真备课,让学生学会乐理知识的同时,提高了鉴赏音乐的能力,锻炼了学生的胆识,更进一步提升学生的审美能力,在寓教于乐中达到教书育人的目的。
她在担任班主任期间,兢兢业业,始终把爱心和耐心作为工作的出发点。
她把全部的爱都倾注到了学生身上,受到了学生、家长、老师和领导的一致好评。
学生们说:
“她既像妈妈,又像朋友。
由于她教学工作的出色,班主任工作的细心到位,具有极强的组织协调能力,在年担任了北安三中的团委书记。
她深深地热爱共青团工作,尤为深爱德育工作,在工作中把青少年的教育放在首要位置,重视在在活动中渗透德育教育,在日常生活的小事中提升学生德育观念,因而形成了具有北安三中特色的育人工作风格。
一、以校园生活为阵地,深化道德风尚教育。
她善于做生活中的有心人,充分挖掘日常生活中的细节,利用每周的的升旗仪式,开展国旗下的讲话活动,学生在五星红旗下回顾先辈们血战前行的历史,更加珍惜今天的幸福生活,进而好好学习为四化建设贡献力量。
班级是学生学习生活的园地,她让每班级的学生结合班级特点、学生特色,撰写班训,因而每个班级的黑板上面都有了代表班级风貌的八班训,一扫传统的整齐划一,而是充分调动学生热爱班集体的主人翁意识,在集体创作中增强了班级的凝聚力,彰显了学生个性。
三中的校园广播内容丰富多彩,这都得益于的辛勤培育。
她精心策划栏目,设计节目,极大地丰富了学生的校园生活,也为有播音才能的学生提供了展示才华的空间。
管中窥豹,可见一斑。
无须罗列,足见她的聪明才智,可见她在育人方面的良苦用心。
二、培养优秀团干部,搞好办团会建设。
班干部和团干部是学生中的进步力量,也是学生的代表,直接影响着班级学校的稳定发展。
因此,如何培养出一支高素质的班团干部队伍,关系到班校大计。
她经常组织班干部和团干部进行学习培训,注重培养他们的领导和组织协调能力。
她从青少年的年龄特点、兴趣和文化水平出发,创设情境,营造氛围,创造性的开展主题教育活动,积极组织“祖国在我心中”“我爱校园”,“明荣知耻,放飞理想”为主题的演讲会;开展“八荣八耻”千人签仪式;举行“争##市民”活动,努力创建绿色校园,通过征文比赛,辩论会、学生军训等异彩纷呈的活动帮助学生明辨是非,遵守规范,自觉践行社会主义荣辱观,大大提高了学生的道德水平。
三、以活动为载体,于无声处润泽学生的心灵。
(1)祭扫烈士陵,学习雷锋。
她以每年的清明节为契机,组织学生到烈士陵园扫墓、让学生写心得体会祭奠烈士,以此增强学生的爱国主义意识。
为了让学生发扬雷锋精神,利用班团会组织学生学习雷锋事迹,开展学习雷锋助人为乐等系列活动,效果显著。
(2)举办体育节,赛场之上塑灵魂。
每一年的体育节,都是全校学生的盛大节日。
她充分利用这个育人的机会,想尽千方百计让每一个环节都彰显育人个性。
为期一个月的体育节,体育项目五花八门,从体现个人体育素质的踢毽子比赛到显示团队精神的跳绳比赛,从显现协作精神的篮球比赛到足球竞技,同学们可谓是八仙过海各显其能。
尤其是运动会上,她更是身先士卒,精心筹划、细心安排,使学生在得到身体锻炼的同时,还能增强团结协作的集体意识,以及在活动中增加班级凝聚力、集体荣誉感,从而达到活动育人的目的。
(3)《百家讲坛》系列活动,践行新课改。
年春,隆重推出了具有三中特色的《百家讲坛》系列活动,近600名学生认真聆听了“品《论语》中的教育思想学成功”专题讲座。
这个活动使学生在重温经典的同时接受现代成功学,在轻松愉悦的氛围中懂得了先做人后学习文化知识,为人生树立正确的目标,运用科学的学习方法,付出百分之百得努力,才能达到成功彼岸的道理。
(4)圆梦大学活动,让学生在爱心中学会感恩。
她深深地明白一个道德素质高的人,应该是一个有爱心懂得感恩的人,如何培养学生的爱心是德育教育不可忽视的一面。
每年高考过后,她都会积极组织爱心助学活动。
年的高考三中的蒋云路同学以优异的成绩考取了理想的大学,由于家庭的贫困,使他读大学成了遥不可及的梦。
满丹丹深入了解情况后,号召全校师生为蒋云路捐款,及时的圆了它的大学梦。
除了以上具有三中特色的育人活动外,她还##市里举办的各项活动,都取得了良好的效果。
雄关漫道真如铁,而今迈步重头越。
这只是同志多年工作中的一个缩影,但是每一个片段都凝聚着她的辛劳和汗水。
捧一颗心来,不带半棵草去,在以后的工作中,她更会一如既往的奉献自己的青春和力量,谱写北安三中三育人工作的新篇章。
第二篇:
在差生转化工作中,她善于发现每位学生的优点和缺点,找准教育后进生的切入点。
如她班有一个叫刘xx的男生,由于基础差,基本上不识,不能够读完整一篇课文,但对绘画却极其感兴趣,在“国庆”书画比赛中,她特意找了刘xx同学谈话,希望他能够认真参加这次比赛,鼓励刘xx同学对绘画作品进行多次修改,最终他的绘画作品获得一等奖。
现在的刘xx同学,虽谈不上有飞跃性变化,但至少学习比以前更主动,有时不懂的问题也会请教老师和同学了。
在“留守孩”管理方面,她摸清学生底细,定期对“留守孩”进行校外辅导。
她接任一
(1)班班主任时,不久便发现xxx同学,上课时表情呆滞,举止神态与同龄人不相称,经了解得知:
xxx的父母生下她六个月就放在爷爷奶奶家,双双到广东去打工了,爷爷奶奶重男轻女,平时除了漫骂,不理睬,就是让她去做家务。
渐渐地变得不合群,对学习也无所谓。
而对这样的女孩,xx同志看在眼里,记在心里。
上课时经常提她的问,让她多发言,课间经常和她交谈、游戏,使其消除自我封闭之心。
慢慢地,xxx同学变得开朗了,也乐于与同学们交往,学习成绩有了进步。
xxx同志在德育工作中,方法得当,效果明显,教育了一大批学生,她一直是我校德育工作的楷模,是值得赞扬的,是社会主义先进德育教师。
第三篇:
我是一名普普通通的教师。
我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。
在24年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,多次被评为先进。
一、严于律己,追求工作、学习的高境界。
1.努力提高个人素养。
“师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当这一重任,工作之余,我积极进修学习,参加继续教育培训。
XXXX年参加了第一届普通话水平培训,我认真学习,发现问题,总结经验。
顺利通过了当时严格的普通话测试,并获得了普通话水平二级甲等的好成绩,并且优于很多的年轻人。
XX年,为了提高专业水平,我参加了当年的成人高考,进入株洲师专学习。
虽然当时我的身体很差,差到有种自己活不到第二天的感觉,但我从不缺课,认真听讲、做笔记,认真参与各科考试,并于XX年顺利毕业。
XX年,我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训,因为家里没有电脑,平常又很少接触电脑,所以学起来非常困难。
一节课下来,我几乎没听懂什么,但我不服输,课后不停地向年轻教师请教。
回到学校,一有时间就练习操作,甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。
最后,我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。
2.服从学校安排,认真搞好教学工作。
从教多年来,我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。
经常有人这样说:
“你这人也太老实了吧!
”其实,我这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想。
上期开学时,我认为自己没有担任班主任工作,就主动提出负责学校报刊收发工作。
每一天课余,我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室,送到每一个教师手中。
我想:
大家都在辛苦着,我也应该多做一点。
也许有人会想,这人真傻!
那我就做一个“傻瓜”吧。
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧,我每一年、每一期,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。
学校教学常规考核中,有这么一条:
教师批阅学生作业时,不允许替学生改作业。
这种现象从不会在我身上发现。
因为,当学生作业中出现问题时,我会严格要求学生更正。
哪怕是一个小标点,我也会让学生补上。
我这样做,不是怕学校检查时被扣分,而是我历来就认为,教师不应该替学生改作业。
教师批阅作业时,替学生改下错题,批阅速度确实快些,但学生没有经历更正作业的过程,以后还会出现类似的问题。
工作中,经常有同事对我说:
“这么认真做什么呢?
又没有谁发你奖金。
”有时候,我发现,我确实太认真,让自己太辛苦。
但这些想法,并没有改变我,因为我所做的一切,是为了我的良心。
因为工作过于认真,身体欠佳的我每天回家吃过晚餐,便不知不觉地躺在沙发上睡着了。
很少有精力来关心我女儿的学习,以致学习能力欠佳的女儿,成绩一直赶不上来。
我总认为,我是一个称职的老师,却不是一个称职的母亲。
我觉得我亏欠了我的女儿,这也将是我心里永远的痛。
但我从不曾后悔,我觉得我既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。
这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。
我热爱我的工作。
以前是,现在是,以后也永远是。
二、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,我都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。
面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,我没“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬,让这些学生的优势得到发展。
课后我又晓之以理,动之以情。
这部分学生已有了良好的习惯。
课堂上,他们心理有什么想法要说,一定会先举起手来。
他们的口头表达能力越来越强。
在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。
同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。
我的工作格言是:
我愿把爱洒向每一个孩子的心田。
我是这样想的,我也是这样做的。
课堂上、课余间,我都会关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。
我相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。
三、遵守教师职业道德和社会公德,做合格人民教师。
早些年,很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。
我的身边也不乏其人。
我从不曾为此动心。
其实,我的家庭条件差,女儿上中学,我又身体不好,长年需要吃药。
有增加收入的机会,我肯定会想抓住。
但我认为这样做,是与教师职业道德相违背的。
况且,我认为一个人的精力是有限的,如果把过多的心思放在收费带学生上了,势必会影响教学。
我认为我应该做好我的本职工作,恪守着自己的职业道德。
教书育人是我人生的选择,做一名称职的教师,是我人生的目标,做一名优秀教师,是我一生的追求。
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著名教育家夸美纽斯说过:
教师是太阳底下没有再优越的职业了。
在几年的教学过程中,我已深深体会到了他的优越。
优越的职业,当然要付出很多。
所以作为一名教师要扮演多种角色:
第一、要像严父一样要求学生;第二、要像慈母一样疼爱学生;第三、要像朋友一样理解支持学生;第四、要像智慧的化身一样传道授业、解惑。
我们现在置身于改革大浪潮之中,应试教育转向素质教育,主要是基础教育的改革,需要我们去实施、去探索。
我深深体会到了肩上的重担和义不容辞的责任。
我热爱这个职业,更热爱我的队员,所以长期以来我努力工作不断进取,在政治思想上始终坚持以共产党员的标准严格要求自己,坚持用邓小平理论和xx同志“三个代表”重要思想武装自己的头脑。
坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用,时时处处以大局为重,加强团结,踏实工作,从不计较个人得失,牺牲了大量休息时间和节假日。
去年在差不多天天都加班的紧张工作中,仍坚持抽出有限的休息时间进修河北师大“小学教育”课程,学习有关教育的报刊,成功、策划组织了“新世纪我能行长征体验活动”**区体验教育活动现场交流会,完成一篇国家级教育论文(获国家级一等奖)。
下面是我一年来工作剪辑,也算是教学拾零吧。
一、培养学生良好的习惯
我国教育家叶圣陶说过:
教育本质是培养学生良好的习惯。
从我担任大队辅导员开始,我就深深的意识到这一点:
小学生刚刚步入十几年的学生生涯,他们就像一张白纸,而老师就是一位丹青能手,这张纸被涂成暖色调还是冷色调,全凭老师去描绘。
所以必须注重从小培养学生良好的习惯。
第一、培养学生良好的卫生习惯。
因为我校地处邯钢附近,周围环境是脏、乱、差,学生从家里来之前刚洗过脸,可是等走到学校时又成了“小黑脸”。
于是我在校门口值周处放上脸盘、香皂、毛巾,让那些来到学校的“小黑脸”在这里洗洗脸,然后再进入学校。
时间一长,学生们爱干净了,那些蓬头垢面的小鬼都变的眉目清秀了。
第二、培养学生良好的课堂行为习惯。
首先,要求全校的学生在上课前摆放好上课要用的学习用品;其次,培养学生在课堂上的正确姿势(听课姿势、读书姿势、写姿势);最后,下课后要求学生把自己的学习用具收好,把自己的桌椅摆放好,方可离开教室去玩耍。
第三、培养学生会说礼貌用语的习惯。
每学期开学初,总要通过课间操、知心广播站等形式,向学生宣传文明礼貌用语,要求学生无论身处何地总要用文明的语言,严禁用不文明的用语。
二、精心组织丰富多彩的活动
“活动”是少先队的一个重要阵地,“活动”的好坏,直接衡量一个辅导员的水平。
因此,我主动出机,紧紧把握时代契机,开展好各种丰富多彩的活动。
近年,国家提出减负已来,学生有了充足的业余时间,如果这段时间利用不好,学生便会误入岐途。
因而,我组织开展了各种课外活动兴趣小组如:
厨师兴趣小组、礼仪兴趣小组、小小交警员、科技小组等,来抓住学生的这段时间,使其能够正确利用好减负后的多余时间。
除此之处,我还紧紧抓住传统活动:
“三八”妇女节开展“我当一日妈妈”活动;“植树节”组织学生给小树苗浇水;“清明节”开展“长征体验活动”,让学生体验革命烈士长征的辛苦,以实际体验来感受红军的二万五千里长征。
在此基础上,以实现“寻找一个岗位,扮演一个角色”这“两个一”与“获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领”这“四个一”的统一(即“二XXX年;四”统一)为重点,开展“新世纪我能行”体验活动,并把“二XXX年;四”的统一作为整个活动的“调节器”,按照“雏鹰试飞——精心导航——收兵休整”这样的节奏和“注重实践——突出‘习’、‘练’;注重过程——突出‘识’、‘悟’、注重感受——突出‘见’、‘闻’”这样的原则,指导各中队、各队员按照“选目标——进情境——入角色——谈体会——求升华”的步骤进行活动。
“六一”来临之际,我校的“新世纪,我能行”体验活动终于喜获丰收,圆满告一段落。
通过本次活动,同学们在各行各业不同的岗位上体验了不同角色的酸、甜、苦、辣,明白了现在幸福的生活来之不易;懂得了“不努力,没毅力,什么都干不好”的道理;了解到“行有行规,不能随心所欲”;初步认识到职业道德是所有从业人员首要必备的品质;学会了尊重他人,尊重劳动者,孝敬父母,珍惜劳动成果和树立对自己、对他人、对家庭、对社会的责任意识;意识到了“长大后,我就成了你”
在艺术教师、各中队辅导员的共同努力下,第十二届学校艺术节活动实现了“创造性、规模性、普及性和群众性”的目标,连续三周公演了各班节目及校文艺队节目,大型汇演举行了两次,书画、手工作品汇展举行了一次,在本届艺术节活动中发现、培养了一批艺术尖子学生,##市两个节目,五幅作品,**区汇演一个节目,获区好评的作品八幅。
三、长期培训与交流
中队辅导员长期工作在少先队事业的第一线,是少先队事业的胜利军。
在与孩子经常接触中,各自都有自己独特的教育方式。
因此,我定期组织大家在一起,互相学习,研讨,交流,通过学习、研讨、交流,多数辅导员树立了“指导意识”和“教育意识”,不同程度地提高了指导艺术、教育艺术及指导能力和教育能力,班班都能按照“明确目标、自主创新、拓宽空间、开放管理、加强指导、自我教育”的思想原则,在工作中实现认识上和实践上的“归位”(即辅导位),并通过辅导员的指导使学生树立了自主创新,自我管理,自我教育的意识,让学生主动地,积极地去发展,班班都制定有合理、实际的班级目标和较为规范的学生评价办法、细则,班级管理机构都能充分利用晨会、班队会、小组会开展工作并坚持日查、周评、承担并完成学校安排的各项任务,
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