网络技术专业人才培养方案审批表.docx
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网络技术专业人才培养方案审批表.docx
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网络技术专业人才培养方案审批表
中等职业教育实施性人才培养方案
审批表
年级2013级
专业名称计算机网络技术
专业代码090500
专业化方向1网络管理与维护、2网络产品营销
招生对象初中毕业生或具有同等学力者
填报日期2013年12月15日
说明
一、本表一式二份。
审批后,一份学校存档,另一份市职教教研机构存档。
二、实施性人才培养方案如需重新修订,须在修订后一周内,将修订原因及内容的详细说明和修订后的实施性人才培养方案审批表报县区教育局审核,市职教教研机构审定,市教育局主管部门审批。
审批后,本表仍一式二份分存学校和市职教教研机构。
三、从2014级起,每年3月份专业设置审查、备案时,需报送本表审批。
新设专业需依据《江苏省中等职业学校专业设置管理实施办法》要求报送材料审查、备案。
制定依据
执行国家、省、市文件
《省政府办公厅转发江苏省教育厅<关于进一步提高职业教育教学质量的意见>的通知》(苏政办发﹝2012﹞194号)
《关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》(苏教职﹝2012﹞36号)
《关于印发江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育指导性人才培养方案(试行)的通知》(苏教职﹝2013﹞34号)
《关于全市职业学校制定实施性人才培养方案有关要求的通知》(连教职﹝2013﹞19号)
参照的指导性人才培养方案
依据江苏省中等职业教育计算机网络技术专业指导性人才培养方案》(2013年)编制。
行业专家
意见
计算机平面设计专业人才培养方案制订需要加强开展项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学,针对本地区的信息产业发展方向,有针对性的调整专业课程的设置,并强化学生实践能力和职业技能培养。
其它
培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,具有计算机网络技术基础知识,具有较强的计算机网络实践操作能力;且能够从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等;具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
职业(岗位)面向、职业资格、继续学习专业
综合素质及职业能力
综合素质
1.具有良好的道德品质、竞争和创新意识。
2.具有良好的人文素养和继续学习能力。
3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
4.具有良好的人际交往、团队协作能力。
5.具有良好的书面表达和口头表达能力。
6.具有健康的身体和心理。
7.具有较强的社会责任感。
8.具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。
职业能力
行业通用能力
1.具有正确、快速的文字录入能力。
2.具有信息收集和处理的能力。
3.具备按照具体要求运用Office软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力。
4.具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力。
5.具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力。
6.具有网页设计与制作能力。
7.具有小型应用程序的编制能力。
8.具有平面图像处理能力。
职业特定能力
1.网络管理与维护方向:
能够安装、维护网络操作系统;能够编写网络管理日志;能够处理常见网络故障;能够组建中小型计算机网络;能够配置网络相关设备及各类服务器;能够进行规范的中小型网络综合布线;能够根据要求进行图像处理;能够按照客户的要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。
2.网络产品营销方向:
能组装计算机硬件;能安装和使用主要防病毒软件、软件防火墙;能安装计算机操作系统和应用软件;能安装和配置计算机外设;能诊断和排除计算机常见的软硬件故障;能运用多种方式进行计算机与互联网的连接;能够分析主流计算机及网络产品的性能、用途;能够分析客户心理,与客户进行良好的沟通;能够在网上进行商品营销。
跨行业职业能力
(1)具有岗位应变的能力。
(2)具有组织、策划、沟通、执行的能力。
(3)具有创业、创新能力。
(4)具有企业管理的基础能力。
教学时间分配表
学期
学期周数
教学周数
考试
周数
机动
周数
周数
其中:
综合的实践教学及教育活动周数
一
20
18
1(军训)
1
1
1(CAD工程制图)
二
20
18
1(网络综合布线)
1
1
1(公益劳动)
三
20
18
2(计算机组装维修)
1
1
四
20
18
1(PS平面设计)
1
1
1(网络组建与应用)/1(电子商务)
五
20
18
1(网页设计与制作)
1
1
1(网络组建与应用)/1(电子商务)
2(项目实战与考证训练)
六
20
19
18(顶岗实习)
—
1
1(毕业教育)
—
总计
120
109
31
5
6
技能训练项目安排表
序号
技能训练项目名称
课时数
学期
教学条件及设施
考核目标与要求
1
网络安全技术
56
五
网络技术实训室(三层交换机、电脑50太、服务器等)
1.能识别常见网络传输介质、网络传输设备,并了解其基本特点;
2.能使用网络术语描述网络现象、故障、原理等;
3.能利用网络设备组建小型局域网等;
4.能判断并排除常见的小型局域网故障;
5.能读懂网络拓扑结构图、网络功能图以及布线施工图;
6.能使用网络虚拟软件完成网络操作系统的基本操作。
2
网络操作系统
64
四
网络技术实训室(三层交换机、电脑50太、服务器、虚拟机软件等)
1.会安装和维护服务器系统软件和应用软件;
2.会管理客户和磁盘;
3.能管理和配置活动目录,并根据要求设置组策略;
4.能配置和维护各种Windows网络服务器,如DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等。
3
网络组建与应用
180
四、五
综合布线实训室(交换机、打线钳、剥线器、光前熔接机等)
1.能按照网络拓扑图选择传输介质进行网络设备的物理连接;
2.能进行交换机常规配置;
3.能采用多种交换机实现办公网络的连接,合理划分交换机中的VLAN,实现办公网络的隔离;
4.能应用生成树STP解决多个交换机之间冗余链路的环路;
5.会配置静态路由、默认、RIP动态路由协议、OSPF动态路由协议,实现区域网络互联互通;
6.能根据常见公司网络拓扑图实现网络组建与网络服务的协同工作;
7.会配置访问控制列表(ACL)实现常规的网络安全设置;
8.能配置网络地址转换(NAT)实现互联网接入;
9.能使用防火墙实现常用网络安全设置;
10.能进行中小型企业网、园区网的日常维护及常见故障的排除。
4
计算机维修调试工(中级)
60
五
计算机组装维修实训室(电脑、主板、CPU、硬盘等)
具备考取计算机维修工中级的考核要求。
5
基础会计
56
五
计算机应用实训室(电脑50台,电算化实训软件)
1.能够填写会计凭证;
2.能够进行简单的企业经济业务往来的核算;
3.能够进行会计账簿登记;
4.能够编制简单的会计档案
6
营销策略
64
四
多媒体教室(多媒体投影仪、教师机、音箱等)
1.能说出市场营销的基本概念、基本方法与技巧;
2.能有效地寻找与发现顾客;
3.能灵活运用接近顾客的方法与技巧成功地接近潜在目标顾客;
4.在营销洽谈中能综合运用各种语言技巧;
5.能准确把握处理顾客异议的时机,娴熟地运用多种方法有效处理顾客异议;
6.能充分利用各种成交机会有效促成交易;
7.会对计算机及网络产品进行有效的售后服务。
7
电子商务
180
四、五
电子商务实训室(电脑、网络、交换机、电子商务实训软件等)
1.能够拍摄商品图片;
2.能够设计制作电子商务网站;
3.能够对电子商务网站进行日常维护;
4.能够进行网上商品销售;
5.能够进行网上资金收支等。
8
计算机网络管理员(中级)
60
五
网络技术实训室(三层交换机、电脑50太、服务器、虚拟机软件等)
具备考取计算机网络管理员中级的要求。
考证安排表
编号
证书名称
考证时间
(学期)
发证部门
证书等级
备注
1
计算机维修调试工(中级)
五
连云港市人力资源社会保障局
四级
2
计算机网络管理员(中级)
五
连云港市人力资源社会保障局
中级
其它
教学进程安排表
课程类别
序号
课程名称
学时数
课程教学各学期周学时
考核形式
总学时
学分
一
二
三
四
五
六
18周
18周
18周
18周
18周
20周
考试
考查
16周
2周
16周
2周
16周
2周
16周
2周
14周
4周
19周
公共基础课程
1
德育课
必修
职业生涯规划
32
2
2
√
2
职业道德与法律
32
2
2
√
3
经济政治与社会
32
2
2
√
4
哲学与人生
32
2
2
√
5
限选
职业健康与安全
28
2
2
√
6
文化课
必修
语文
256
16
4
4
4
4
√
7
数学
208
13
4
4
3
2
√
8
英语
208
13
4
4
3
2
√
9
计算机应用基础
128
8
6
2
√
10
体育与健康
156
10
2
2
2
2
2
√
11
艺术(美术、音乐)
32
2
2
√
12
限选
物理★
64
4
4
√
13
人文选修课程
32
2
2
√
合计
1304
82
28
22
16
12
4
专业技能课程
14
基础平台课程
面向对象程序设计
64
4
4
√
15
计算机网络基础
64
4
4
√
16
计算机组装与维修
124
8
4
2周
√
17
电工基础
62
4
2
1周
√
18
网络综合布线技术
94
6
4
1周
√
19
PS图像处理
94
6
4
1周
√
20
Flash动画设计与制作
56
4
4
√
21
网页设计与制作
94
8
6
1周
√
小计
652
44
2
1周
8
1周
8
2周
4
1周
10
1周
22
技能方向课程
网络管理与维护方向
网络安全技术
56
4
4
√
23
网络操作系统
64
4
4
√
24
网络组建与应用
180
12
4
1周
4
1周
√
25
计算机维修调试工(中级)
60
4
2周
22
网络产品营销方向
基础会计
56
4
4
√
23
营销策略
64
4
4
√
24
电子商务
180
12
4
1周
4
1周
√
25
计算机网络管理员(中级)
60
4
2周
小计
360
24
8
1周
8
3周
26
专业选修课程
64
4
4
√
小计
242
15
1周
4
4
6
27
顶岗实习
540
27
18周
合计
1782
110
2
2周
8
1周
12
2周
16
2周
24
4周
18周
其他教育活动
专业认识与入学教育
30
1
1周
军训
30
1
1周
毕业教育
30
1
1周
小计
90
4
2周
1周
1周
总计
3158
196
30
2周
30
2周
28
2周
28
2周
28
4周
19周
注:
1.总学时3158。
公共基础必修和限选课程学时(含军训)占比约39%;专业技能课(含顶岗实习、毕业教育)占比约51%。
其中任意选修课326学时(人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:
6),占比约10%。
2.总学分196。
学分计算办法:
第1至第5学期每学期16~18学时记1学分;专业实践教学周1周记2学分;顶岗实习1周记1.5学分;军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周记1学分,共4学分。
3.专业认识与入学教育可安排在学生入学前的暑期进行,不占用正常教学时间。
4.部分课程可根据各校实际情况选择实施。
如《网络操作系统》可选择《WindowsServer2003》或《Linux操作系统》,《面向对象程序设计》可选择《VB语言程序设计》或《C语言程序设计》。
5.人文选修课程分为(普通话、礼仪、文科综合、古典文学)课程,专业选修课程分为(社会实践活动、VB语言程序设计、Linux操作系统、WindowsServer2003)课程,人文选修课与专业选修课程课时比约为4:
6。
学校对本计划说明
本计划依据《江苏省中等职业教育专业指导性人才培养方案》,学校结合本校特点和区域行业企业岗位需求,充分调研后由学校人才培养方案制定小组编制,并聘请职业院校、行业企业专家进行方案论证,计划在实施过程中将根据出现的问题进行修正。
2013年12月15日
县区教育局审核意见
年月日
市职教教研机构审定意见
年月日
市教育局审批意见
年月日
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