初二英语组工作总结(共3页)1800字.docx
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初二英语组工作总结
在蒋校长的领导下,刘营中学发生了很大的变化:
校容校貌焕然一新;教师们精神抖擞;学生活力活泼。
我们八年级英语组的老师们共同见证了学生与学校共同进步的过程。
也正是学校为我们创造了一个这样团结向上的环境。
为了更好地做好下学期的工作,对本学期工作回顾如下:
一、年级组工作思想统一
在学校领导及校教导处的工作指导下,我们积极、认真、有创意的开展了教学及教研的活动。
我们组的4位教师齐心协力,团结协作,出色的完成了学校布置的各项工作任务,效果很好。
二、认真学习教育教学理论,不断更新教育教学观念。
时代的发展,知识的更新,我们组全体成员,深深体会到,现在的英语教学,需要大量的知识储备,需要先进的教育教学理念指引,我们需要不断提高充实自己。
我们备课组全体成员,在本学期积极参加学校组织的各种培训活动,认真学习先进的教育教学理论,充分利用理论学习时间,通过集体学习,个人钻研,组内讨论等多种形式,认真学习,自我充电,提高自己的理论水平,更新教育观念。
三、深化高效课堂改革,努力提高教学质量。
##市县教研室的要求,结合自己的教学实际,我们在课堂教学中遵循“五步法”教学策略,继续深化高效课堂改革,遵循英语教学的特点,努力提高学生的英语素养,积极推行自主、合作、探究的学习方式。
在教学上,我们经常交流在教学中存在的问题,学生中存在的问题,交流成功的经验及做法。
很多方法富有创意,促进了同学们的学习。
首先,在英语短文的背诵方面我们达成共识,力争让每一位同学学会英语短文,充分发挥背诵在英语学习方面的独特作用。
其中,龚琴老师亲自检查每一篇、每一位同学的背诵情况。
秦小芳老师利用课间学生休息时间也检查同学们背诵情况。
英文背诵,提高了同学们英语语感及口头运用英语的能力。
在同步的使用上,我们都发现学生抄袭答案的现象很严重。
成了学生们进步的障碍。
我们就针对同步,对学生进行了课前3分钟的基础题的考查------让学生事先准备好规定范围内的5道基础题,课堂上进行考查。
及时反馈。
这种方法实行了一段时间后,学生的基础知识都得到了训练巩固。
此方法在本组中得到推广。
在教研上,我们共同研究小组合作学习的方法及意义。
四、集体备课及公开课
“尺有所短,寸有所长”我们深知互相学习借鉴,扬长避短的重要性,认真落实集体备课制度。
我们每周三认真开展集体备课活动,扎实有效的开展听评课活动,每次活动我们都认真抓好:
备课、听课、评课、反思等各个环节,把集体备课落到实处。
集体备课有声有色的开展,是我们学年级组的一个教学工作亮点。
它有力的促进了学校的教研工作;促进了教师间的相互学习;促进了青年教师的进步;充分发挥了骨干教师的带头作用。
本学期,我们共举行公开课8节。
其中集体备课每人两个单元,各有特色:
秦小芳老师的备课精讲精练,切中考点;王志宏老师的课委婉生动,基础扎实;吕昌芝老师的课生动活泼,富有创意;龚琴老师的课设计新颖,扎实有效,点面结合,分层教学,针对性强,训练有效。
每次举行公开课,李主任、兰主任都认真指导工作,积极参与听课、评课,并为解决疑难点指点方向。
**区督导检查中,王志宏老师上了一节精彩的公开课。
吕昌芝老师的课受到前来学习的老师们的一致好评。
龚**县督导期间上了一节优质课,并为前来教研的学校上了一节公开课。
评课老师们都给予了充分的肯定,他们称确确实实学到了很多,很受启发。
五、重视学生的学习兴趣培养,开展丰富多彩的实践活动。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,我们注重学生兴趣培养,注重学生能力培养,重视学生学习过程中的主动学习、探究,结合实际创造性的开展各种活动。
课前的学唱歌曲活动,名人名言积累活动,英语歌词背诵比赛,读书活动,,不仅开发了语文教学资源,更重要的是活跃了课堂气氛,锻炼了学生的表达能力,增强了学生的参与意识,培养了学生的口才和应变能力。
一个学期以来,有成功的欢乐,有拼搏的充实,也有失误的反思,但是我们坚信,我们的努力,我们的拼搏,会使我们备课组不断一步一个脚印地扎实前进。
六、其他
我们组老师们团结协作,力争创一个每天都很洁净的办公环境。
我们积极参与学校举行的“五一”联欢活动。
认真执行学校的晚自修管理制度及学校值班护校制度。
积极参与学校的网站建设,上传试题,课件,达到资源共享。
积极撰写博客,记录教学心得,生活体会。
相信,XXXX年刘营中学将会成为一颗耀眼的明珠,而我们八年级英语组将会成为其中熠熠生辉的一部分!
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