最新范文教师集体备课计划(共1页)600字.docx
- 文档编号:11996168
- 上传时间:2023-06-03
- 格式:DOCX
- 页数:2
- 大小:8.31KB
最新范文教师集体备课计划(共1页)600字.docx
《最新范文教师集体备课计划(共1页)600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新范文教师集体备课计划(共1页)600字.docx(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
教师集体备课计划
一、指导思想
备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。
为了加强备课管理,切实提高备课效益,我们决定进一步改进集体备课,开展备课改革。
以新课程改革的精神为指导,通过开展集体备课活动,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化,实现集体备课与教科研活动的有机结合,与校本培训的高度融合,让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,全面提高教学质量。
二、主要措施
1、制订计划。
学期初,由教研组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题,提前三天通知。
组内成员明确分工、内容后,钻研教材,进行备课准备,撰写备课发言稿及教学设计思路,以备集体议课时发言。
2、磨课实践。
首先集体研讨,由主备人写出教案,并执教。
参与听课的老师评课,指出课堂教学中的亮点和不足,互相学习,共同改进。
对教案进行二度修改。
个人执教可根据本班的学情,对集体备课的教案进行修补,写出个性的教学设计方案并付诸教学实践,同时教师还可根据教师本人和班级的实际,随时调整教学设计,以求最佳效果。
3、反思提炼。
在教学结束后,备课组教师根据交流教学情况,反馈教学效果,对教学实践中出现的新问题进行探讨,提出改进措施。
在反馈的基础上,各位教师要根据自己教学的实际情况,认真撰写教后札记,分析成与败,总结得与失,从感性经验上升到理性认识,提升自身的理论水平和教学水平。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 范文 教师 集体 备课 计划 600