年级小学生自我评价至字(共3页)1600字.docx
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年级小学生自我评价100至150字
年级小学生自我评价篇一
1.自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得优秀团员、三好学生...
2.为人正直,责任心强,上级交给的任务能及时很好的完成,有较强的工作能力,善于交际,能正确的处理人事关系,团结人心。
非常想加入.....公司,如能有幸进入贵公司,必将努力工作,为公司的发展尽心尽力
3、热爱集体,有强烈的集体荣誉感.性格开朗,乐观.并有处理突发事件之能力.
通过对贵公司的了解,感觉贵公司实乃我理想中锻炼自己,完善自己并发挥自己所学的理想场所.在此,我诚挚的请求加入贵公司,希望贵公司能给我机会,我会尽自己所能为公司服务.最后,祝贵公司事业蒸蒸日上.
年级小学生自我评价篇二
(一)我这个学期以来,思想品德好,学习、卫生较上个学期有所好转,纪律性差,自我控制能力还不够,活跃,课堂发言好。
我想参加发言评比。
(二)我这个学期以来,思想品德好,学习积极性高,严格遵守学习的各项规章制度,服从学校及老师的安排,讲究卫生,助人为乐,团结同学,我想参加学习及卫生的评比。
(三)这个学期,我在学校见到老师就问好。
上课偶尔会讲小话,做作业三心二意,常常考不到100分。
学习一般,老师喜欢的人不是我,而是赵茜岚。
我的卫生也不是很好,有时垃圾都懒得去丢,都是放在抽屉里,放学再去丢。
我想参评&;书写之星&;发言之星&;和&;朗读之星&;因为我字写得漂亮,上课发言积极,朗读好听,所以想参选这些!
(四)经过一学期的努力,我对自己的自我鉴定如下:
我是一个性格内向的孩子。
在学习当中,我不爱发言,争取在下学期能够做到积极举手发言。
品德还不错,下学期再接再厉。
纪律不是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。
卫生能够做到讲究卫生,我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。
我要改掉所有的缺点,争取下学斯做个好学生。
我还想参加评书写之星呢!
(五)这个学期,我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。
尊敬老师,团结同学,认真完成老师布置的作业和任务,上课认真听讲,积极发言,生活中能帮助同学,热爱劳动。
但是我的缺点也不少,写字不认真,做作业粗心大意,学习不主动。
以后我要发扬优点,克服缺点,成为一个优秀的好学生。
年级小学生自我评价篇三
远处走一个可爱的小女孩!
长长的辫子,一张俏皮可爱的圆脸上嵌着一双黑珍珠似的眸子。
那么,这个可爱的小女孩儿是谁呢?
你猜对了!
这就是我,邓雨晴!
我不但可爱,而且似乎过于活泼了一点!
所以我的战绩非常光辉并且曾有过令人哭笑不得的历史。
看看吧!
因为我过于活泼,所以我的身上已是伤痕累累了:
我的脸上有一块淡淡的月牙形伤疤,那边是我与邻居家的小哥哥战斗时留下的记忆;腿上的伤似乎不计其数,其中有惨白的一大块也是因为和表姐争强好胜给我的恶果&;&;这样的例子真是不胜枚数!
我还有个特点,就是爱美。
有些女生就是长大后才注意怎样把自己打扮得花枝招展,而我从一年级起就每天要求梳几条乌黑的发辫,并且,为了保持我的发型,我过于活泼的性格也抹掉了不少呢!
可见我唯美疯狂了吧!
读到这里我想大家应该更加深入的了解我,希望大家都能把我的形象定格在您们的心中!
年级小学生自我评价篇四
我叫法瑾瑜,今年7岁。
说起我的名字,有个小故事,当我还在妈妈肚子里时,爸爸陪妈妈去医院做b超,爸爸看见妈妈肚子里的我像一条小鱼,于是爸爸就希望我的名字里有个&;鱼&;字,然后妈妈在给我起名字时,就引用了《论语》中的&;怀瑾握瑜&;,爸爸和妈妈希望我像一块美玉,有着纯洁优美的品德。
第七篇:
小学生自我介绍作文100字
我叫曹佳琳,八岁了,听妈妈说我名字的意思是美丽和漂亮,爸爸、妈妈可能是想让我长大很漂亮吧。
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