“珍惜水资源”班会主持词(共5页)3300字.docx
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“珍惜水资源”班会主持词
活动目的:
1、通过班队活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。
2、通过班会活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。
3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。
活动准备:
1、以小组为单位,排演与节水相关的小品
2、严**区的图片
3、有关节约用水的录象
活动过程
女:
水,生命之源。
正是由于有水,地球才有了绿色,大地才
有了生机,人类才有了希望。
男:
正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,
才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。
女:
因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男:
水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,
为了明天,为了我,为了你,请节约用水。
合:
育英小学198班:
节约水资源主题班会
《水,生命之源》现在开始。
男:
首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语
表演者;李正彭一珂
女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?
男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。
表演者( )
女:
他们讲述的真好,因为有了水,地球才有了生命。
男:
因为有了水,我们的生活才充满了阳光。
合:
请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲演唱者是( )
男:
燕子飞了,还有来的时候。
女:
杨柳枯了,还有青的时候。
.......
男:
但,这一切的自然美,如果没有了水,就黯然失色。
女:
那么,你知道水对生命的作用吗?
男:
下面请同学们讨论:
“水对生命的作用”
活动二:
同学们分组讨论:
“水对生命的作用”
女:
那个小组来回答一下讨论结果。
女:
它是生命的主体,人体70%是由水组成的。
男:
它是构成生命的要素。
人可以几天不吃饭,但不能一天不饮水。
女:
汶川大地震被埋地下,消失的生命,
大多都是因为长时间缺水。
合:
同学们,让我们行动起来,
为了我们的明天,节约用水。
男:
下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者( )
女:
因为她,大地才有春华秋实,五谷丰登,和谐美满。
男:
不错,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生机。
女:
接下来,请欣赏小品《打水仗》小品表演队( )
男:
是啊,在日常生活中,我们有很多同学缺乏节水意识,浪费水的现象时有发生。
女:
水源有限
男:
水源短缺。
女:
生命告急。
男:
水,已向生命拉响了警钟。
合:
同学们,让我们行动起来,从我做起,节约用水
女;请大家来说说:
“节水小窍门
(窍门一:
一水多用:
窍门二:
利用节水用具,如,节水马桶,节水龙头.......
窍门三:
水的循环使用;
窍门四:
改进用水设施:
窍门五:
利用海水净化)
男:
其实,我们身边还有许多浪费水资源的现象,比如,开着水龙头,干别的事情……
女:
对,这样的现象还真不少。
下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。
(哑剧表演者:
)
男:
同学们,看了这个哑剧,你有何感受?
女:
请看小品:
《感受》表演者( )
男:
是啊,淡水资源是有限的!
女:
对!
为了我们,为了子孙,
合:
珍惜水,保护水,让水造福人类。
男:
下面我们8个小组来个比赛。
设计珍惜水资源的公益广告用语,准备展示。
女:
请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语
(请看——……这是我们小组设计的广告语,希望大家喜欢)贴黑板上。
请全班同学喜欢那条就画朵小花)
男:
请看——比赛结果是。
。
请获奖小组上台来领取奖品
女;还要请获奖小组来表演个节目。
(小组合唱)
男:
同学们,下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水
. 我先说下表演要求。
( )
女:
教室的这盆小小的吊兰,伴随着我们琅琅的读书声天天长大,
男:
是我们的小手轻轻为他浇灌。
、
女:
是我们的笑脸默默为他祝福。
合:
水资源让地球有了生命,绿色让人类充满了健康。
女:
欢快的笑声中,我们的班会也接近了尾声。
有请实习陈老师来给班会做总结。
(通过这次班会,使我们深刻的认识到:
水,是生命之源, 节约用水,要从我做起。
希望同学们,能化说为做,化思想为行动,养成良好的行为习惯,用实际行动节约每一滴水。
)
男:
水,生命的载体
女:
水,生命的希望
合:
同学们,让我们行动起来,为了未来,保护地球,节约水资源!
班会到此结束!
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