做个遵守纪律的好孩子班会活动方案(共3页)1400字.docx
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做个遵守纪律的好孩子班会活动方案
活动目的:
1知道纪律是维护学校秩序的保证,公共场所需要有良好的纪律。
2、懂得什么是纪律,愿意做个遵守纪律的学生。
活动过程:
一、看视频,激趣导入。
师:
同学们请看一则视频,看完后,请你说说,这则视频给你留下最深的印象是什么?
学生自由发表意见。
师:
一支队伍能够做到如此整齐,靠的是什么?
如果他们当中有人不遵守纪律,那么这支队伍能够这么整齐吗?
是的,同学们,一个国家有了纪律,国家才能强大;一个军队有了纪律,军队才能取得胜利,那我们学校也需要“纪律”吗?
(生回答:
要)今天,我们的主题就是:
做个遵守纪律的好学生。
二、了解纪律
1、师:
在校园里,要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢?
生:
(1)、上课坐姿要端正,举手发言。
(2)、上课认真听老师讲课。
(3)、下课不能追跑打闹。
2、小组讨论:
同学们说的都不错,请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈,在课堂上,在课间活动中,如果每个同学都能遵守学校纪律,有什么好处?
学生讨论、回答。
3、师小结:
如果每个同学都能遵守学校纪律,我们就可以创造出一个井然有序的学习环境,大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活,从而学到更多的知识。
三、没有了纪律的后果。
1、师:
同学们,俗话说:
没有规矩,不成方圆。
只要是一个集体,就有纪律的存在。
假如有一天,我们学校没有了纪律,也就是说:
同学们可以上课迟到早退,可以践踏草坪,随地扔垃圾,同学之间相互打架……,你想象一下,我们的学校将会是什么样子?
生:
一片混乱/乱七八糟……
2、假如没有纪律结果会怎么样?
(生自由说)
3、师:
纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序,还是安全的守护神!
挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。
有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊!
所以,我们在学校里要听从老师的话,也要遵守纪律。
你能做到吗?
4、现在老师来一个“真心大考验”,你有做过不遵守纪律的事吗?
我希望同学们都能够诚实一点,如果以前有做过的,要敢于承认。
(师相机提问:
你当时是怎么想的?
最后的结果怎么样?
你意识到这种行为是不对的吗?
以后要怎样努力呢?
)
学生说出自己不遵守纪律的事。
(1)、有时不注意听讲,以后我要专心听老师讲课。
(2)、有时课间上下楼没有靠右边走。
(3)、课间与同学打打闹闹、追追逐逐。
5、
(1)师:
刚才那些同学虽然在前一段时间里,有做得不好的地方,但是老师相信他们一定能很快地改正过来。
有信心改正吗?
我相信你们一定能够改正的,但是老师更加相信,我们班上是有很多听话的好学生。
在我们班中,你觉得谁最自觉遵守学校纪律?
来表扬一下他吧!
(表扬遵守纪律的同学)
(2)师:
在我们表扬的这些同学中,有的上课认真听讲,不随便说话,不搞小动作,遵守学校的课堂纪律,是我们学习的榜样;还有些同学在课间活动中,老师不在的情况下,也能严格要求自己,自觉遵守学校纪律。
这些同学都值得我们学习。
(3)为了表扬同学们怎么遵守纪律,老师特意选了一首儿歌送给同学们。
男女合作对儿歌:
你拍一我拍一,学校建成不容易。
你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三,保持安静记心间。
你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五,值日不能太马虎。
你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九,节约用水齐动手。
你拍十我拍十,环境大家来保持。
四、总结通过这堂课的学习,我们意识到了前一段时间里,有做得不够好的地方,但是老师相信同学们能够迅速地改正过来。
以后不管是在课堂上还是在课间活动中,都能够做到有秩序,讲文明,守纪律。
老师相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生。
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