职校生读书心得体会_2篇(共16页)10600字.docx
- 文档编号:11686786
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:21.14KB
职校生读书心得体会_2篇(共16页)10600字.docx
《职校生读书心得体会_2篇(共16页)10600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职校生读书心得体会_2篇(共16页)10600字.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
职校生读书心得体会
第一篇:
职校生读书心得体会
何谓成功,如何获取成功是一个万古长青的话题。
每个人都在追逐成功的道路上奔波着。
然而,直至阅读了出自李开复的《做最好的自己》一书后,使我对于成功,又有了重新的审视与界定。
80后的我们是幸运的一代,但同时又是成长的过程中夹杂着万般无奈的一代。
似乎在我们出生之日起,一种固有的成功模式便在我们的脑海中刻上了深深的烙印。
一种“一元化”的成长模式便已经根深蒂固。
渐渐的,成功对于我们而言演变为了学校中成绩的佼佼者,名利场中的领导者。
在人们眼中,成功已经演变为一种权利与金钱的代名词。
在纷繁的现代社会中,一代又一代的年轻人为了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。
人人都在追寻成功,但却很少有人能静下心来好好想一想,倾听一下自己心声。
我们在追逐成功的道路上一路奔跑,从不停歇,因为我们担忧片刻的停歇,便会引来周围亲人和朋友的声声批判。
于是我们一路狂奔,我们错过了沿途的风景,我们从来不曾停下脚步倾听下自己的心声,似乎连最初的梦想都被我们所遗忘于四海。
书中作者为我们诠释了一种成功的理念——成功“同心圆”。
成功是选择的结果,不成功也是选择的产物。
你的选择会让你拥有一个属于自己的、独一无二的成功同心圆——因为你的理想不会和别人完全相同,你如何均衡自己的态度也不会和别人完全相同。
只有积极把握成功道路上的每一次选择,才能不断超越自我,做最好的自己!
有的时候外部条件是无法改变的,应该有勇气来改变可以改变的事,有胸怀来接受不可改变的事,**区分二者的不同。
去追随心灵的选择,做最好的自己。
只要完整和均衡地理解了成功同心圆,只要学会了智慧选择的方法,就可以成为“最好的自己”。
或许,书中为我们阐释的正是一种对于成功认识的积极态度。
也正是我们年轻一代所苦苦寻觅的。
或许,成功并不遥远,不虚度此生,便是成功。
或许,对于成功,我们应当做的便是倾听心声,做最好的自己。
因此,就让我们从今天起迎着朝阳,插上梦想,扬帆远航,驶向成功的彼岸。
第二篇:
职校生读书心得体会
小说《红与黑》出版至今已有XXXX年9年左右的历史了,为什么在这风云变幻的XXXX年9年中小说仍可以经久不衰?
原因在于小说不仅十分成功地塑造了于连·索黑尔这个极富时代色彩,又具有鲜明个性的艺术形象,而且通过主人公的经历,展示了法国复辟王朝时期广阔的时代画卷,触及到当时许多尖锐的社会问题。
小说主人公于连的经历和遭遇反应了当时广大小资产阶级青年的普遍命运。
于连生性聪颖、高傲、热情、坚毅,但又自私、多疑。
在僧侣贵族当政、门阀制度森严的封建社会,因出生平民而备受歧视。
这种受压迫的地位使他滋长了对现实的不满情绪:
启蒙思想和拿破仑的影响,培养了他的反搞性格。
他立志要像拿破仑那样靠个人才智建立功勋,飞黄腾达。
但是在复辟时期,拿破仑式的晋身之道已被贵族阶层堵死了。
就在这样的岩石底下,一株小树弯弯曲曲地生长。
于连为了博取大家用赏识,明知毫无价值,却还把拉丁文的《新约全书》背得滚瓜烂熟。
他那惊人的背诵能力让他跨进了##市长家,当起家庭教师来。
在那段时期,他与德.瑞那夫人发生了暧昧关系,大部分是为了反抗和报复贵族阶级对他的欺压。
但是,纸醉金迷、利欲熏心的上流社会也腐蚀了于连的灵魂,助长了他向上爬的欲望和野心。
于连进入阴森恐怖的神学院后,亲眼目睹了勾心斗角、尔虞我诈的丑恶内幕,于是他便耍起了两面派手法,这种表里不一的行为居然得到院长的表睐和宠幸。
神学院的生活进一步扭曲了于连的性格,强化了他向上爬的野心和虚伪的作风。
于连给木尔侯爵当私人秘书后虽然还不时流露出平民阶级的思想意识,但在受到侯爵重用,征服玛特尔小姐后,于连的“平民阶级叛逆心”已消失。
他成了复辟王朝的忠实走卒。
正当于连一步步走向他所向往的“光明”时,因枪击德·瑞那夫人而彻底断送了自己的前程,把自己送上了断头台。
作为一部优秀的批判现实主义小说,《红与黑》并没有从概念出发,将主人公于连图解成一个追求功利的符号。
相反,作者却给予了他深切的同情,通过人对欲念的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实,这也是《红与黑》流传至今魅力长存的原因。
(四)严格党员日常管理监督。
紧**县基层党组织和党员队伍建设的薄弱环节和关键短板,边查边改、立行立改。
1.集中开展党员组织关系排查。
要开展“组织找党员、党员找组织”活动,采取核查党员身份信息、查找失联党员、规范组织处理、妥善开展处置、健全党员档案等措施,摸清“口袋”党员、失联党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。
破解流动党员管理难题,突出农民工和大中专毕业生两个重点群体,探索流出地和流入地有效衔接、共同管理的工作模式,鼓励流动党员在创**乡开展双向服务,发挥先锋模范作用。
**区、园区等流入党员相对集中的地方建立流动党员党支部或党员服务中心,加强流动党员学习教育。
2.切实加强党费收缴、管理和使用。
开展党费收缴工作专项检查。
对XXXX年4月中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》印发以来的党费收缴工作进行认真自查,重点核查党员特别是国有企业、金融类企业实行年薪制人员中的党员是否按时足额交纳党费,交纳党费的基数核定是否准确。
对发现的问题,要及时提出整改措施,进一步严格党费收缴标准。
严格按照党费使用的范围,专款专用。
把党费收缴、管理和使用情况作为党务公开的重要内容,每年向党员公布一次党费收缴、管理和使用情况。
3.建强基层党组织战斗堡垒。
按照《市委办公厅关于印发<全市XXXX年基层党建工作要点>的通知》(朔办发[XXXX年]3号),落实农村基层党建23项措施,实施村村联建党组织,加强农村“第一书记”管理,增加村级组织活动经费,推动“六权治本”向乡村延伸,实施集体经济“破零工程”,解决村级无办公场所和办公场所危旧狭小问题。
**区党建“五有一强化”工程,做到有一个坚强有力的领导班子,有一支本领过硬的专职工作者队伍,有一处功能实用的服务场所,有一笔固定充足的工作经费,有一套严密管用的组织体系,**区服务功能。
要以健全非公经济组织和社会组织工委机构为抓手,切实加强非公有制企业和社会组织党建工作,不断扩大党的组织和党的工作覆盖面。
4.深入整治“不作为”和“四风”突出问题。
将纪律作风整治常态化、长效化。
**县存在的不作为、慢作为等行为和现象,综合施策、立破并举,推动形成依法作为、敢于作为、善于作为、为官有为的良好风尚。
严格落实中央八项规定精神,紧盯四风隐形变异问题,完善立体监督体系,加大查处、曝光、追责力度,坚决防止“四风”反弹回潮。
严肃查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题,特别是漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等行为,让人民群众享受正风肃纪的成果,厚植党执政的政治基础。
5.把党的纪律和规矩挺在前面。
从严落实“两个责任”,紧紧牵住党组织主体责任这个“牛鼻子”,坚持正风反腐,力度不减、节奏不变、尺度不松,推进全面从严治党压力向基层传导,延伸巡视监督,严肃责任追究,下大力气破解“波澜不惊、纹丝不动”的问题。
始终坚持从严治吏,持续深入实施“三个一批”、“六查”、“六个全程”、“五必审”、“一倒查六整治”等一系列行之有效的办法措施,不断巩固和发展风清气正的选人用人环境。
严明换届纪律,坚决落实“九个严禁”,严厉查处不听招呼、顶风违纪的行为,特别是跑官要官、买官卖官、拉票贿选、干扰换届等行为,发现一起,查处一起,通报一起。
坚持挺纪在前、纪严于法,抓住“关键少数”,进一步加大执纪问责力度,加大对违纪行为的查处力度。
同时,坚持惩前毖后、治病救人,妥善把握运用好监督执纪“四种形态”,真正体现对党员干部的严格要求和关心爱护。
(五)精心设计学习教育载体。
全县各级党组织要紧紧围绕充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,@@省市要求,结合实际创新学习教育载体,形成实践特色,确保实际成效。
1.持续推进“学讲话强党性,学作风见行动”活动。
@@省市统一部署,把“学作风”作为学习教育的特色做法,既要深入学习XXXxx系列重要讲话精神,不断增强党性修养,提高理论素养,坚定理想信念;也要认真学习以XXX同志为xx的中央领导集体“崇尚实干、勇于担当、廉洁自律”的优良作风。
要向XXXxx和中央领导集体看齐,坚持以上率下这个基本工作方法。
全县各级领导机关、领导班子、领导干部要躬身践行、当好表率,以身作则、率先垂范,真正做到带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任,大力倡导和践行“马上就办,真抓实干”的优良作风,引领学习教育扎实有效开展。
2.不断引深“右玉精神在基层”活动。
在“两学一做”学习教育中,深入贯彻落实XXXxx对右玉精神重要批示精神,不断引深“右玉精神在基层”活动,充分运用右玉精神对党员进行党性、宗旨、作风教育,把右玉精神再学习、再教育和“两学一做”学习教育深度融合,在开展学习教育和进一步传承弘扬右玉精神的结合上先行先试、创出特色。
引导广大党员大力弘扬迎难而上、艰苦奋斗精神,特别是党员领导干部要强化久久为功、利在长远的理念,涵养“功成不必在我”的胸襟和境界,多做抓基层、打基础、利长远的工作。
县四大班子领导要认真落实每月一次“无会周”制度,深入基层开展领题调研和专题调研,带头执行联系项目、联系企业、**乡镇、下乡住村并定期报告工作情况的“三联一住一报告”制度,每人要深入联系点讲一次党课。
全县**县开展“四进村”(领导干部住进村、乡镇党委会开进村、机关服务送进村、产业扶贫扶进村)活动的有效做法和经验,创新服务群众载体,健全完善驻村联户、结对帮扶制度,推动联系服务群众长期化、制度化。
要突出围绕脱贫攻坚开展学习教育,充分发挥广大党员在扶贫工作中的先锋模范作用,把推进脱贫攻坚实绩作为选拔任用干部的重要依据,在脱贫攻坚第一线考察识别干部,激励各级党员干部到脱贫攻坚主战场大显身手。
3.深入开展“‘两学一做’当先锋,小康路上立新功”活动。
@@省实施“党员先锋行”主题实践##市引深拓展“看作为、比建树、争一流”活动的要求,**县大局,紧扣推进“两大任务”工作主题,全县在学习教育中开展“‘两学一做’当先锋,小康路上立新功”活动,从不同领域、不同行业的实际出发,针对不同群体党员的实际情况,分类细化主题,分层推进活动。
党员领导干部要以“先学先做作示范,担当作为当表率”为主题,在学习教育中先行表率,带头深学细照笃行,要积极适应经济发展新常态,大力倡导“事在人为、积极进取”的担当精神和“马上就办、真抓实干”的优良作风,方方面面树标杆、各个领域创典型、各项工作争一流。
流动党员要以“在当地争先锋、**乡作贡献”为主题,增强党性观念、组织观念和宗旨意识,在流入地立足岗位作贡献,**乡脱贫致富献计出力。
农村要以党员“双争双带”(争做创业兴业先锋、争当扶贫济困标兵,带头致富、带领群众致富)为抓手,围绕贯彻@@省农村基层党建工作会议部署精神,聚焦加快脱贫攻坚、发展集体经济、实施“一带三创”等重要任务,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,完善村务管理制度机制,抓好村务监督委员会建设,拓展深化“四议两公开”工作法,在带领群众增收致富,促进农村繁荣发展稳定上发挥党员的先锋模范作用。
社区要以党员“认岗定责,组团服务”为抓手,在服务居民中充**区党员的先锋模范作用。
国有企业、非公有制经济组织要以“双服务双提升双促进”(服务企业发展、职工群众,提升党组织凝聚力、党员号召力,促进企业健康发展、和谐进步)为主题,组织党员开展党员示范岗、党员突击队、**区争创活动,在加快科技攻关、掌握核心技术、提高管理水平、提升企业经济效益上,充分发挥先锋模范作用。
机关事业单位要以“双联系双着力”(机关联**区、党员干部联系服务群众,着力落实精准扶贫、着力帮助指**区支部抓好党建工作)为抓手,重点落实在职**区报到、定点扶贫和结对帮扶、直接联系服务群众等制度。
窗口单位和服务行业要以党员“三亮三比”(亮身份、亮承诺、亮标准,比技能、比作风、比业绩)为抓手,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度,开展争创群众满意窗口单位,争当人民满意教师、人民满意医生、人民满意警察的“一创三争”活动。
各行业各部门要广泛开展争创行业标兵、岗位能手、党员先锋岗等活动。
4.实施机关“走在前头”行动。
实施机关基层党组织规范化建设,强化党组党建工作责任制,健全机关党组织机构,配齐专职党务干部,落实工作经费,从严肃机关党组织生活制度抓起,以更高的标准、从严的要求抓好机关的学习教育,为其他基层党组织和党员作出示范。
同步推进事业单位、国有企业、学校等领域党建工作。
党员领导干部要走在前面、深学一层,以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
5.培养选树一批典型群体。
“七一”期间组织开展庆祝建党95周年系列活动,分类评**县先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀农村“第一书记”、优秀共产党员等一批先进典型。
在《今日右玉》、右玉电视台等媒体开办“两学一做先锋行”专栏,大力宣传各行各业涌现出的模范人物先进事迹,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取、奋发作为。
四、工作要求
(一)加强组织领导。
全县“两学一做”学**县委领导下进行,由县委组织部牵头组织实施,县纪委、县委宣传部、县委党校等部门配合做好相关工作,成立“两学一做”学习教育协调组。
全县“两学一做”学习教育座谈会后,各乡镇党委和各部门、各单位党组织要及时成立相应的工作机构,制定具体可行的实施方案,5月上旬对本部门、本单位、**区开展学习教育进行动员部署。
乡镇党委和杀**区党委在抓好自身学习教育的同时,对农村、社区支部开展学习教育进行全覆盖、全过程的现场指导,针对不同类型党员的实际情况和学习需要,提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。
乡镇党委和有下属单位、分支机构党支部的部门、单位党组织要帮助所辖支部制定学习教育计划,派员参加支部各项活动。
县非公经济组织工委要组织协调好非公经济组织开展学习教育。
县民政局要统筹抓好社会组织开展学习教育。
各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。
(二)坚持以上率下。
全县各级领导机关、领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。
领导干部要学在前、做在前,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,不能搞“灯下黑”、“手电筒照人不照己”。
严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献。
**县四大班子党员领导干部学习教育联系点制度,对联系点和分管领域、**乡镇开展学习教育进行指导,发挥带学促学作用,以点带面,推动整个学习教育扎实有效开展。
(三)注重分类指导。
要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,找准各领域党员干部需要解决的突出问题,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求和办法措施。
对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托行业主管部门党组织,组织党员参加学习教育。
对流动党员、离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。
(四)抓好业务培训。
5月份,县委组织部要结合农村“领头雁”和“第一书记”培训,对机关党务干部、乡镇分管党务工作的副书记、组织委员和“两新”组织党务工作者、农村支部书记、“第一书记”,进行一次“两学一做”学习教育专题培训,帮助他们掌握“两学一做”学习教育工作方法,明确工作要求。
各乡镇党委要结合农村“领头雁”延伸培训,抓好农村、社区“两学一做”学习教育工作骨干培训。
实现对各领域基层党组织书记、专职党务干部普遍轮训。
(五)严格督促检查。
县委要采取定点监测、现场观摩、随机抽查、专项检查等方式,加强督促指导,推动学习教育深入开展。
**区、分领域、分行业,有计划地巡回督导各单位党支部开展学习教育,及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题,确保贯穿从严要求、从实作风,坚决防止和杜绝形式主义。
要强化监督执纪问责,对组织不力、效果不好的要严肃批评,对搞形式、走过场的要严肃问责。
(六)强化宣传引导。
针对党员多样化学习需求,充分利用网络、电视、手机、微信新媒体和远程教育等平台,制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。
把握好舆论引导的时机、力度和效果,更好发挥评论、言论的引导作用,营造良好舆论氛围。
(七)搞好统筹协调。
把开展学习教育与推进“两大任务”、加快“六大发展”协调起来,与巩固拓展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育成果衔接起来,与**县乡领导班子换届工作结合起来,切实把广大党员在学习教育中激发出的工作热情和进取精神转化为做好各项工作的强大动力,更好地凝聚改革共识,破解发展难题,促进社会稳定,真正做到两手抓、两不误。
弘扬优良传统推动脱贫攻坚心得体会XXXX年精选范文四
党的xx届五中全会明确提出,到XXXX年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,**县全部摘帽,**区域性整体贫困。
中央扶贫开发工作会议贯彻落实党的xx届五中全会精神,分析全面建成小康社会进入决胜阶段脱贫攻坚面临的形势和任务,对当前和今后一个时期脱贫攻坚任务作出部署,动员全党全社会力量齐心协力打赢脱贫攻坚战。
我们必须贯彻落实党的xx届五中全会和中央扶贫开发工作会议精神,深入学习领会XXX同志扶贫开发思想,坚持精准发力,坚决打赢脱贫攻坚战。
全面建成小康社会最艰巨的任务
“十三五”规划建议指出:
“农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。
”这是对脱贫攻坚在我国经济社会发展全局中所处位置的准确判断。
越是任务艰巨越要迎难而上,确保到XXXX年农村贫困人口实现脱贫。
这是补齐全面建成小康社会短板的需要,更是社会主义本质要求的体现。
全面建成小康社会,农村贫困人口脱贫是一个突出短板。
短板必须补齐,否则影响全局。
正如XXX同志指出的:
“小康不小康,**乡,关键在**乡能不能脱贫。
”“我们不能一边宣布全面建成了小康社会,另一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下,这既影响人民群众对全面建成小康社会的满意度,也影响国际社会对我国全面建成小康社会的认可度。
”我们必须切实增强责任感、使命感和紧迫感,不辱使命、勇于担当,只争朝夕、真抓实干,加快补齐全面建成小康社会的这块突出短板。
打赢脱贫攻坚战,是全面建成小康社会的现实需要,也是逐步实现共同富裕目标的基础和前提。
XXX同志指出:
“消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。
”他还指出,新中国成立前,我们党领导广大农民“打土豪、分田地”,就是要让广大农民翻身得解放。
现在,我们党就是要领导广大农民“脱贫困、奔小康”,就是要让广大农民过上好日子。
贫穷不是社会主义。
如**区长期贫困,面貌长期得不到改变,群众生活水平长期得不到提高,那就没有体现我国社会主义制度的优越性,就不是社会主义。
当前我国脱贫攻坚形势依然严峻
改革开放以来,我们实施大规模扶贫开发,使7亿多农村贫困人口摆脱贫困,取得了举世瞩目的成就。
但是,我国脱贫攻坚形势依然严峻,中西@@省(**区、##市)贫困人口规模仍然较大,而且剩下的贫困人口大多数分布**区、**区、**区和连**区,贫困程度深,致贫原因复杂,减贫难度大,脱贫成本高。
扶贫开发进入了啃“硬骨头”、攻坚拔寨的冲刺期。
贫困人口规模大、贫困程度深依然是我国贫困问题的基本特征。
目前,全国有14个集中连片特**区、592个国家扶贫开发**县、12.8万个贫困村、近XXXX年万个贫困户、XXXX年万贫困人口。
而且,现有贫困人口主要分布在集中连**区,自然条件差,基础设施薄弱,公共服务水平较低,减贫边际效应不断下降,增收难度不断加大,贫困代际传递趋势明显,是难啃的“硬骨头”。
**区贫困人口内生动力和发展能力弱的现象依然十分普遍。
XXXX年,全国592个国家扶贫开发**县农民人均纯收入XXXX年元,比全国农民平均水平低XXXX年元。
老**区贫困问题集中,贫困人口普遍存在受教育程度低、健康水平低的“两低”情况,自我发展能力弱。
建档立卡贫困村70.8%没有集体经济,内生发展动力严重不足。
贫困人口致贫因素较多,因病致贫、因学致贫突出,缺资金、缺技术普遍,因病返贫、因灾返贫、因市场风险返贫常见。
**区域性贫困、发展基础差的状况还没有得到根本性改变。
全国12.8万个建档立卡村中,6.9万个行政村不通客运班车。
87.1万个自然村中,33万个不通沥青(水泥)路。
**区农田有效灌溉面积比全国平均水平低近20个百分点。
建档立卡户中有652万户饮水困难,580万户饮水不安全。
**区公共服务水平偏低,市场主体发育不足,市场体系建设滞后,产业发展处于价值链低端。
**县的存贷比普遍在40%左右,储蓄外流严重。
扶贫政策针对性不强、特惠支持不足问题依然存在。
现有政策部分落实不到位、财政投入明显不足、行业支持缺少特惠、工作责任落得不实、社会动员支持体系薄弱等问题还没有得到很好解决。
过去贫困面大,一项普惠政策就可以使许多贫困人口增加收入,越过温饱线。
现在,贫困人口大多数自身能力弱,或者居住在不适宜人类生存的地方,仅靠自己很难参与发展进程、享受发展成果。
精准发力,坚决打赢脱贫攻坚战
XXX同志指出,“扶贫开发推进到今天这样的程度,贵在精准,重在精准,成败之举在于精准”;坚持精准扶贫、精准脱贫“关键是要找准路子、构建好的体制机制,在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效”。
这为脱贫攻坚明确了方向、提出了要求。
在精准施策上出实招。
全面建成小康社会关键在脱贫攻坚,脱贫攻坚的出路在于精准施策。
要以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指导,编制好“十三五”脱贫攻坚规划,着力完善综合性扶贫政策措施和健全脱贫攻坚保障体系的规划,把《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》落实到规划中,确保精准施策、实招更实。
一是建设国家扶贫开发大数据平台,在精准识别上摸实情,真正解决好“扶持谁”的问题,为精准扶贫、精准脱贫打好基础。
精准识别既要体现静态的精准,把现在的贫困人口找出来;又要体现动态的精准,把脱贫的人口退出去,把返贫的人口纳入帮扶对象。
二@@省级扶贫开发投融**县级扶贫开发资金项目整合管理平台,拓展扶贫投入渠道,切实增加扶贫投入。
在县一级,把专项扶贫资金、相关涉农资金和社会帮扶资金捆绑集中使用,加强资金监管,切实提高资金使用效果。
推动扶贫开发项目与行业重大项目、重大工程、重大政策试点安排相衔接,扶贫开发规划**区基础设施建设、新型城镇化、特色产业发展、新农村建设等规划相融合,**区、**区、**区、集中连**区作为脱贫攻坚重点。
**乡村扶贫脱贫落实工作平台。
**乡建立扶贫工作站,在贫困村选派好第一书记、建设好驻村工作队,配合村两委落实帮扶措施和帮扶责任,保证贫困户有人帮、有人扶。
进一步完善中央统筹、省(**区、##市)负总责、市(地)县抓落实的工作机制。
强化脱贫工作责任考核,**县重点考核脱贫成效。
四是建设社会扶贫对接平台,以社会扶贫网为载体,实现贫困村贫困户帮扶需求和社会扶贫资源有效对接。
在精准推进上下实功。
贯彻落实XXX同志提出的“六个精准”要求,做到扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。
坚持扶贫开发与经济社会发展相互促进,坚持精准帮扶与集中连**区开发紧密结合,坚持扶贫开发与生态保护并重,坚持扶贫开发与社会保障有效衔接。
继续**县考核、干部驻村帮扶、精准扶贫、财政专项扶贫资金管理、金融服务、社会参与等精准扶贫机制改革,建立健全考核机制、贫困退出机制和第三方评估机制,为精准推进提供体制机制保障。
大力实施七项专项
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职校 读书 心得体会 _2 16 10600