计算机应用基础教案1认识计算机.docx
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计算机应用基础教案1认识计算机
课堂教学内容:
项目一认识计算机
课程导入
(一)计算机是干什么的,能做什么
(二)计算机是由哪些设备组成的,它是怎样工作的
(三)学习本次后能独立组装电脑吗
任务1计算机硬件、软件的基本知识
教学方法:
多媒体教学:
借助多媒体手段,进行课堂理论教学;
启发式教学:
教学活动关注的重点从结果转向过程。
激发思维,师生互动,增强学生学习
的主动性、积极性和创造性;
教具:
计算机、计算机辅助教学软件(CAI)﹑投影仪、课件等
目的及要求:
1、了解和认识计算机硬件的基本知识
2、认识主机箱各接口及组成
3、掌握计算机启动与关闭的方法
重点、难点:
重点:
计算机系统组成
难点:
计算机的工作原理
项目一认识计算机
任务1计算机硬件、软件的基本知识
知识目标:
1、掌握计算机的基本组成及工作原理;
2、认识计算机各组成硬件并熟悉其功能;
技能目标:
1、认识计算机主机内的配件及名称
2、掌握主板的各个接口
【任务引入】展示一台正在运行的计算机,运行几个应用程序。
然后观察教师拆卸计算机的过程,记录计算机各个组成部分的名称及其功能。
【任务分析】通过展示给大家正在运行的计算机,给大家举例计算机最常用的功能和作用,分析学习计算机基础在日常工作生活中举足轻重的作用。
【相关知识】
一、计算机的工作原理
是存贮程序和程序控制。
预先要把指挥计算机如何进行操作的指令序列(称为程序)和原始数据通过输入设备输送到计算机内存贮器中。
每一条指令中明确规定了计算机从哪个地址取数,进行什么操作,然后送到什么地址去等步骤。
计算机在运行时,先从内存中取出第一条指令,通过控制器的译码,按指令的要求,从存贮器中取出数据进行指定的运算和逻辑操作等加工,然后再按地址把结果送到内存中去。
接下来,再取出第二条指令,在控制器的指挥下完成规定操作。
依此进行下去,直至遇到停止指令。
程序与数据一样存贮,按程序编排的顺序,一步一步地取出指令,自动地完成指令规定的操作是计算机最基本的工作原理。
这一原理最初是由美籍匈牙利数学家冯.诺依曼于1945年提出来的,故称为冯.诺依曼原理。
二、计算机系统组成
一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的,组织结构图如下所示。
硬件(Hardware)也叫硬设备,是指组成计算机的各种物理设备,是计算机电子元件、机电装置等各种可见实体的总称,它提供了处理数据的物质基础,包括主机和外部设备。
三、计算机硬件系统组成
1、主机
1)CPU。
CPU是英语“CentralProcessingUnit(中央处理器)”的缩写,人们将运算器和控制器做在一个半导体芯片上,称为中央处理器。
CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。
通过总线把内存的指令按顺序逐条读入,并把指令中的操作码送入控制器译码,根据译码结果,控制器发出控制信号并指挥计算机各部件工作。
CPU厂商会给属于同一系列的CPU产品定一个系列型号,而系列型号则是用于区分CPU性能的重要标志。
英特尔(Intel)公司的主要CPU系列型号有Pentium,PentiumPro,PentiumⅡ,PentiumⅢ,Pentium4,Pentium-m,Celeron,CeleronⅡ,Xeon等,而AMD公司则有K5,K6,K6-2,Duron,AthlonXP,Athlon64等。
2)内存储器。
简称内存或主存,位于主板上,中央处理器(CPU)可以直接访问内存储器中的数据,而外存储器中所有数据要先读入内存储器后才能为CPU访问。
内存储器按其功能划分为随机存储器(简称RAM)和只读存储器(简称ROM)。
内存储器一般固定在计算机机箱内的主板上。
目前,常见内存条容量有512MB,1GB,2GB,4GB等。
当CPU要使用磁盘中的数据时,磁盘先将资料存入RAM中,RAM再将数据传给CPU。
每次关闭计算机电源,RAM中存储的信息就会丢失。
只读存储器的信息一般由计算机厂家写入,用户只能读取而不能写入或修改,断电后信息也不会消失。
只读存储器主要用来存放计算机启动时引导程序和系统的基本输入/输出程序等重要信息。
3)主板。
主板又叫主机板、系统板或母板;安装在机箱内,是微机最基本的也是最重要的部件之一。
主板一般为矩形电路板,上面安装了组成计算机的主要电器系统,一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。
主板采用了开放式结构。
上面有4~6个扩充插槽,供计算机外围设备的控制卡插接,通过更换主板上的插卡,可以对计算机的相应子系统进行局部升级,在配置机型方面有更大的灵活性,计算机也不会因某个子系统的更新而导致整个系统都被淘汰。
1CPU插座:
CPU插座型号主要分为Socket,Slot两种类型。
Slot1插座:
是Intel公司为其PentiumⅡ系列CPU设计的插座,采用单边接触技术,是一个狭长242引脚的插座。
Socket423插座:
是Intel公司为其IntelPentium4CPU设计的专用插座,Socket插座为“零插拔力”ZIF(ZeroInsertionForce)插座。
拉起小手柄,就可以不费力地拆除CPU;按下小手柄,CPU就牢牢地固定在插座上。
2芯片组。
芯片组的作用是控制和协调计算机的部件选型。
芯片组决定了计算机所支持的CPU类型、内存类型、总线速度、硬盘接口等关键技术配置。
芯片组还决定了主板的性能,通常把采用某芯片组的主板叫做某主板。
芯片组根据功能的不同又分为北桥芯片和南桥芯片。
3内存插槽。
主要就用于主板上的内存插槽有SIMM插槽(已淘汰)、DIMM插槽和RIMM插槽。
内存条通过金手指与主板连接,其正反两面都带有金手指。
金手指可以在两面提供不同的信号,也可以提供相同的信号。
DDRDIMM则采用184PinDIMM结构,金手指每面有92Pin,其中有一个卡口,DDR2DIMM为240PinDIMM结构,金手指每面有120Pin,与DDRDIMM一样,金手指上也只有一个卡口,但是卡口的位置与DDRDIMM稍微有一些不同,因此,DDR内存是插不进DDR2DIMM的,同理DDR2内存也是是插不进DDRDIMM的。
因此,在一些同时具有DDRDIMM和DDR2DIMM的主板上,不会出现将内存插错插槽的问题。
4总线扩展插槽。
总线扩展插槽有于扩展主板的功能,是主板总线的延伸,用以插接显卡、声卡、网卡、Modem卡等。
主板通常有4~6个扩充插槽。
总线扩展插槽常见的类型有:
ISA,PCI和AGP。
5PS/2接口和USB接口。
PS/2是6针圆形接口,最初应用于IBMPS/2计算机上,并因此而得名。
目前PS/2接口成为键盘和鼠标专用的接口(不需要接在高速USB口)。
通常在主板上会两处PS/2接口,一个用来连接键盘,另一个用于连接鼠标。
USB接口又称通用串行总线(UniversalSerialBus)。
它不是一种新的总线标准,而是计算机系统连接外围设备(如键盘、鼠标、打印机等)的输入/输出接口标准。
USB接口使用一个4针插头作为标准插头。
2、外存储器
外存储器又称辅助存储器(简称辅存),它是内存的扩充。
外存的存储容量大、价格低,但存储速度慢,一般用来存放大量暂时不用的程序、数据和中间结果,需要时,可成批地与内存储器进行信息交换。
外存只能与内存交换信息,不能被计算机系统的其他部件直接访问。
常用的外存有硬盘、U盘和光盘等。
1)硬盘。
硬盘是微机中非常重要的外存储器。
硬盘由盘片和硬盘驱动器构成,它采用全封闭结构,将盘片和驱动器设计在一起。
一般硬盘中都有几个盘片装在一根轴上,密封在一个超净的容器中。
目前,常见的硬盘容量为80GB,100GB,120GB,160GB,200GB,250GB,300GB,320GB,500GB,640GB,750GB,1000GB,1.5TB,2TB甚至更大的容量。
2)U盘。
U盘全称“USB闪存盘”,它是一个USB接口的无需物理驱动器的微型高容量移动存储产品,可以通过USB接口与计算机连接,实现即插即用。
U盘的称呼最早来源于朗科公司生产的一种新型存储设备,名曰“U盘”,使用USB接口将U盘连接到计算机的主机后,U盘的资料就可以与计算机内的资料进行交换。
3、输入设备
输入设备是外界向计算机输入数据的装置。
计算机的输入设备很多,常用的输入设备有:
键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、手写板乖,其中最主要的输入设备是键盘、鼠标和扫描仪。
1)键盘。
键盘是计算机主要的输入设备,通过它人们可以将字母、数字、符号等输入计算机,利用它还能向计算机发出命令。
2)鼠标。
鼠标是计算机重要的输入设备之一,操作简单灵活,利用它人们可以轻易地对计算机发号施令,完成想要的操作。
3)其他输入设备。
键盘、鼠标是用户和计算机系统之日进行信息交换的主要装置。
此外,还有话筒、摄像头、扫描仪、光笔、手写板、游戏杆、语音输入装置等属于输入设备。
输入设备是人或外部与计算机进行交互的一种装置,用于把原始数据和处理这些数据的程序输入到计算机中。
4、输出设备
输出设备是将计算机中的数据或信息输出给用户的设备,它把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。
常见的有显示器、打印机,另外还有绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等。
常见的输出设备如显示器,它是人和计算机对话的窗口,通过它能看到计算机运算或执行命令的结果。
常见的显示器有CRT(阴极射线管)显示器和LCD(液晶显示器)两种。
相对CRT显示器来说,LCD轻便没有辐射,但色彩不如CRT艳丽。
四、计算机的启动与关闭
启动计算机的含义:
把操作系统(WindowsXP)的基本部分从外存装入内存(常驻内存),并把整个系统交给WindowsXP控制和管理。
操作时只需要按下主机箱上的电源开关按钮POWER,当计算机开启时,系统自检完,把程序存放在内存中,才能被执行开电源后可自动启动,在启动过程中,需输入用户名和口令。
关闭计算机时。
不可像其他家用电器直接关闭电源!
要按以下步骤进行:
⑴单击“开始”按钮,打开“开始”菜单。
⑵在“开始”菜单中,单击“关机”命令,将打开“关闭Windows”对话框。
⑶在“关闭Windows”对话框中,从“希望计算机做什么?
”下拉列表中选择“关机”选项,然后单击“确定”按钮。
稍等片刻WindowsXP系统将提示:
“现在可以安全地关闭计算机了”。
⑷切断计算机的电源。
【任务实施】一台计算机都是由哪些部件组成的呢?
如图一台联想台式机电脑,观察其主机箱内部设备构成,根据所学知识,在表中登记构成计算机各个部件的名称和型号。
计算机各个部件的名称和型号登记表
范围
名称和型号
外
部
输入设备
输出设备
主机内部
【知识拓展】CPU的发展历程
1.奔腾以前的CPU
CPU从问世发展至今已经有三十多年的历史了。
按照其字长,CPU可以分为4位微处理器、8位微处理器、16位微处理器、32位微处理器以及64位微处理器等。
⑴1971年,Intel公司推出了世界上第一只微处理器4004,这是第一个用于计算机的4位微处理器。
⑵1979年,Intel公司生产出16位的微处理器,并命名为i8088。
1981年,8088芯片被IBM公司首次用于IBMPC中,个人计算机(PersonalComputer,简称PC)的第一代CPU便从它开始了。
⑶1982年,Intel推出了划时代的最新产品80286芯片,该芯片在CPU的内部含有13.4万个晶体管,时钟频率由最初的6MHz逐步提高到20MHz。
其内部和外部数据总线皆为16位,地址总线24位,可寻址16MB内存。
⑷1985年Intel推出了80386芯片,它是第一种32位微处理器,80386内部内含27.5万个晶体管,时钟频率为12.5MHz,后提高到20MHz,25MHz,33MHz。
80386的内部和外部数据总线都是32位,地址总线也是32位,可寻址高达4GB内存。
⑸1989年,Intel推出了80486芯片,它集成了120万个晶体管。
80486的时钟频率从25MHz逐步提高到33MHz、50MHz。
80486是将80386和数学协处理器80387以及一个8KB的高速缓存集成在一个芯片内,并且在80X86系列中首次采用了RISC(精简指令集)技术,可以在一个时钟周期内执行一条指令。
2.奔腾CPU的发展历程
⑴1993年Intel推出了全新一代的高性能处理器——奔腾。
奔腾的厂家代号是P54C,奔腾的内部含有的晶体管数量高达310万个,时钟频率由最初推出的60MHz和66MHz,后来提高到200MHZ。
⑵1997年5月,Intel又推出了和奔腾Pro同一个级别的产品,也就是影响力最大的CPU——奔腾II。
第一代奔腾II核心称为Klamath。
作为奔腾II的第一代芯片,它运行在66MHz总线上,主频分233、266、300、333MHz四种,接着又推出100MHz总线的奔腾II,频率有300、350、400、450MHz。
奔腾II首次采用了最新的Slot1接口标准。
1998年推出了面向低端市场的CPU——Celeron赛扬处理器,它的主频从266-333MHZ。
⑶1999年初,Intel发布了第三代的奔腾处理器——PⅢ,第一批的奔腾Ⅲ处理器采用了Katmai内核,主频有450MHz和500MHz两种,这个内核最大的特点是更新了名为SSE的多媒体指令集。
Katmai内核的奔腾Ⅲ除了上述的SSE指令集以外,它仍然基本保留了奔腾II的架构,采用0.25μm工艺,100MHz的外频,Slot1的架构,512KB的二级缓存(以CPU的半速运行),因而性能提高的幅度并不大。
2000年中,推出了Coppermine128核心的Celeron处理器,俗称Celeron2,由于转用了0.18的工艺,主频从566-950MHZ。
Intel发布了第三代的Celeron核心,代号为Tualatin,这个核心也转用了0.13μm的工艺,与此同时二级缓存的容量提高到256KB,外频也提高到100MHz,目前TualatinCeleron的主频有1.0、1.1、1.2、1.3GHz等型号。
⑷2000年11月,Intel发布了第四代Pentium处理器。
Pentium4采用了全新的设计,包括等效于400MHz的前端总线(100x4),SSE2指令集,256K-512KB的二级缓存,
Celeron4CPU也是Intel公司面向低端用户推出的,是IntelPentium4CPU的简化版本。
Celeron4CPU采用0.13um制造工艺,Socket478插槽,具有32KBL1Cache,128KBL2Cache(P4为256KB-512KB),外频为100MHz,前端总线频率为400MHz,有1.7-2.5GHz等几个型号。
3.双核心和多核心处理器
⑴2005年5月AMD公司发布的双核心64位处理器——Athlon64×2,是基于K8构架的CPU。
一个内核连接两个CPU核心,每个核心各自拥有1MB或512KB的二级缓存;在处理器内部集成了内存控制器,采用Socket940构架,90纳米制作工艺。
⑵2006年7月27日,Intel推出最新的双核心CPU——Core(酷睿),它采用65纳米制作工艺,且支持64位运算能力,采用LGA775构架,具有2-4MBL2Cache(P4为256KB-2MB),外频为266MHz,前端总线频率为1066MHz,有1.8-2.93GHz等几个型号。
⑶2006年11月,Intel推出四核心处理器——Core2四核心处理器至尊版,仍采用LGA775构架和65纳米制作工艺,具有8MBL2Cache,前端总线频率为1066MHz,有2.4-2.66GHz等几个型号。
主要应用于服务器领域。
【思考讨论】小组讨论
1、计算机是如何工作的
2、决定计算机性能的因素有哪些
3、开关计算机和我们常见的电器设备有什么不同
【实训项目】请完成
1、观察教师展示的计算机主机箱内的配件,并填写登记表
2、按要求练习开关机
课堂小结(3分钟)
教学备注
本项目的学习介绍了计算机的工作原理、计算机系统组成、计
算机硬件系统组成及启动和关闭计算机的方法,其中计算机工作原
理和硬件组成是难点部分,希望加深理解,融会贯通
课堂练习及作业布置
课堂作业登记计算机配件表
课外作业教材
后记:
课堂教学内容:
项目一认识计算机
课程导入
(一)如果计算机缺少了软件,它还能工作么
(二)对于初学者来说,首先应有学会使用的是什么
(三)上节课学习了硬件知识,你会查看正在使用的机器配置吗
任务2学会使用计算机
教学方法:
多媒体教学:
借助多媒体手段,进行课堂理论教学;
启发式教学:
教学活动关注的重点从结果转向过程。
激发思维,师生互动,增强学生学习
的主动性、积极性和创造性;
教具:
计算机、、软件、投影仪、课件等
目的及要求:
1、了解和认识计算机软件的基本知识
2、掌握鼠标和键盘的使用方法
3、学会查看计算机的硬件配置情况
重点、难点:
重点:
鼠标和键盘的使用方法
难点:
系统软件的组成和操作系统的定义
项目一认识计算机
任务2学会使用计算机
知识目标:
1、掌握计算机软件的基本知识;
2、熟悉鼠标和键盘的使用;
3、学会查看硬件配置情况
技能目标:
1、学会使用鼠标的5种类型
2、键盘各个键的功能及快捷键的使用
【任务引入】教师运行几个应用程序,如QQ、WORD文档、EXCEL电子表格、精美的创意图像、神奇的三维动画、商业网站、电影、音乐、游戏等,从而激发学生学会计算机操作技能的兴趣。
【任务分析】
1、通过在计算机上安装的QQ软件,人们可以很方便的进行聊天、信息传递。
2、通过计算机安装的一些文档处理软件,如WORD,WPS等,人们可以很方便的用计算机写文章,并根据需要对其进行编辑加工,还可以利用打印机将它打印出来。
3、工作之余,人们还可以使用计算机听音乐、看电影、玩游戏,放松一下心情。
【相关知识】
一、计算机软件的基本知识
计算机是依靠硬件和软件协同工作来完成某项任务的。
一个完整的计算机系统应包括硬件系统和软件系统。
软件是指系统中的程序以及开发、使用和维护程序所需要的所有文档的集合。
计算机系统在“裸机”的基础上,通过一层层软件的改造后,向用户呈现出友好的使用界面和强大的功能。
1、系统软件
系统软件是为了使计算机能够正常高效地工作所配备的各种管理、监控和维护系统的程序及有关文档资料的总称。
1)操作系统,是管理计算机系统的软件与硬件资源,组织计算机的工作流程,为用户提供计算机操作界面的系统软件,它是由一组可执行和有关文档组成,是计算机系统中不可缺少的部分。
2)常见的操作系统软件有MS-DOS、Windows95/98/Me/WindowsNT/2000/XP、WindowsVista/7
3)操作系统的定义、作用及功能
①定义操作系统(OperatingSystem)是一个管理计算机系统资源、控制程序运行的系统软件。
它实际上就是一组程序的集合。
②作用从用户的角度来说,操作系统是用户和计算机交互的接口。
从管理的角度讲,操作系统又是计算机资源的组织者和管理者。
③功能操作系统的任务就是合理有效地组织、管理计算机的软硬件资源,充分发挥资源效率,为方便用户使用计算机提供一个良好的工作环境。
2、应用软件
应用软件是为解决各种实际问题而编制的程序及有关资料的总称。
通常由计算机厂家或专门的软件厂家提供,是计算机正常运行不可缺少的部分。
也有一些系统软件是帮助用户进行系统开发的软件。
常用的应用软件包括:
文字处理软件如Word、PageMaker等;电子表格软件如Excel等;绘图软件如AutoCAD、三维图形设计3DSMAX等。
动画设计Flash课件制作软件如PowerPoint、Authorware等。
还有教育培训软件、娱乐游戏软件、财务管理软件等也都属于应用软件的范畴。
3、计算机语言
计算机语言,也称为程序设计语言,是人与计算机交流信息的一种语言。
人与计算机的联系,必须使用计算机语言。
使用程序设计语言编写的程序,计算机可以识别并执行相应的操作,帮助人们解决实际问题。
程序设计语言通常分为机器语言、汇编语言和高级语言。
二、鼠标和键盘的使用
1、鼠标器的基本操作有以下五种类型:
1)指向:
使鼠标箭头指向数据对象的操作,WindowsXP的大多数数据对象被鼠标“指向”时,都有反映。
2)单击:
“单击”一般是指按下鼠标左键。
单击多用于选项的选取,如果要执行多项选择,可以在单击的同时,按住键盘Ctrl键或Shift键。
3)右击:
“右击”是按下鼠标右键。
通常“右击”用于弹出快捷菜单,修改对象属性。
4)双击:
“双击”是指用较快的速度连续两次按下鼠标左键,不是两次“单击”简单重复。
“双击”一般用来选择或执行命令。
5)拖动:
“拖动”是指将鼠标指针指向对象后,按下鼠标的左键或右键,在不松开的情况下,移动鼠标到新位置,然后再松开鼠标键。
例如:
可以使用鼠标“拖动”,完成文件的移动、复制和创建快捷方式等操作。
2、使用键盘
不管是写入字母还是输入数字数据,键盘都是向计算机中输入信息的主要方式。
只需了解一些简单的键盘命令(计算机指令)即可有助于提高工作效率。
本节课包括键盘操作的基本常识和键盘命令入门介绍。
1)键的组织方式
键盘上的键可以根据功能划分为几个组:
∙键入(字母数字)键。
这些键包括与传统打字机上相同的字母、数字、标点符号和符号键。
∙控制键。
这些键可单独使用或者与其他键组合使用来执行某些操作。
最常用的控制键是Ctrl、Alt、Windows徽标键
和Esc。
∙功能键。
功能键用于执行特定任务。
功能键标记为F1、F2、F3等,一直到F12。
这些键的功能因程序而有所不同。
∙导航键。
这些键用于在文档或网页中移动以及编辑文本。
这些键包括方向键、Home、End、PageUp、PageDown、Delete和Insert。
∙数字键盘。
数字键盘便于快速输入数字。
这些键位于一方块中,分组放置,有些像常规计算器或加法器。
下图显示这些键在典型键盘上的排列方式。
您的键盘布局可能有所不同。
2)键入文本
每当需要在程序、电子邮件或文本框中键入内容时,都将看到一条闪烁的竖线(
)。
那是光标,也称作插入点。
它显示将开始键入文本的位置。
可以使用鼠标单击所需位置或者使用导航键(请参阅本文“使用导航键”一节)来移动光标。
除了字母、数字、标点符号和符号以外,键入键还包括Shift、CapsLock、Tab键、Enter、空格键和Backspace。
键名称
如何使用
Shift
同时按Shift与某个字母将输入该字母的大写字母。
同时按Shift与另一个键将键入在该键的上部分显示的符号。
CapsLock
按一次CapsLock,所有字母都将以大写键入。
再按一次CapsLock将关闭此功能。
键盘可能有一个指示CapsLock是否处于打开状态的指
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