辩论赛对抗技巧及常用句(共3页)1800字.docx
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辩论赛对抗技巧及常用句
辩论赛对抗技巧:
这是短兵交接的战斗。
辩论双方在唇枪舌剑的较量中,往往呈现出尖锐的矛盾对立状态。
而这对抗性,也正是辩论引人入胜的重要特征之一。
对抗技巧的特点就在于针对同一事物能给出针锋相对的结论。
1.例证对抗
在论辩中,选取与对方所提及的相反的事例来与之对抗,从而构成尖锐对抗。
如在“人性本善与人性本恶”中:
正方:
对方辩友,请你们不要回避问题,台湾的正严法师救济安徽的大水,按你们的推论不就是泯灭人性吗?
反方:
但是对方要注意到,8月28号《联合早报》业告诉我们,这两天游客要当心,因为台湾出现了千面迷魂大盗。
(笑声,掌声)
当台湾大学队列举“正严法师”的例子时,如果复旦大学队就此是不是泯灭人性展开讨论,不仅难度大,而且将陷入被动。
预示反方选取了“千面迷魂大盗”这一相反的实例,将对方的诘问有力地顶了回去,赢得了这一回合的胜利。
2.名言对抗
当对方引用名言来为其观点作证时,直接对名言进行反驳是不理智的。
这时最好的办法是引用与对方相反的名言与之构成尖锐对抗。
如:
反方:
就义利作用而言,利是基础,是社会发展的原动力,而义呢,只是通过对利益关系的调节,来间接地影响社会发展。
正是在对自身利益契而不舍的追求下,人类从洪荒蛮野走进现代化文明的瑰丽殿堂。
法国哲学家爱尔维一语道破这种真谛:
“利益是我们的唯一动力。
”
正方:
对方辩友跟我们说了一位法国人的话,那么我也想回赠对方一段法国人卢梭的话,他说:
“爱人类,首先就要爱正义。
”(掌声)
反方队从古今中外名家名言的宝库中找出爱尔维的话来论证重利的主张。
同样,正方也从这一宝库中找出重义的名言来与之构成尖锐的对抗,使辩论更具有激动人心的色彩。
在论辩中要运用好名言对抗的技巧,平时对名言要有深厚的积累,辩论赛前更应准备好与对方观点相对应的名言卡片,以便运用。
3.史实对抗
当对方从历史典籍中挑选与对方观点有联系的史实来进行论辩时,我们也不妨从历史典籍中找出与对方观点相反的史料来与之构成对抗。
可参照名言对抗,在此暂略。
4.数据引证
很简单,数字是一种非常有说服力的工具。
不作赘述。
5.煽情对抗
煽情,就是通过公众的某些特殊利益,迎合公众的心理来挑拨“是非”,并凭借公众在情感上的好恶,把假象说成真相,或把某些问题推向极端,以次达到征服对方的目的。
对于煽情的对手我们有时可以从另一个角度唤起公众对己方的支持和对对方的憎恶来与之构成尖锐对立,此谓“煽情对抗”。
如关于“离婚率上升是社会文明的表现”中:
反方:
我只想请大家设想一个很简单的场景,当越来越多的孩子在他们最需要关怀的时候,偏偏失去了健全的爱,这难道说是社会文明的表现吗?
正方:
君不见,有多少孩子在父母的吵闹声中流着眼泪离家出走;又有多少孩子有家不愿回,流浪在外而误入歧途。
他们是有一个家,然而,这样的家带给他们的又是什么呢?
辩论赛经典语句收集
1.请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语,今天的辩题是。
。
。
。
。
。
而不是。
。
。
2.对方辩友请不要将概念混淆按照对方辩友的逻辑……
3.世界如此奇妙,您却如此烦躁,这样不好,不好。
4.面对这样的真知灼见,对方辩友至今未能幡然醒悟,正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨,不愿接受真理的光芒。
5.对方辩友不要回避问题,您所说的……与我们所讨论的题目离了不止万里。
6.对方辩友以偏概全,用……例子来论证……实在是一叶障目,盲人摸象,没有意识到还有……
7.我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受……这样荒谬的逻辑我们能接受吗?
8.为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题,闪闪烁烁是在犹豫么?
还是你们根本无法面对如此之多的现实,总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接,对方辩友不是牛头不对马嘴吗?
9.我们从刚才就一再强调,今天我们讨论的A情况下会如何,而对方辩友总是举B情况下的例子,是不是“纸糊的月亮当太阳,偷天换日呢?
10.再华丽的语言也掩饰不了错误的言论,再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉,对方辩友不要再逃避问题了,回到眼前的问题中吧。
11.请对方辩友不要跳出讨论的论题之外,世界上不是缺少实践,只是缺少发现实践的眼睛。
12.对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去,我方问了那么多遍,他们也没有给我们举出一个例子来。
对13.对方辩友回答我方问题,向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”,而是拐弯抹角。
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