初中生感恩节活动方案_2篇(共3页)1400字.docx
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初中生感恩节活动方案_2篇(共3页)1400字.docx
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初中生感恩节活动方案
初中生感恩节活动方案一
一、活动目的:
每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。
让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。
二、参加人员:
初一、初二年级学生及学生家长
三、具体安排:
1.本周末的家庭作业:
以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。
(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)
2.本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成“心”型,钉在教室后面的绒布上。
3.做一件令身边人感动的事。
4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。
5.感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好统一交至团队办公室。
6.**同学宣读倡议书(11月22日国旗下讲话后)。
7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。
(11月26日交给班主任老师)
8.11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。
初中生感恩节活动方案二
设计目的:
“学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生”
班会时间:
XX年11月24日
班会过程:
甲:
没有阳光,就没有温暖;
乙:
没有水源,就没有生命;
甲:
没有父母,就没有我们;
乙:
没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。
甲:
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。
乙:
从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。
甲:
的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?
能不思回报吗?
我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切
下面我宣布:
四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会现在开始!
一、感恩节
提到感恩,不能不提到感恩节?
大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。
(掌声欢迎)
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。
那么,你们关心过自己的爸爸妈妈吗?
对他们的了解又有多少呢?
问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
三、感恩老师
当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。
甲:
大家说说,老师平时怎么关心我们的?
(学生自由发言)
乙:
老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵:
《老师,谢谢您!
》)
四、感恩班集体
乙:
我们三3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。
甲:
听听我们的新同学要对大家说话。
乙:
让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。
边看图片边介绍
五、感谢社会
甲:
拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。
此时此刻,你最想感谢的是谁?
(学生发言,可以感谢各行各业的人。
)
把你的话写在爱心卡上。
甲:
学会感恩能使人快乐,
乙:
感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!
甲:
感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!
手语歌曲《感恩的心》
合:
感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!
“感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!
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- 初中生 感恩节 活动 方案 _2 1400