初一班主任评语(共3页)1500字.docx
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初一班主任评语
李彦君:
瞧你,仿佛就是童话世界里善良的女孩,每天快快乐乐,无忧无虑,在你的眼里,一切都是美好的。
你所想的、所说的和你所做的事都是积极向上的,这是多么难能可贵的呀!
每天,你都过得有条不紊,学习时间专心致志,玩耍时活泼可爱。
你愿意为同学服务,担当“服务小队”队员积极主动,不怕脏,不怕累。
你爱好广泛,弹琴、唱歌、跳舞、写作样样不错。
你积极参加各项活动,日记展、小报展有你的作品,队会有你的节目。
继续努力吧,你会更出色!
李新瑶:
你是一个热心的好孩子,谁有了困难你都能主动帮忙。
你关心班级,热爱劳动,自理能力较强,自己的东西总能收拾得整整齐齐,还能主动打扫卫生,及时检查卫生。
班级良好的学习环境有你的一份功劳。
你能主动协助老师做事,但老师觉得有时你的精力过多地用在了做一些杂事上面,而忽视了学习,忽视了听课。
老师真希望你的那份热心变成学习的动力,就像期末复习阶段一样投入。
学习顶呱呱,那时协助老师做事时,老师会更开心。
张新鹭:
你做什么事都很认真。
学习上比较认真、勤奋,做值日尽职尽责。
你能按学校的各项要求去做,从不让老师、家长操心。
你能团结同学,从不与同学发生矛盾,课间有很多同学愿意与你一起游戏。
你自理能力较强,自己的东西总能保管得很好,极少听说你丢失过什么学具。
老师希望你也能带动其他同学,与他们共同进步。
同时在纪律上也要严格要求自己。
张婧怡:
不知不觉中,你已经成了同学们心目中的小榜样了。
无论学习还是纪律,你都做得那么好!
一份耕耘就有一份收获。
作业本上的“优”和一次次高分的试卷就是对你最好的回报。
而且作为班级的中队长,每当老师不在时,你就俨然是一位小老师的模样,站在前面管理班级的纪律。
好孩子,在完成老师布置的任务后,多培养一下自己的创新能力,争取更大的进步。
建议你平时多观察、多思考、多看书,那样你不仅能拓宽知识面,还能写出好日记。
张璐:
你热爱劳动,每次扫除,都尽心尽力。
你很有礼貌,举止文明,从没听见你大声叫嚷。
你关心集体,愿意为同学服务,做“服务小队”队员工作认真负责,不怕脏,不怕累。
这一切无不昭示着你这学期的进步。
假如课前你能够认真预习,课堂上不再“沉默寡言”,课下及时复习,那老师相信,总有一天你这棵小树苗也会长成参天大树。
孩子,再加把劲,一分耕耘,就会有一分收获!
骆璇:
无论做什么事,你都很努力。
努力,定会有进步。
学习上,你认真听好每一节课,积极发言,认真书写作业,课后及时主动复习。
各项活动,你都积极参加,认真对待,努力使自己表现更出色。
你把班集体当作自己的家,班级的事总挂在心上,为大家分发报刊毫无怨言,让老师很是感激。
孩子,加把劲儿,向着一个更高的目标不断努力!
徐梦已:
这学期,你的进步很大,作业总是写得那样工整,字写得也很规范、大方了,并且很少出现错误。
上课时,你能专心听讲,发言也积极踊跃多了。
课后你能及时复习,所以每次测试你的成绩都不错。
只是,你在做事时还是慢了点,桌面上经常有些乱,不能把学习用品收拾得很整齐。
能不能在假期练一练,自己的事情自己做。
徐佳琦:
喜欢赛场上你那飒爽的英姿,拼搏的勇气;喜欢你那一篇篇精彩的文章,细腻的文笔;喜欢你不再沉默不语,而是一次次高举起自己的手臂……做为班长,你已经是同学们学习的榜样。
你不仅很好的完成了老师教给的任务,而且能抽出时间帮助其他同学,表现出了很好的精神风貌。
尤其老师不在时,你就俨然是一位小老师的模样,站在前面管理班级的纪律。
希望你今后在工作中能再大胆些,发言上再主动些,向着一个更高的目标不断努力!
徐源:
你能自觉遵守学校、班级的纪律,能积极参加学校的各项活动。
你能够较主动地去学习,上课基本能够认真听讲,课后还能够认真完成作业。
你是一个比较让老师和家长放心的孩子。
但课堂上,你为什么总是沉默不语?
你不觉得失去发言机会很可惜吗?
勇敢些,老师希望看到你在课堂上高高举起的小手。
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