“敬祖先、爱国学、学经典”圣贤教育系列活动方案(共3页)1400字.docx
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“敬祖先、爱国学、学经典”圣贤教育系列活动方案(共3页)1400字.docx
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“敬祖先、爱国学、学经典”圣贤教育系列活动方案
活动意义:
一、“拜祖先为师”
自古以来,中国的各代圣贤达人,作为中华时代和历史的“引路人”,他们德才兼备,是中华民族的脊梁。
这些各行各业的杰出人才理应是我们后辈学习的榜样,尤其是对孩子们来说,引导学生拜自己崇拜的祖先为师,拜读他们的成长故事,感受他们的人格魅力,无论是立志、修身,还是将来服务人民、报效祖国,对孩子的健康成长都有着极其深远的意义。
二、“我们的节日”
中华民族源远流长,文化灿烂辉煌,其中的很多传统节日就是中华民族文化的特殊元素和基本标志;是华夏儿女对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知。
让学生从小集体过一些传统节日,能拓展他们的知识面,培养对中国文化的兴趣爱好,提高学生的人文素养;能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质;还能培养学生之间的团结合作、互帮互学、共同进步的意识和能力,有利于孩子身心健康、快乐地成长。
活动时间:
xx年——XXXX年,陪伴孩子的整个小学学习生活。
活动内容和形式:
一、“拜祖先为师”
主要步骤:
1、每位同学根据爱好和兴趣,选一位自己最崇拜的先人为师。
2、一节主题班会:
开拜师会,行拜师礼,有家长参与见证。
3、每年举行一次“拜师学艺”的阶段性成果汇报会,全班家长、老师参与。
4、六年级毕业典礼上进行拜师学习的成果展示。
二、“我们的节日”以“元宵节”、“寒食节”、“端午节”、“中秋节”、“重阳节”等五个节日为代表,从一年级开始,每个年级过一个节日。
1、一年级——元宵节
“元宵”是我国民间传统节日。
又称正月半、上元节、灯节。
元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。
宋代始有吃元宵的习俗。
元宵即圆子,用糯米粉做成实心的或带馅的圆子,可带汤吃,也可炒吃、蒸吃。
活动主题是——亲子互动、同伴合作,创意闹元宵。
2、二年级——寒食节
“寒食”是我国民间传统节日。
节日里严禁烟火,只能吃寒食。
在冬至后的一百零五天或一百零六天,在清明前一、二日。
相传,春秋时晋公子重耳流亡在外,大臣介子推曾割股啖之。
重耳做国君后,大封功臣,独未赏介子推。
子推便隐居山中。
重耳闻之甚愧,为逼他出山受赏,放火烧山。
子推抱木不出而被烧死。
重耳遂令每年此日不得生火做饭,追念子推,表示对自己过失的谴责。
因寒食与清明时间相近,后人便将寒食的风俗视为清明习俗之一。
活动主题是——亲子互动、祭拜先烈,制作、放风筝比赛。
3、三年级——端午节
“端午”是我国民间传统节日。
又称端阳、重午、重五。
端午原是月初午日的仪式,因“五”与“午”同音,农历五月初五遂成端午节。
一般认为,该节与纪念屈原有关。
屈原忠而被黜,投水自尽,于是人们以吃粽子、赛龙舟等来悼念他。
端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。
活动主题是——国学经典系列展示活动
4、四年级——中秋节
“中秋”是我国民间传统节日。
又称团圆节。
农历八月在秋季之中,八月十五又在八月之中,故称中秋。
秋高气爽,明月当空,故有赏月与祭月之俗。
圆月带来的团圆的联想,使中秋节更加深入人心。
唐代将嫦娥奔月与中秋赏月联系起来后,更富浪漫色彩。
历代诗人以中秋为题材作诗的很多。
中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。
活动主题是——以“团圆”为主题的诗画会
5、五年级——重阳节
重阳是我国民间传统节日。
《易经》将“九”定为阳数,两九相重,故农历九月初九为“重阳”。
重阳时节,秋高气爽,风清月洁,故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。
活动主题是——“敬老感恩”实践活动
每项活动,全体学生都必须参加,内容自选,形式也可以有创新,但是主题必须服从方案的要求。
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