学年度第一学期教学工作总结_1篇(共2页)700字.docx
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学年度第一学期教学工作总结
XX——XX学年度第一学期教学工作总结
昨天完成阅卷,也就意味着这个学期的教学工作基本结束。
现在坐下来静静地梳理半年的工作过程,我感慨良多。
单纯地用数据说明,就我个人而言,这个学期的教学效果尚且能用“良好”一词来概括。
当然,这只是个相对概念。
因为与兄弟校的个别老师的成绩相比,自觉汗颜。
我反思过:
是学生基础差、能力弱,还真是我努力不足,用心不够呢?
也许这两者都占一定比例,毋庸置疑我个人努力没有做到最大,也就无怪收获不到最大效益。
如果从日常教学出发,从学生的实际出发,这个效果可以说基本满意了。
因为,我是接的茬儿,本身接初一茬是初中数学最难接的差事儿,而且这帮学生的基础特差,从成绩看当时的及格率是百分之五十,也就说明有一半学生的学习有困难,不管是从学习能力还是学习习惯与态度上肯定存在问题。
最糟心还是这茬学生是出了名的难缠,是让各位老师谈及就头疼的主儿。
记得开学后一个月,我的主要任务不只是教学,有一半精力在于严格学生的学习态度,督促家庭作业,严肃课堂经律……,好在,这帮孩子虽然调皮,但单纯易沟通,服管理。
最终,也可以说是步入正轨。
客观存在不可否认,反思我半年的教学过程,也有诸多不足处。
最大的失误还在于对学生的跟踪不到位,如果真正抓实抓紧,我想成绩会更进一步。
毕竟学生个人的自觉程度不高,靠自律,效益是不可能达到最大化的。
虽然我不敢言老,更不敢“倚老卖老”,但“老”是不争的事实,力所不及,力不从心也许略能宽慰己心。
我不敢说“老有所为”,也不能说老无所用。
我没有前沿的教育理论,也没有先进的教育手段。
有的是对工作的一份用心,对学生的一颗爱心,对知识的一点悟性和教育手段的随性。
我会在下学期改进教学方法,把过程落到实处,相信结果会遂愿顺意。
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