中国近现代史纲要教案.docx
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中国近现代史纲要教案
中国近现代史纲要教案
第一章近代中华民族的两大任务
课型:
理论、实例分析课时:
8学时
学习目标:
1.认识近代中国的国情;
2.掌握近代中华民族的两大历史任务;
3.理解反抗外来侵略、民族独立的必要性;
教学过程及內容:
一.中国近代史开端的标志:
鸦片战争。
(一)鸦片战争前的中国实况:
1.在经济上,封建土地所有制占主导地位;
2.在政治上,实行高度中央集权的封建君主专制度;
3.在文化上,以儒家思想为核心;
4.在社会结构上,族权与政权相结合形成封建宗法等级制度
5.在社会危机上,清中期以后,中国社会由盛转衰,各种社会矛盾激化;
(二)鸦片战争前的世界实况:
1.西方资本主义制度已硧立,英美发达国家先后完成工业革命;
2.西方列强的殖民扩张,并把矛头指向中国;
(三)鸦片战争后中国社会的性质:
半殖民地半封建社会。
1.半殖民地半封建社会的形成过程:
(可参考p5第二自然段)
(1)1840年鸦片战争与《中英南京条约》签订,是近代中国半殖民地半封建社会的起点;
(2)1856~1860年第二次鸦片战争与《中英天津、北京条约》签订,加速近代中国半殖民地半封建社会的形成;
(3)1894~1895年的甲午中日战争与《马关条约》签订,进一步加深了近代中国半殖民地半封建社会的程度;
(4)1901年《辛丑条约》签订,标志近代中国半殖民地半封建社会的形成;
2.半殖民地半封建社会的特征:
(可参考p12第三自然段)
(1)政治特征:
帝国主义列强操纵中国的财政、经济命脉(p9~10)及中国的政治军事力量(p7~8);且中国封建势力同帝国主义侵略势力相勾结,成为资本主义列強压迫中国人民的支柱;
(2)经济特征:
封建时代自给自足的自然经济开始解体,民族资本主义有了某些发展;(表现p13最后一段)
(3)社会特征:
社会动荡不安,政治、经济与文化发展极不平衡,人民毫无政治权利和生活极端贫困化;
(四)近代中国的两对矛盾与两大历史任务:
1.两对社会主要矛盾:
(1)阶級矛盾:
封建主义与人民大众、资产阶级与无产阶级的矛盾;
(2)民族矛盾:
帝国主义与中华民族的矛盾(最主要矛盾);
(3)两大矛盾的关系:
(参考p15笫二段)
2.两大历史任务:
(1)求得民族独立和人民解放;
(2)实现国家繁荣富强和人民共同富裕;
(3)两大任务的关系:
(参考p15末段)
二.抵御外来侵略、争取民族独立的斗争过程
(一)人民群众的反侵略斗争:
1.1841年5月广州三元里人民的抗英斗争;
2.1862年5月太平军在江苏奉贤(上海)打败洋枪队;
3.1884年香港中国码头举行罢工;
4.1867~1895年台湾人民抗击日本的侵略斗争;
5.1900年义和团抗击八国联军的斗争;
(二)爱国官兵的反侵略斗争:
1.鸦片战争期间,关天培、陈化成、海龄抗击英军的斗争;
2.第二次鸦片战争期间,史荣椿、乐善抗击英法联军的斗争;
3.中法战争期间,台湾刘铬传、镇南关冯子材抗击法军的斗争;
4.在中日甲午战争中,左宝贵、邓世昌、林永生、丁汝昌、刘步蟾的抗击日军的斗争;
(三)反侵略斗争失败的原因:
1.社会制度的腐败;(根本原因)(表现p19末段)
2.经济技术的落后;(表现p20第二段)
(四)民族意识觉醒的表现:
1.林则徐主张禁烟,赞成正常的对外贸易;
2.魏源编写《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的思想;
3.马建忠、王韬、郑观应、薛福成提出吸纳西方的政治、经济学说的主张;
4.严复在《救亡决论》一文中喊出“救亡”的口号,翻译《天演论》,以“物竞天择、适者生存”的思想激发人们的民族意识;
5.孙中山创立兴中会,喊出“振兴中华”的时代強音。
第二章对国家出路的早期探索
课型:
理论、实例分析课时:
8学时
学习目标:
1.了解近代农民群众斗争情况;
2.认识地主阶级统治集团“自救”活动的实质;
3.掌握维新运动的內容及意义;
教学过程与内容:
一.近代农民群众斗争情况
(一)太平天国农民运动:
1.太平天国农民运动过程:
(1)1843年起,洪秀全写了具有朴素平等观念的《原道救世歌》、《原道醒世训》和《原道觉世训》,并创立拜上帝教,为太平天国农民战争提供思想基础;
(2)1847年洪秀全到广西紫荆山区,制订《十款天条》,成为太平军的军纪;
(3)1851年1月,洪秀全率拜上帝教教众在广西桂平县金田村起义,建号太平天国,3月在东乡称天王,9月在永安封王。
1853年3月定都天京(南京),并先后北伐、西征;
2.太平天国农民运动的政策和措施:
(1)太平天国农民运动的纲领性文件:
《天朝田亩制度》
①《天朝田亩制度》的內容:
第一,土地分配制度:
平均分配土地;第二,农副产品生产分配制度:
以农村政权基层组织“两”来管理,每25户为一两来分配产品;
②《天朝田亩制度》的目标:
建立“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会;
③《天朝田亩制度》的意义:
(p26第三段)
(2)太平天国农民运动的治理纲领:
《资政新篇》(洪仁玕所写)
①《资政新篇》的内容:
第一,政治上加強中央集权,模仿西方制定法律;第二,经济上发展工矿、交通、邮政和金融事业,奖励科技发明和机器制造;第三,思想文化上设新闻官和“暗柜”,用以监督官员。
革除缠足等社会陋习,兴办学校、医院和社会福利;第四,外交上主张同世界各国交往通商;
②《资政新篇》的局限性:
(p27第二段)
3.太平天国农民运动的意义和局限:
(1)太平天国农民运动的意义:
(参考p28)
①沉重打击清政府的统治基础,提出了《天朝田亩制度》和《资政新篇》,反映出太平天国具有了不同于以往农民战争的历史特点;
②有力地打击了外国侵略势力,在19世纪中叶和其他亚洲国家的民族解放运动汇合在一起,冲击了西方殖民主义在亚洲的统治;
(2)太平天国农民运动的失败的原因:
①根本原因:
缺乏先进领导阶级的领导;(表现参考p29第二段)
②客观原因:
没有科学理论的指导;(表现参考p29第二段)
③外部原因:
中外反动势力相互勾结与镇压;
二地主阶级统治集团“自救”活动:
洋务运动
(一)洋务运动的指导思想:
“中学为体、西学为用”;
(二)洋务运动的主要内容:
1。
兴办近代工业。
其中,军用工业有上海江南制造总局和南京金陵机器局(李鸿章)、福州马尾船政局(左宗棠)、天津机器局(崇厚)和湖北枪炮厂(张之洞);民用工业有上海轮船招商局(李鸿章)、开平矿务局、天津电报局和上海机器织布局;
2.建立新式海陆军。
到19世纪80年代,建立了北洋、南洋和福建三支海军;
3.创办新式学堂,派遣留学生。
先后创建了翻译学堂、工艺学堂和军事学堂;
(三)洋务运动的历史作用:
1.在客观上促进了民族资本主义的发展,并成为近代教育的开端;
2.传播了新知识,并引起社会风气和价值观念的变化;
三资产阶级的维新救亡运动:
戊戌维新运动。
(一)戊戌维新运动的内容:
1.政治上,改革行政机构、裁撤冗员、澄清吏治、提倡西学、准许上书言事;
2.经济上,设农工商总局和铁路矿务总局、保护奖励农工商业和交通采矿业、开办实业、奖励发明创造、发展农业、改革财政;
3.军事上,裁撤绿营,改练新式陆军,筹办武备学堂;
4.文教上,改革科举制度、废八股、改试策论,创办京师大学堂、提倡西学、设译书局;
(二)戊戌维新运动的意义:
1.是一次爱国救亡运动,也是一场资产阶级性质的政治改革运动;(表现p37)
2.是一场思想启蒙运动,其宣传的天赋人权、自由平等、社会进化观念,有利于民主主义思想在中国的传播;
3.主张革除妇女缠足陋习,倡导讲文明、重卫生、反跪拜,对改革社会风气有不可低估的意义;
(三)戊戌维新运动的失败的原因及局限性:
(p38)
第三章辛亥革命
课型:
理论、实例分析课时:
8学时
学习目标:
1.了解近代民族民主革命的情况;
2.掌握辛亥革命的胜利和失败教训;
教学过程与內容:
一.辛亥革命(资产阶级民族民主革命)发生的历史条件
(一)戊戌维新运动失败,表眀自上而下的改良道路行不通;
(二)近代中华民族危机加深(內容见p41第三段),社会矛盾激化,激起全国性的民变和爱国运动(内容见p41第四段);
(三)清末“新政”(内容见p42)破产,激化社会矛盾,加重了社会危机;
(四)近代新型知识分子革命积极性空前提高(内容见p43第三段),成为资产阶级革命派形成的阶级基础;
(五)近代民主革命思想的传播与资产阶级革命团体(兴中会、华兴会、光复会、中国同盟会)的兴起;
(六)资产阶级对共和国方案的设计,即提出三民主义(民族、民权、民生,具体内容见p44)和五权学说(立法权、行政权、司法权、考试权和监察权五权分立);
二.辛亥革命的胜利与失败
(一)辛亥革命的性质:
反帝反封建的资产阶级民族民主革命,表现在:
1.革命手段:
以暴力推翻清朝封建专制统治;
2.革命领导核心:
中国历史上第一个资产阶级政党——中国同盟会;
3.革命纲领:
反映资产阶级政治、经济要求的三民主义纲领;
4.革命目标:
建立资产阶级共和国;
(二)辛亥革命的导火线:
保路运动(定义见p47第二段)
(三)辛亥革命的高潮:
武昌起义(定义见p47第四段)
(四)辛亥革命的成果:
中华民国临时政府(国号中华民国)(定义见p48第一段)成立.
1.中华民国临时政府的治国纲领:
(1)建立资产阶级共和国性质的革命政权;(內容见p48第二段)
(2)颁布中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》;(內容见p48第三段)
2.中华民国临时政府的局限性:
(內容见p48末段)
(五)辛亥革命的历史意义:
(內容见p49)
(六)辛亥革命的失败原因:
1.没有提出彻底的反帝反封建革命纲领,且没有充分发动群众,没有建立坚强的革命政党,发挥团结一切革命力的强有力的核心,以及资产阶级革命派的软弱性(表现见p47末段);
2.南京临时政府成立后面临的危局,首先是帝国主义的阴谋破坏、保守妥协势力的拆台活动、革命党人自身的分化和蜕变;
3.袁世凯窃夺辛亥革命的果实,建立代表大地主和买办资阶级利益的北洋军阀政权,实行专制统治(表现在p51~52)
(七)辛亥革命失败后孙中山维护民主共和的斗争:
(参考p52~53)
1.发动二次革命;
2.组织中华革命党;
3.发动护国运动;
4.发动第一、第二次护法运动;
第四章中国共产党成立
课型:
理论、实例分析8学时
学习目标:
1.了解新文化运动与五四运动情况;
2.掌握中国共产党成立条件和意义;
3.认识国共合作与国民革命的作用;
教学过程与内容:
一中国共产党成立的历史条件:
(一)阶级条件:
“五四”运动后工人阶级队伍日益壮大,工人运动不断发展;(表现见p62笫三段)
(二)文化条件:
新文化运动提倡民主和科学、白话文、新文学,反对旧文学,主张文学革命;(表现见p57)
(三)思想条件:
马克思主义广泛传播;(表现p61第六自然段)
(四)干部条件:
先进知识分子促进了马克思主义与工人运动结合;(表现p61第三、四、五自然段)
(五)组织条件:
各地共产党早期組织的建党活动;(表现p63)
(六)国际条件:
共产国际的帮助指导;
二中国共产党的创建:
(一)中共一大召开,标志着中国共产党的成立;
1.中共一大召开的时间和地点:
1921.7.23,浙江嘉兴南湖;
2.中共一大的出席代表:
李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、陈公博、周佛海、包惠僧(受陈独秀派遣);
3.中共一大的主要內容:
(P64第三、四段)
4.中国共产党的性质特点:
是以马列主义理论为指导思想的党,是区别于第二国际社会改良党的新型工人阶级革命政党;(原因见p64末段p65第二段)
5.中国共产党成立的历史意义:
(p65)
(二)中共的革命纲领:
反帝反封建(1922年7月中共二大制定)。
1.最高纲领:
实现社会主义、共产主义;
2.最低纲领:
消除內乱、打倒军阀、建设国内和平;推翻国际帝国主义压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国;
(三)中共成立后的重大革命活动(中共在国民革命中的历史作用):
1.领导工人运动,掀起中国工人第一个高潮:
1922年1月香港海员罢工、1923年2月京汉铁路工人罢工、1922年9月安源路矿工人罢工;
2.领导农民运动:
1921年9月沈定一领导萧山农民运动、1922年6月彭湃领导海丰农民运动、1923年3月毛泽东领导湘区农民运动;
3.推动国共合作,兴起国民革命和北伐战争;
(1)国共合作的形成:
1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会在广州召开;(p68)
(2)国民革命的兴起:
1924年7月广州沙面租界工人罢工取得胜利;1924年7月广州开办农民运动讲习所,广东农民运动兴起;1924年5月孙中山建立中国国民党陆军军官学校,巩固广东革命根据地;1925年5月30日五卅运动(p70)兴起;1925年6月19日广州香港工人举行省港大罢工;
(3)北伐战争的进行:
1926年7月9日,国民革命军誓师北伐,其直接目标是打倒北洋军阀(吴佩孚、孙传芳、张作霖),并1927年底取得胜利,统一中国。
三国民革命的失败:
(一)国民革命的失败原因:
1.帝国主义和封建主义势力相互勾结,力量过大;
2.国民党右派发动反共的“四一二、七一五”政变;(p72)
3.以陈独秀为首的中共中央领导的右倾机会主义错误;(p73)
(二)国民革命的历史意义:
1.提高中国人民的觉悟程度和组织程度;
2.扩大中国共产党在中国人民中的政治影响;
(三)国民革命的经验教训:
1.必须坚持无产阶级对革命的领导权;
2.必须掌握革命的武装、坚持武装斗争;
第五章中国革命新道路
课型:
理论、实例课时:
8学时
学习目标:
1.了解国民党统治下中间派的政治主张;
2.掌握中共探索中国革命新道路的过程;
3.认识王明“左”倾错误的危害;
教学过程与內容:
一中共探索中国革命新道路的原因:
(一)国民党在全国建立独裁统治,中国社会政冶现状恶化。
1.建立庞大军队,镇压人民和消灭异已力量;
2.建立庞大的全国性特务系统“中统和军统”,开展反共活动;
3.推行保甲制度,巩固农村反动统治;
4.厉行文化专制主义,实行文化专制统治;
(二)国民党统治的建立,并没有使中国摆脱帝国主义的压迫,反而成为外国侵略势力深入中国进一步敞开大门。
(表现在p77第四段)
(三)中间派提出的政治主张不符合中国的实际:
(表现在p80第二段)
二中共探索中国革命新道路的过程:
(一)1927年8~12月,中共发动南昌起义、秋收起义和广州起义(p83),开始武装反对国民党的统治;
(二)1927年8月7日在汉口召开“八七”会议,髙举武装斗争和土地革命旗帜,复兴中国革命;
(三)1928年10月,毛泽东发表《中国红色政权为什么能够存在?
》、《井冈山的斗争》和1930年1月发表的《星星之火,可以燎原》,提出以农村为中心的思想,初歩形成农村包围城市,武装夺取政权的理论;1930年5月,毛泽东在《反对本本主义》一文中,明确提出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”,标志中共探索中国革命新道路的过程基本形成;
(四)1931年11月,中华苏维埃共和国建立,农村革命根据得到巩固,标志中共探索中国革命新道路的过程正式形成;
三中共探索中国革命新道路的过程中的挫折:
(一)在土地革命前中期,“左”倾错误先后三次在中共取得統治地位;(p89)
(二)王明的“左”倾教条主义错误使笫五次“反围剿”失败,红军被迫战略转移;(p90)
四中共探索中国革命新道路的过程中的历史性转折:
(一)遵义会议的胜利召开及其历史意义;(p92)
(二)红军长征的伟大意义;(p93)
第六章抗日战争
课型:
理论、实例分析课时:
8学时
学习目标:
1.了解日本侵华战争概况;
2.掌握全国性抗战情况;
3.认识中共在抗战中的中流砥柱作用;
教学过程与内容:
一。
日本发动侵华战争概况
(一)日本发动全面侵华战争的前凑:
发动“九一八”事变;(p96倒数第二段)策划“华北事变”;(p97第一段)
(二)日本发动全面侵华战争的标志:
发动卢沟桥事变;(p97第四段)
(三)日本发动全面侵华战争的概况:
(p97第五段)
思考题:
日本发动全面侵华战争给中华民族带来哪些灾难?
(p98~99)
二.全国性抗日战争
(一)全国性抗日战争的兴起:
1.抗日救亡运动的兴起概况;(p100第三段)
2.中共与部分国民党人的合作抗日;(p100第三段)
3.抗战战略防御阶段的正面战场抗战情况;(p104)
4.国民党统治区的抗日民主运动兴起和抗战文化工作的进行;(p106)
(二)抗日民族统一战线的形成过程:
1.抗日民族统一战线策略方针的制定:
瓦窑堡会议;(p101末段)
2.抗日民族统一战线形成的基础:
西安事变和平解决;(p102第四段)
3.抗日民族统一战线的初步形成:
国民党五届三中全会召开;(p103第二段)
4.抗日民族统一战线的正式形成:
国民党承认共产党合法地位;(103第四段)
三.中共在全国性抗日战争中的作用
(一)制定全面抗战路线:
《抗日救国十大纲领》;(p108第一段)
(二)阐述持久战的理论:
《论持久战》;(p108末段)
(三)开辟敌后战场,建立抗日根据地;(p109第四段)
(四)巩固和发展抗日民族统一战线;(p112第三段)
(五)进行抗日民主根据地的建设;(p113~114)
(六)在加强自身建设中走向成熟:
1.提出马克思主义中国化的科学命题;
2.发表《新民主主义论》,标志着毛泽东思想的成熟(p115)
3.确立党的实事求是的马克思主义思想路线;(p116第二段)
4.产生了马克思主义中国化的笫一次历史性飞跃,:
确立毛泽东思想;(p116第五段)
四.抗日战争的胜利和意义
(一)抗日战争的胜利的意义;(p118)
(二)抗日战争的胜利的原因;(p118)
(三)抗日战争的胜利的基本经验;(p119)
第七章解放战争
课型:
理论、实例分析课时:
8学时
学习目标:
1.了解抗战胜利中共进行自卫战争的情况;
2.掌握解放战争的过程;
3.认识中华人民共和国成立的意义;
教学过程与内容:
一抗战胜利后中共争取和平民主的斗争情况
(一)1945年8月25日,中共在《对目前时局的宣言》中明确提出“和平、民主、团结”的口号和在民主和平团结基础上实现全国的统一;
(二)1945年8月28日,毛泽东赴重庆与国民党谈判,10月10日国共两党签订《双十协定》,确认和平建国的基本方针;
(三)1946年1月10日,政治协商会议在重庆开幕,中共代表团同国民党当局认真协商,推动政协会议通过了政府组织、国民大会、和平建国纲领、宪法草案五项协议;
(四)1946年6月,为做好自卫战争准备,中共在解放区抓紧减租、生产和练兵,組织野战兵团,发布《五四指示》,开展土地改革;
二解放战争过程
(一)全面內战爆发的标志:
1946年6月26日国民党大举进攻中原解放区;
(二)全面內战爆发后中共的应对策略:
1.政治方针:
放手发动群众,团结一切可以团结的力量,建立最广泛的人民民主统一战线;在农村,实行依靠贫雇农、团结中农政策;在城市,团结工人、小资产阶级、进步分子和中间势力,孤立反动派;
2.军事原则:
实行“集中优势兵力,各个歼灭敌人”的作战原则,在消灭敌人有生力量同时,也壮大中共的武装力量;
3.土地政策:
1947年7~9月,中共在河北平山西柏坡召开土地会议,制定《中国土地法大纲》,规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度,乡村中一切地主的土地及公地,由乡村农会接收,分配给无地的农民”。
(三)解放战争过程
1.战略防御阶段(1946.6~1947.6):
主要战役有中原突围、陇海战役、四保临江、三下江南、孟良崮战役,人民解放军粉碎国民党对解放区的全面进攻;
2.战略进攻阶段(1947.6~1948.9):
中共根据形势,制定以主力打到外线去,选择大别山作为战略进攻的首要目标,并作出三军挺进、两翼牵制的战略部署;(p129第二段)
3.战略决战阶段(1948.9~1949.1):
1948年9月16日,栗裕、谭震林率华东野战军攻克济南,揭开人民解放战争战略决战序幕,之后相继发动辽沈、淮海、平津三大战役,中国人民革命取得决定性胜利;
(四)解放战争过程中国民党政权全面危机的表现:
1.军事危机:
从1946年7月到1947年6月,国民党军事上接连失败、士气低落、失败主义情绪严重、军心厌战、战斗力下降;
2.政治危机:
政府专制独裁、官员贪污腐败、民心严重丧失;1946年11月,国民党召开国民大会,制定《中华民国宪法》,不但未巩固其一党专政,反而在政治上更孤立;
3.经济危机:
民族资本主义难以发展;工厂、商店纷纷倒闭;大量印制钞票,物价飞涨;
(五)解放战争过程中国统区第二条反蒋战线的形成:
1.1945年底昆明学生的“一二·一”运动(p132第二段),成为国统区第二条反蒋战线的先声;
2.1947年5月20日,南京、上海、苏州、杭州等地区学生举行“反饥饿、反内战、反迫害”的“五二O”运功(p132第四段),标志着反对国民党统治的第二条战线正式形成;
3.1947年2月,台湾人民发动“二·二八”武装起义;
4.1948年5~6月,爱国学生兴起反对美国扶植日本法西斯的运动;
(六)解放战争过程中国特色政党制度的形成:
1.中国特色政党制度的形成原因:
以民主党派为代表的中间势力走第三条道路的幻灭。
(1)中国民主党派的主要派别:
民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟;(p134~135)
(2)中国民主党派的建国方案:
政治上主张实行英美式的民主政治;经济上实行改良的资本主义;文化教育上培养独立人格,发扬民主精神;社会生活上倡导民族优生,建立公医制度,推行社会保险制度。
其实质是走旧民主主义的道路,注定其必然失败;
2.中国特色政党制度的形成过程:
(1)1948年4月30日,中共发布纪念“五一”国际劳动节的口号,得到各民主党派和社会各界的热烈响应;(p137第四段)
(2)1948年8月后,各民主党派负责人和其他民主人士纷纷进入解放区,共同进行新政治协商会议的筹备工作;
(3)1949年1月22日,李济深、沈钧儒等民主党派的领导人联合发表《对时局的意见》,一致拥护中共提出的召开政治协商会议、成立联合政府的主张,标志着他们接受中共的领导;
(4)1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开,标志着具有中国特色的中
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