精品幼儿教师个人总结4篇Word文档格式.docx
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对性格孤僻的幼儿,给以更多的热情和帮助。
帮助他们树立自
信,走出自我评价的误区。
活泼开朗的幼儿,我则提供适合他们的展
示空间。
人的感觉是相互的,教师的真诚,孩子们能感觉的到。
()
坚持热爱、尊重每一位幼儿,与幼儿平等相处,让幼儿接受了你,就
能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。
小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。
许多
孩子原有的生活比较的无序,甚至十分的自由化。
作为一个有着多年
材:
如《十二点钟静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;
《大大小小》教育幼儿不要挑食;
《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手,培养幼儿取放玩具常规:
不争抢,不随意干扰别人等等。
到如今,班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、善于与家长沟通。
在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,这学期,我通过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿情况,采取不同的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手。
四、积极参加园里的教研活动。
本学期,我积极制作了大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动,进行环境创设,取得了不错的效果。
并且制作了大量的教具,使课堂气氛生动活泼。
幼儿教师个人总结篇2时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。
我总结了以下四点:
一、在思想上,重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。
可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:
实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。
通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!
二、在工作中,我热爱了这一行工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友,一次他感冒,坚持要到户外活动。
到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。
在户外活动结束后,大家一起回到了活动室,我想坐下。
眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了。
他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时,我们会为他们准备水果(午点),一次我削苹果,快削完的时候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀“挥舞”着,吓了一跳,连忙说:
“老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手!
”……一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情。
让我在关心别人的同时也被关心着。
这是何等的幸福呀!
我们还有什么理由不去努力工作呢?
三、在实践工作中,让我成长工作没有多久,就迎来了第一次“考验”。
虽然只是园里的老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张。
经过挑选我选择了上一节“联想课”。
内容是:
把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。
这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。
起初我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢?
我分析原因:
可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;
也可能是我的引导语不明确;
也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时,我注意了课前的铺垫工作,结果就好的多。
反省第一次失败的原因,吸取了教训。
在第二次,三次的活动中,一点一点的去克服,效果也一次比一次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来!
四、现在的成绩经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有一定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识。
在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我的指导教师(顾老师),从她的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。
同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的.大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。
在这里向您们道一声:
谢谢!
您们辛苦了!
在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!
千万不要忘记教师资源网,否则下次找不到很遗憾,谢谢。
,幼儿教师个人总结
(一)幼儿教师个人总结篇3xx年已经过去,xx年业已到来,下面我将xx年一年来的工作情况做以下汇报。
xx年我负责施工的内容是滨河湾小区住宅工程,共包括4栋7+1框架住宅楼,建筑面积26500m2。
该工程为公司重点工程项目,xx年5月20日进场施工。
目前已经完成主体工程以及部分内外装修工程。
还记得那伴随声声爆竹应来的xx,而转眼间,那已步满了我们无数的脚印,如作日在脑海中山国,如朝霞在晨辉之中划过。
xx年的大门在向我们敞开。
新的一年的钟声也即将敲响,回首这过去的一年,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上那与孩子为伴的欢笑,更记载了抗击非典的众志成城。
总之,我们在社会中长大,在工作中成熟,在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。
在着一年的工作中,无论是在政治思想上,还是在实际教学中,我都地道了很大的进步,但还存在着一些不足,以下是我对这一年来工作所做的总结,具体如下:
一、政治思想方面随着“
八.五”
“
九.五”计划的逐步落实,我国的经济得到了迅猛的发展。
十.六”大会议也在众人的瞩目下胜利的召开,教育这一立国之本,更加受到高度的重视。
在这一年里,宫内组织我们进行了“xxxx”的学习,还参加了继续教育和骨干教师的培训。
使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识,为更好的探索教学提供了有利的条件。
也使我深刻感知身上肩负的重任,因此,在工作中,我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的,鼓励幼儿勇于探索,掌握经验。
做到“干一行,爱一行”,时刻一“公民道德纲要”来检测自我。
在今后的工作和学习中,我会更加努力的提高自身的素质修养,增强认识,认真学习,在思想上再上一个台阶,并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织,使自己更快的成长起来。
二、在教育教学方面今年我带的是一个大班,幼儿数量较多,而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多,相差悬殊。
因此,刚入园的一段时期,我把如何引导,调动幼儿作为重要的教育任务,在日常生活中,我仔细观察幼儿的表现,对幼儿的点滴进步,给予正确的表扬。
和幼儿交谈,并积极主动的与家长沟通。
针对每个幼儿的不同特点,进行鼓励和教导,使幼儿热爱幼儿园这个大家庭,漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了,内向的孩子也逐渐开朗,并与我产生了浓厚的感情。
幼儿是祖国的花朵,是早上七八点中的太阳,需要充足的阳光和雨露,这就要求作为教师的我们不断的充实自我,丰富知识,因此在每次教学前,我都认真备课,钻研教案,并查阅相关的资料,以使幼儿获得更加丰富的知识。
为了更好的调动幼儿的积极性,我还认真听取其他教师的上课经验,学习上课的方法,并加以改进,运用到我的实际教学中,使上课形式更加灵活多样,激发幼儿兴趣,由于领导对我工作的指导和信任,同志的关心和帮助。
使我的工作取得了很大的进步,并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号,还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。
通过学习,使我的思想和技能都得到了提高,了解了探索性课程的理念和实践的相关知识,并深刻认识到,课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题,课程内容是由教师与幼儿共同构件的,是从孩子感兴趣的事情出发,通过活动使幼儿直接的感性经验,在今后的工作和教学中,我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中,用它的思想来指导我的工作,使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。
幼儿教师个人总结篇4记得在华东师范大学上学的时候,心里很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活。
但是又很害怕,因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师,觉得自己并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。
大学毕业后,我在上海一家幼儿园任教,一干就是好几年了。
我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。
在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。
以下是我自己对这几年的工作总结:
一、政治思想方面:
本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。
二、保育教学方面:
(1)保育方面一向粗心的我,经过多年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作。
早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。
一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。
早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。
午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。
(2)教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有:
语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如:
课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。
“比一比”。
“你找对了吗?
”使原来枯燥的字词变得有趣起来。
在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。
语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。
在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?
”、“他是个守信的孩子吗?
”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等,大胆尝试新教法,积极参加每学期园内的两次公开教研活动,由于平时努力坚持及改革创新,曾经有一接公开活动课比评为园内良好课,工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。
(3)家长交流方面:
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
三.其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对工作认真负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事交流心得,互相学习,取长补短,齐心合力共同搞好幼儿园的工作。
在这几年教育教学工作中,我取得了不少的成绩,但是仍存在着许多不足之处,需要努力学习。
幼教发展迅速,正所谓学无止境,我要加倍努力,要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。
争取做个“德、能、勤、绩”皆优的幼儿教师。
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