部编人教七年级历史上册复习提纲.docx
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部编人教七年级历史上册复习提纲
第一课中国早期人类的代表—北京人
一、我国境内的早期人类
1、元谋人的发现地点:
云南元谋县元谋人生活在距今170万年
2、元谋人是我国境内已确认的最早的古人类元谋人的特征:
制作工具、使用火
二、北京人的发现
1、发现地点:
北京西南周口店龙骨山距今年代:
约70万——20万年
2、中国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨
3、北京人特征:
保留了猿的某些特征,脑容量比现代人小,能够直立行走
4、生产生活特征:
打制石器—旧石器时代、结成群体生活、使用火保存火种
5、北京人会用火:
烧烤食物、防寒、照明、驱兽
6、学会用火是人类进化历史上的里程碑
7、北京人是世界上最重要的原始人类之一。
1987年北京人遗址被联合国列入世界文化遗产名录
8、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
第二课原始农耕生活
一、半坡居民的生活
1、生活年代和地点:
距今约6000年,在西安东部半坡村一带,黄河流域
2、生活情况:
半地穴式圆形房屋
3、生产情况:
制作精美的磨制石器—新石器时代,制造骨器,角器。
主要种植粟,饲养猪和狗等家畜。
捕猎捕鱼,采集野果作为食物的补充。
4、生活用具:
主要是陶器,最具特色的为彩陶(红底黑色纹饰)、装饰品、乐器、纺轮(会简单的纺织和制衣)
二、河姆渡人的生活
1、生活年代地点:
长江流域,浙江余姚,距今约7000年左右
2、生活情况:
干栏式建筑,中国最早的木构建筑。
发现了木结构水井,迄今为止发现最早的木结构水井
3、生产情况:
河姆渡人种植水稻,家畜以猪、狗、水牛为主。
4、生活用具:
农业工具以骨耜最为典型。
会制作陶器和玉器,乐器骨哨,象牙雕刻,会使用天然漆
三、原始农业的发展
1、距今时间:
10000年兴起地点:
黄河、长江、淮河流域
2、原始农业兴起和发展的标志:
农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具
3、意义:
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
第三课远古的传说
一、炎黄联盟
1、四五千年前,中国进入氏族部落联盟时期。
黄帝在阪泉与炎帝展开战争,炎帝失败,归顺黄帝,炎黄联盟形成
2、涿鹿之战:
炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战,打败蚩尤
3、战争结果:
黄帝被推举为部落联盟首领。
这一部落以后逐渐成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外华人也以炎黄子孙自称
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1、炎帝发明:
开垦耕种、种植五谷和蔬菜,制作生产工具、制作陶器、发明纺织、学会煮盐、教人们通商交换,制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识。
2、黄帝发明:
建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、学会炼铜、发明弓箭和指南车。
仓颉发明文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘、嫘祖擅长纺织、缫丝
三、尧舜禹的禅让:
1、禅让制:
将部落首领的位子传给贤德之人
2、尧舜的贤德:
尧鼓励人们开垦农田、适时耕种。
舜在位时,制定刑法,完善制度,稳定局势,派禹治水
3、大禹治水:
采用疏导的方法,因治水有功,得到民众爱戴被称为“大禹”。
4、大禹继位后,扩大了夏后氏部落的势力和影响。
第二单元夏商周时期——早期国家的产生与社会变革
第四课早期国家的产生和发展
一、夏朝
1、时间:
约公元前2070—公元前1600年,禹—桀2、都城:
阳城
3、地位:
禹建立夏朝,是中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生
4、重大变革:
世袭制代替禅让制,社会逐渐产生阶级分化
5、国家机器:
军队、刑法、监狱、夏历
6、衰落:
夏王桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗
二、商朝
1、时间:
约公元前1600年—公元前1046年,汤—纣2、都城:
亳、盘庚迁到殷
3、统治方式:
设置监狱、制定酷刑、加强对奴隶和平民的控制
4、衰落:
商纣王对外征战、耗费国力、修建豪华宫殿、对百姓征收繁重的赋税、施用酷刑残害人民
三、西周
1、时间:
约公元前1046年—公元前771年,武王—幽王
2、建立:
牧野之战,商君倒戈,周军占领商都
3、都城:
镐京4、政治制度:
分封制
5、分封制的内容:
周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国。
6、分封制的目的:
为稳定周初的政治形势,巩固疆土。
保证周王对地方的控制、同时稳定政局、扩大统治范围。
7、被分封者的权利:
在自己的封地进行再分封,管理土地和人民
8、被分封者的义务:
具有较大的独立性,需要向周王进献贡物、服从周王调兵
9、分封制作用:
确立了社会等级制度“分封制”,“天子,诸侯,卿大夫,士”
10、灭亡:
公元前841年,周厉王与民争利,引起国人暴动。
周幽王时,朝政腐败,社会矛盾激化,公元前771年,被犬戎族所灭
第五课青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
1、青铜器出现时间:
原始社会后期
2、发展:
商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富
3、功能:
饮食、祭祀、军事。
由食器发展到礼器,礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限
4、铸造工艺:
泥范铸造法四羊方尊
5、著名青铜器:
司母戊鼎—最大,用来祭祀母亲利簋—铭文记录了周武王牧野之战
二、甲骨文记事
1、甲骨文含义:
是刻在龟甲,牛羊兽骨上的文字
2、第一个发现甲骨文的人:
清朝人,王懿荣
3、影响:
是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字、对中国文字的形成与发展有深远的影响。
中国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点
1、造字方法:
象形:
图形、线条把外形勾画出来
指事:
用一种指示性符号表示某一事物或概念
会意:
把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义
形声:
用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字
2、作用:
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发
的重要阶段。
第六课动荡的春秋时期(公元前770年—公元前476年,是我国奴隶制的瓦解时期)
一、春秋时期的经济发展
1、农业的进步:
铁制农具和牛耕出现
2、手工业的发展:
青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有相当的发展。
3、商业活动:
出现了商品交换市场,金属货币被更多使用
4、铁制工具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
二、王室衰微
1、原因:
西周的各种制度在西周遭到破坏,分封制逐步瓦解
周王室的统治力大减
诸侯势力崛起,竞相称霸
三、诸侯争霸
1、原因:
王室衰微
各诸侯国之间政治、经济发展不平衡
各诸侯国为了自身的利益,为取得对别国的支配权
2、先后称霸的霸主:
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公
3、齐桓公称霸的原因:
经济:
靠海,盛产鱼盐,经济富庶
政治:
管仲改革
口号:
以“尊王攘夷”为旗号,扩充疆界
4、诸侯争霸评价:
春秋争霸给人民带来种种灾难
在春秋争霸的过程中,有些诸侯国被消灭,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
与此同时,中原的华夏族与周边的少数民族长期交往和斗争,出现了大规模的民族交融,促进了民族融合和国家统一
第七课战国时期的社会变化(战国:
公元前475年—公元前221年,我国封建社会的形成时期)
一、战国七雄
1、战国七雄:
齐楚燕韩赵魏秦
2、地理位置:
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,东南西北到中间。
3、三家分晋:
韩、赵、魏4、田氏代齐:
齐国由大夫田氏取代
5、战争特点:
战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长
6、著名战役:
桂陵之战:
齐魏(围魏救赵);马陵之战:
齐魏(减灶诱敌);长平之战:
秦赵(纸上谈兵)
7、诸侯国崛起顺序:
魏、齐、赵、秦
二、商鞅变法
1、时间:
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法
2、内容:
政治:
建立县制,废除贵族世袭制,改革户籍制度,严明法度
经济:
废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡
军事:
奖励军工
3、影响:
使秦国的实力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强的诸侯国,为以后
秦统一全国奠定了基础
4、成功原因:
(1)取信于民,令行禁止;
(2)不因循守旧,敢于创新;
(3)严厉执法、公平无私;同时注意原则性与灵活性相结合;
(4)顺应时代潮流、适应国家发展的需要;
(5)得到了秦孝公的大力支持;
(6)商鞅敢于与旧贵族势力抗争、勇于改革、行事果断
三、都江堰
1、时间:
公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在岷江修建
2、工程结构:
渠首:
鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰
灌溉网
3、作用:
综合性的水利枢纽、使堤防、分洪、排沙、控流等功效合称为一个系统。
发挥防
洪、灌溉、水运等多方面作用。
使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”
四、课后活动
春秋时期:
退避三舍、老马识途、唇亡齿寒、三令五申、一鼓作气、卧薪尝胆
战国时期:
百发百中、朝秦暮楚、纸上谈兵、完璧归赵
第八课百家争鸣
一、老子
1、时期:
春秋后期楚国人2、学派:
道家创始人
3、著作:
《道德经》(《老子》)4、主要思想:
顺应自然对立的双方相互转化无为而治
二、孔子和儒家学说
1、时期:
春秋后期鲁国人2、学派:
儒家创始人3、著作:
《论语》(由其弟子整理)
4、主要思想:
提出了“仁”的学说,提出“仁者爱人”,主张以德治国,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。
5、教育思想:
创办私学,广收门徒
主张“有教无类”
注重道德教育和文化知识教育
四、百家争鸣(战国时期)
1、儒家:
(1)孟子
时期:
战国
主要思想:
实行“仁政”,提出“民为贵,君为轻”,反对一切非正义战争
(2)荀子:
主要思想:
礼治
2、道家:
庄子
时期:
战国
著作:
庄子
主要思想:
顺应自然和民心
3、墨家:
墨子
时期:
战国
主要思想:
兼爱、非攻提倡节俭
4、法家:
韩非子
时期:
战国末期
著作:
《韩非子》
主要思想:
反对空谈主义,强调法治,建立中央集权专制统治
5:
百家争鸣的影响:
促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响
第三单元
史前时期:
统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
1、秦灭六国的条件、过程及意义:
P42
条件:
①民心所向;②秦国实力;③秦王嬴政作用。
过程:
从前230年到前221年,秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐,完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。
意义:
秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、确立中央集权制度的目的、内容:
P43
目的:
为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。
内容:
①建立至高无上的皇权;②中央设立丞相、太尉、御史大夫;③地方建立县制。
君主专制中央集权的具体表现:
①国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。
②皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
③在地方上,建立由中央直接管辖的郡县制。
郡县的长官都由朝廷直接任免。
这样,皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋税等制度推向全国。
郡县制的意义:
郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3、秦始皇巩固统一的措施:
①统一文字(小篆);②统一货币(圆形方孔半两钱);③统一度量衡;④统一车轨;⑤修灵渠,开发南疆;⑥北击匈奴,夺河套,筑长城。
P44
4、统一文字的意义:
文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
P44
5、统一货币的意义:
改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
P44
6、统一度量衡的意义:
便利了经济的发展。
P45
7、秦朝的疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
P45
第10课秦末农民大起义
1、秦的暴政表现:
①赋税沉重;②徭役兵役繁重;③刑法残酷;④秦二世更加残暴。
P47
2、陈胜、吴广起义的根本原因、时间、地点、过程、结果及意义:
P48-49
根本原因:
秦的暴政。
时间:
前209年。
地点:
大泽乡。
过程:
陈胜在陈建立张楚政权。
结果:
起义失败,吴广、陈胜相继被部下杀害。
意义:
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,沉重打击了秦王朝,虽然失败了,但他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3、刘邦、项羽起义:
项羽巨鹿之战以少胜多,歼灭秦军主力,刘邦率军进入咸阳,最后灭亡秦朝(前207年)。
P49
4、楚汉之争:
秦朝灭亡后,项羽(西楚霸王)和刘邦(汉王)为争夺地位,展开了争战,史称“楚汉之争”,历时四年,刘邦取得了最后的胜利。
刘邦取胜原因:
注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。
P49
5、【千秋功过,你我评说】有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君。
你是如何认识的?
答:
秦始皇的功绩:
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,统一中国。
②创立了大一统的中央集权制度,影响中国两千多年。
③统一文字、货币、度量衡和车轨,促进经济文化交流。
④修长城,抵御匈奴。
⑤修灵渠,开发南疆。
过错:
①修皇陵建阿房宫滥用民力。
②焚书坑儒,钳制思想,摧残文化。
③法律严苛,引发农民起义,导致秦朝短命而亡。
结论:
功大于过。
第11课西汉建立和“文景之治”
1、前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。
刘邦就是汉高祖。
P51
2、汉初形势:
西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。
人民流离失所,人口锐减,大片的土地荒芜。
当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行只能乘牛车,人民得不到温饱。
P51
3、汉初休养生息政策的背景、实施者、内容及结果:
P52
背景:
汉初经济凋敝,社会动荡不安;秦亡教训。
实施者:
汉高祖及其继任者。
内容:
①兵皆罢归家;②鼓励耕织;③轻徭薄赋。
结果:
使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。
4、文景帝的措施及结果(影响):
P52-53
措施:
①注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一;②重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法;③提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
结果(影响):
文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。
当时的国力有了很大增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。
这一时期的统治局面,历史上称之为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统的王朝
1、汉武帝巩固“大一统”的措施:
①政治上,实施“推恩令”;②思想上,“罢黜百家,独尊儒术”;③经济上,盐铁专卖。
P54
2、政治上的具体措施:
①采纳主父偃的“推恩”建议,下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为候国,由皇帝制定封号。
②又找各种借口削爵、夺地甚至除国。
③还建立刺史制度。
作用:
通过这些措施,中央对地方的控制大大加强。
P55
3、思想上的具体措施:
①接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
②还在长安兴办太学,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。
影响:
从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
P55
4、经济上的具体措施:
①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;②还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;③又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
作用:
这些措施,使国家的财政状况有很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
P56
5、汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
P56
6、秦始皇和汉武帝对待儒家的态度:
P57
秦始皇——焚书坑儒。
秦始皇对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀,没有达到统一思想的目的反而激化了社会矛盾。
汉武帝——“罢黜百家,独尊儒术”。
把儒学立为正统,在京师设立太学培养儒学人才,让他们能够进入仕途成为王朝的维护者。
第13课东汉的兴亡
1、公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
P58
2、王莽政权被农民起义推翻后,西汉宗室刘秀在25年称帝,定都洛阳,史称东汉。
刘秀就是光武帝。
P58
3、光武中兴局面是怎样形成的?
答:
光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施。
①他多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法;②还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;③又允许北方少数民族內迁,缓和民族矛盾。
到光武帝后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到了恢复和发展,史称“光武中兴”。
P59
4、东汉后期外戚和宦官专权的根本原因:
封建专制皇权的至高无上和皇位世袭制。
影响:
外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
P60
5、黄巾起义的时间:
184年。
领导者:
张角。
特点:
有组织、有准备。
影响:
沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
P60
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1、张骞两次出使西域:
P62-64
背景
西汉初期的西域……联络大月氏夹击匈奴
张骞简介
原是一名史官……承担起这一艰巨的使命
经过
第一次
时间
前138年
出发地点
长安
经过
被匈奴扣留了13年回到长安
结果
张骞把在西域各国的见闻,以及各国想与汉朝往来的愿望,向汉武帝作了报告,使汉朝了解到西域的具体情况
第二次
时间
前119年
目的
加强汉与西域各国的联系
经过
走访了乌孙等西域许多国家
结果
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
意义
为丝绸之路的开辟创造了条件,促进了西汉王朝对西域的经营
2、陆上丝绸之路的路线:
长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲。
汉朝传到西域的物品有:
丝绸、漆器,技术有开渠、凿井、冶铁等。
从西域传入中国的物品有:
良种马、香料、玻璃、宝石,植物有:
核桃、葡萄、石榴、苜蓿,文化有:
乐器和歌舞等。
P64
3、丝绸之路开辟的意义:
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
P64
4、前60年,西汉政府在西域设置西域都护,作为管理西域的最高长官,对西域地区进行有效的管辖。
西域都护的设置【意义】,标志着西域开始正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
P65
5、东汉明帝时,派班超出使西域。
班超派甘英出使大秦。
P66
第15课两汉的科技和文化
1、西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。
P68
2、东汉宦官蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料造纸。
其特点是:
纸的质量大大提高,原料易找,价格便宜,易于推广。
造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3、张仲景是东汉末年的名医,他写成《伤寒杂病论》一书,发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辩证分析病情,然后对症下药;还提出“治未病”理论,提倡预防疾病。
张仲景是中医临床理论体系的开创者,被后世成为“医圣”。
P69
4、东汉末年的名医华佗,发明了“麻沸散”,创造出了“五禽戏”。
P69
5、《史记》的作者是西汉史学家司马迁,它是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
P70
6、东汉末年,张角创立了太平道,张陵创立了五斗米道。
P71
7、佛教产生于前6世纪的印度,创始人是乔达摩.悉达多,又称释迦牟尼。
张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。
佛教的传入,丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
第三单元三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融第16课三国鼎立
1、官渡之战和赤壁之战:
P74-76
背景
时间
交战双方
经过
结果
影响
官
渡
之
战
东汉末年,军阀混战,曹操势力逐渐壮大。
政治上:
“挟天子以令诸侯”,并招揽各种人才;经济上:
采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产
200年
曹操
和袁绍
夜袭乌巢
曹操以少胜多打败袁绍
为(曹操)以后统一北方打下基础
赤
壁
之
战
曹操基本统一北方,孙权、刘备势力成为曹操统一全国的障碍。
208年
曹操和
孙刘联军
火烧赤壁
孙刘联军打败曹操
赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础
2、三国鼎立局面的形成与发展:
P76-77
(1)形成
国号
建立者
时间
都城
魏
曹丕
220年
洛阳
蜀(蜀汉)
刘备
221年
成都
吴
孙权
222年
建业
(2)发展
治理措施
影响
魏
重视农业生产,大力兴修水利
北方生产得到恢复发展
蜀
发展经济,改善民族关系
加速西南地区的开发
吴
开发江东,造船业发达
发展了海外贸易,加强了台湾与内地的联系
第17课西晋的短暂统一和北方民族的內迁
1、266年,司马懿的的孙子司马炎自立为帝,改国号为晋。
司马炎就是晋武帝。
280年,西晋灭吴,统一了全国。
P78
2、西晋社会现状:
统治阶层昏庸腐朽,“唯钱是图”。
3、八王之乱:
背景:
封王掌握实权,皇帝昏庸,朝政腐败。
时间:
晋惠帝在位期间。
经过:
八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战。
八王混战主要在洛阳一带展开。
影响:
①西晋从此衰落;②形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
4、北方游牧民族的内迁:
P80
(1)内迁时期:
东汉、魏晋时期。
(2)内迁民族:
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(五胡)。
(3)生活状况:
西晋向其收取重税,征兵派役,掠卖人口。
(4)结果:
部分内迁民族起兵反晋,西晋灭亡;北方政权十六国并立。
5、4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦统一黄河流域。
苻坚改革:
整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,还大力兴办学校,提倡儒学。
P81
6、西晋短命的原因:
①统治者腐朽,朝政腐败。
②八王之乱导致西晋衰败;③内迁民族起兵反晋。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1、316年,西晋灭亡。
317年,西晋皇族司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。
420年,东晋灭亡。
P82-83
2、420—589年的170年,中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。
这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
P83
3、宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里,赋轻役稀,江南民殷国富,社会比较安定。
4、江南地区的开发:
P84
(1)江南地区:
指长江中下游以南地区。
(2)时间:
东晋、南朝时期。
(3)原因:
①南方社会比较安定,统治者也重视发展经济。
②北人南迁带来了劳动力、先进的生产工具和生产技术。
③江南地区自然条件优越。
④南北方人民的共同努力。
(4)表现:
①农业;②手工业;③商业。
(略)
(5)影响:
为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。
5、对比一下,《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同?
为什么会有这样的不同?
答:
《史记》中的江南尚未开发,地广人稀,生产水平落后,商业不发达。
《宋书》描述了江南开发后的景象,物产丰富,粮食产量高,手工业发达。
P85
第19课北魏政治和北方民族大交融
1、淝水之战:
(1)背景:
前秦统一黄河流域,与东晋形成对峙局面。
(2)时间:
383年。
(3)经过:
前秦“百万大军”南下进攻东晋,东晋主动迎敌。
(4)结果:
东晋以少胜多打败前秦。
苻坚大败,逃回北方。
(5)影响:
前秦土崩瓦解,北方再度陷入分裂和
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