实用机关党支部工作计划范文(共3页)1900字.docx
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实用机关党支部工作计划范文
为全面推进党支部的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,不断提高机关党员干部的思想政治素质和执政能力,不断增强党组织的凝聚力和战斗力。
根据《**县直机关工委XX年工作要点》,结合XX**县工会工作目标任务,制订如下工作计划。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,以加强党的执政能力、先进性和纯洁性建设为主线,以建设学习型、服务型、创新型机关党组织为目标,以加强党的基层组织建设为基础,以建设高素质党员干部队伍为关键,全面推进新形势下党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,为更好**县经济社会发展提供坚强的组织保证。
二、工作要点
(一)坚持理论先导,进一步推进学习型党组织建设。
1.切实抓好重大理论学习宣传。
巩固学习型党组织建设成果,把学习型党组织建设不断引向深入。
深入学习党的十八大报告和xx总书记在十八届一中全会上的重要讲话,全面准确把握党的十八大提出的重大战略思想、重大方针政策和重大工作部署。
认真组织党员学习《党章》、遵守《党章》、贯彻《党章》、维护《党章》,把《党章》的学习教育作为党组织经常性工作来抓,作为党员培训的必备课程。
坚持把学习理论同研究解决群众关心关注的利益问题、本单位部门改革发展的重大问题、党的建设的突出问题结合起来,务求实效。
2.加强政治理论学习,推进学习型党组织建设。
认真落实“三会一课”制度,丰富内容,创新形式。
利用党组中心组丰富的理论学习成果,改进和创新学习形式,采取多途径、多形式推进学习活动,保证学有所获、学有所成,营造机关良好的学习氛围,为构建学习型党组织奠定基础。
(二)加强党组织建设,提高党支部的凝聚力和战斗力。
认真贯彻《中国共产党党和国家基层组织工作条例》,巩固和扩大基层组织建设年活动成果,积极做好“三级联动”抓机关党建工作。
1.全面推进服务型基层党组织建设。
积极引导广大党员干部增强宗旨意识,提高服务水平。
按照十八大提出的建设服务型政党**县委的工作部署,把服务群众作为党组织和党员的根本价值导向,继续开展“佩党徽、亮身份、树形象、作表率”主题实践活动,认真抓好支部与两个村支部结对共建工作,在服务中心和大局工作的同时,服务群众、服务基层,切实加强基层服务型党组织建设。
2.积极争创“五好”基层党组织。
严格按照“五好”基层党组织的要求,认真抓好各项工作的落实,确保争创成功。
3.加强党员队伍建设。
认真落实中央关于加强新形势下党员发展管理的要求,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”十六字方针,严格发展党员工作程序,严把党员“入口”关。
加强对入党积极分子的政治理论培养与党性教育。
加强党员教育管理,建立健全党员党性定期分析制度和立足岗位创先争优长效机制,继续推行公开承诺、领导点评、群众评议等做法,进一步完善民主评议党员制度。
认真做好困难党员的帮扶工作,落实好离退休党员的各项待遇。
及时做好党员组织管理和党费收缴工作,确保工作正常有序。
4.继续推进党内民主建设。
深入贯彻党员权利保障条例,深化党务公开,进一步落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。
积极抓好党组织书记双向述职评议工作。
认真组织召开支部组织生活会。
5.积极开展党员活动。
开展健康有益的文体娱乐活动,丰富职工文化生活,营造健康文明、生活活泼、和谐奋进的良好氛围。
(三)抓好机关效能,加强反腐倡廉建设。
1.落实深化作风建设长效机制。
一是加强机关党员干部党性修养、树立良好风气,努力把工会干部队伍培养成为一支党性坚强、作风过硬的队伍;二是强化工会“为民”的意识,积极履行“以人为本、为民解困、为民服务”的服务宗旨,坚持问政于民、问需于民、问计于民,坚持顺民意、解民忧、排民难、增民利,努力把各项工会工作落到实处。
2.开展党的群众路线教育实践活动。
按照@@**县委的统一部署,精心组织,周密安排,扎实开展好党的群众路线教育实践活动,确保取得实效。
认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定、县委关于改进工作作风、密切联系群众的30条及本局制定的八项具体要求,大力弘扬锐意进取、顽强拼搏,自警自律、清正廉洁的作风。
3.加强反腐倡廉建设,切实转变作风。
认真学习贯彻十八届中纪委二**县纪委十二届三次会议精神,深入开展党性党风党纪教育和从政道德教育,强化党员干部“服务、为民、务实、清廉”的从政观念。
严格落实党风廉政建设责任制,深入开展廉政文化进机关活动,增强机关党员干部严于律己、以身作则、率先垂范的品格。
强化党纪教育,坚持民主集中制原则,保证政令畅通。
认真抓好机关效能建设,严格遵守机关效能建设各项规定。
深化民政系统窗口单位为民服务创先争优活动。
进一步增强顾大局、守纪律的服务意识,从而改进工作作风,提高服务效能,提升服务能力,不断提高人民群众对民政工作的满意度,树立部门良好形象。
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