教育督导室工作总结范文(共3页)1500字.docx
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教育督导室工作总结范文
教育督导室工作总结
各位领导:
我县教育督导室成立于XXXX年,隶属教育局,股级单位,现有人员3名,包括股长、副股长、股员各一名。
##市督学3名,县正科督学2名,有兼职督导员34名。
20xx年县教育局依据《@@省教育督导规定》和《##市人民政府关于贯彻〈@@省教育督导规定〉的实施意见》,提出成立人民政府教育督导室的申请。
目前,县领导**县人民政府教育督导室进行了专门会议,**县长就此做了明确指示,县编办已就相关请示手##市政府,待市政府审核批准后,便可挂牌成立。
一年来,我们教育督导室坚持以&;三个代表&;重要思想和科学发展观为指针,以教育改革与创新为动力,**县委、县政府提出的创**县目标及教育局总体工作思路,认真履行教育督导&;监督、检查、评估、指导&;的职能,积极施行学校发展性督导**县教育工作年终综合评估,**县教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专项督导,使教育督导工作**县教育目标任务起到了较好的促进作用。
下面就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报:
一、多维度为学校定位,创新督导评估机制
为全面了解教育的整体运行情况,对县局所直属各校(县直校)的领导班子和学校管理做出全面客观公正的评价,并建立和完善后备干部选拔机制,根据上级精神和素质教育目标体系,我们在多方调研的基础上出台了《学校教育工作评价体系》,评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点,采用上评与下评相结合,定性与定量相结合,纵向考核、横向考核相结合,民主测评、实地检查相结合的方式,突破了以往以&;查&;为主的模式,采用了以&;评&;为主&;上评、下评、互评、测评&;的新形式。
XX年3月,由督导室牵头,分五个检查组,利用一周时间,**县所有高中、初中、各乡镇中心校、县直属幼儿园共34个单位进行了全面的评估。
采用该评估方式后,因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教育教学管理等做了比较准确的定位,所以该体系得到了学校教职工的和不##市的认可。
##**县督导室的领导,**县取经学习。
日前,已对这一评价体系作了进一步完善,@@省、**县检查过后,**县**县直学校进行评估。
二、围绕中心工作,做好过程性随机督导
**县每年的教育目标任务,XX年初,我们教育督导@@省、市教育工作会议精神,##市政府、##市教**县的教育工作任务,**县委、县政府创**县**县教育局领导确定的本年度教育工作总体思路,综合教育局各股室意见,研究制定了《20xx**县教育工作目标任务书》,**县的教育工作任务分解细化到相应的股室、学校,**县教育工作会议上由教育局长与相关学校校长签定目标任务书。
为推进目标任务的落实,我们督导室还实行项目管理的办法,落实项目责任制,督促各学校做出工作任务完成的相关计划书,制定出完成各项任务的措施、时间、责任人、逐月安排表。
在一年中,我们开展对学校的过程性随机督导,根据学校工作任务计划书到学校对照检查,有的放矢。
对按计划完成任务的学校,我们还坐下来与学校领导一起研究新的发展目标,促进学校张扬个性,彰显特色,对完不成任务和推迟任务完成时间的学校,要求学校领导找出原因,明析该校发展变化的轨迹、现状和趋势,寻求发展的切入点,形成文本。
同时我们对在检查中发现的诸如安全隐患、教学管理混乱、教育经费使用不当等问题当场给学校留下书面&;备忘录&;。
以上工作实际也是我们督导室每年的常规工作。
根据目前我们过程性随机督导的情况看,20xx**县各学校的工作目标任务已基本完成(详细的情况要等年终检查后决定)。
一年来,我们本着大学校一年最少督导两次,小学校一年最少督导一次的原则,**乡63天,深入学校134所(次),为16所学校留有备忘意见74条。
三、抓住重点,着力推进义务标准化学校建设。
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