小学一年级上册体育教学计划(共4页)2500字.docx
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小学一年级上册体育教学计划
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风雨无阻
昨日的种种千辛万苦,曾经无悔的风雨无阻,向明天换一些美满和幸福!
一年级(3)班上册体育教学计划
一、班级概况分析:
今年我担任一年级(3)班的体育教学任务,学生数51人,其中男生30人,女生21人。
就学生日而言她们刚入校,对学校的体育常规不了解。
由于年龄小,基础差,体育知识及技术、技能几乎是零,自控能力不强,组织纪律又不能长时维持,学生很少懂得体育课的常规,但上过幼儿园的学生,比较懂礼貌,见到老师能主动问好。
有部分学生有队列的意识,也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流,这是上好体育课的基本源泉。
二、学期教学目标:
1、使全体学生了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些身体健康的简单常识和方法。
基本体育常识2、初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,听清口令、看懂示范,与同学团结合作。
三、本册教材分析
1、本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还教给学生学简单的体育常识。
2、本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生。
许多地方需要老师不断纠正、督促。
至于其他各方面的体育技能、技巧的学习,还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。
四、本册教学重点、难点:
教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、提高教学质量主要措施:
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课。
逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、遵守体育课常规,认真,积极学习。
要求学生上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
4、教师处处以身作则,为人师表,准确地做好多面示范。
5、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展,尊重学生的个体差异,及时导优辅差。
6、加强对教学的研究,定期参加听课,评课活动和专题研讨。
小一(上)体育教学进度计划周次起至日期计划进度19、1——9、71、1、学习做眼保健操(1、2)2、游戏:
报名2、1、学习做眼保健操(3、4)2、游戏:
开火车3、1、学习做眼保健操、巩固2、游戏:
寻朋友4、始业课:
认真上好体育课29、8——9、145、队列队形;2、游戏;快快集合6、1、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;7、1、基本体操;2、游戏:
快快集合;8、1、基本体操;2、游戏:
一切行动听指挥39、15——9、219、1、复习基本体操;2、游戏:
挑战应战10、1、队列;原地转法;2、复习基本体操;11、1、技巧;前后滚动;2、游戏:
障碍赛跑;12、游戏课:
1、端水平衡;2、障碍赛跑;49、22——9、XXXX年、1、技巧:
复习前后滚动;2、游戏:
绕接力;14、1、韵律活动;2、走:
各种姿势的走;15、1、用各种正确姿势的走;2、游戏:
迎面接力;16、1、队列:
;2、复习,各种姿势的走;59、29——10、4
机动国庆节610、5——、10、XXXX年、1、韵律活动;2、队列:
;18、1、技巧:
前滚翻;2、游戏:
跳垫子游戏;19、1、技巧:
前滚翻;2、游戏:
换物接力;20、1、劳动模仿操;2、游戏:
迎面接力;710、12——10、XXXX年、1、劳动模仿操;2、游戏:
换物接力;22、1、队列:
齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;23、游戏课:
1、蹦蹦跳跳;2、猎人、猎枪、老虎;24、5、1、队列:
走圆形;2、十字接力;810、19——10、XXXX年、1、技巧:
立卧撑;2、游戏:
换物接力;26、1、基本体操;2、游戏:
“8”字接力;27、1、徒手操;2、游戏:
改换目标;28、1、跳小绳;2、游戏:
迎面接力跑;910、26——11、229、1、走跑交替;2、复习跳小绳;30、1、走跑;2、游戏:
跳进去拍人;31、1、韵律活动;2、找自己的家;32、1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;周次起至日期计划进度XXXX年、3、——11、9、33、1、跳绳;2、游戏:
迎面接力34、1、走跑交替;2、游戏:
单脚跳接力;35、60秒跳短绳;检测36、1、游戏:
快快集合2、模仿操1-2节XXXX年、10——11、XXXX年、1、游戏:
老鹰捉小鸡2、模仿操3-4节38、1、游戏:
认准自己的身体2、模仿操1-6节39、1、队列2、游戏:
老鹰捉小鸡40、1、队列2、游戏:
**区XXXX年、17——11、XXXX年、1、队列2、游戏:
**区42、1、队列2、游戏:
爬过垫子43、1、各种姿势的自然走2、拍球比多44、1、各种姿势起动的自然跑2、音乐伴奏韵律体操XXXX年、24——11、XXXX年、1、各种方式的单双脚跳2、拍球比多游戏46、1、30米自然放松跑2、游戏:
你追我躲47、1、小学生(韵律)体操2、前后、左右滚动48、地域性体育活动——小篮球XXXX年、1——12、7
49、1、队列和队形2、简单舞蹈的身体基本姿势50、地域性体育活动——小篮球51、1、与同伴在游戏活动中友好交往2、抛掷轻物件52、1、各种方式的单双脚跳2、音乐伴奏韵律体操XXXX年、8——、12、XXXX年、1、持轻物投准2、老鹰捉小鸡游戏54、1、立定跳远2、前后左右滚动55、1、50米测验2、老鹰捉小鸡游戏56、1、持轻物投准2、儿童基本舞步XXXX年、15——12、XXXX年、1、队列和队形2、青蛙过河游戏58、1、各种方式的攀登爬越,2、钓鱼游戏59、1、跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑2、各种压腿60、小篮球XXXX年、22——12、XXXX年、1、学会测量身高和体重2、“跳进去拍人”游戏62、身高、体重检测63、视力、检测64、期末总结
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