高二语文下册同步达标测试题10.docx
- 文档编号:11096049
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.90KB
高二语文下册同步达标测试题10.docx
《高二语文下册同步达标测试题10.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二语文下册同步达标测试题10.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高二语文下册同步达标测试题10
4.踢进了“一粒金球”达标优化训练
我夯基我达标
1.请在括号内填入恰当的量词。
①一()花生②一()图钉③一()骆驼④一()石碑
⑤一()蛋糕⑥一()明月⑦一()剪刀⑧一()墨汁
⑨一()白云⑩一()飞机
答案:
①粒②颗③头④块⑤块⑥轮⑦把⑧瓶⑨朵⑩架
2.完成下面的表格。
国际单位制的基本单位
量的名称
单位名称
单位符号
长度
m
质量
时间
秒
电流
A
热力学温度
开[尔文]
答案:
长度的单位名称是“米”。
质量的单位名称是“千克或公斤”,单位符号是“kg”。
时间的单位符号是“s”。
电流的单位名称是“安[培]”。
热力学温度的单位符号是“K”。
3.下列各句中没有语病的一句是()
A.尊师重教是中华民族的传统美德,自孔子在山东曲阜开创第一所“学校”以来,尊师之风日兴。
B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西,看到这里,人们的崇敬之情油然而生。
C.海湾战争初期,伊拉克通过设置大量假目标,迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果,最终使部分飞机保留了下来。
D.植树节这天,几个学校的领导冒着风雨,来到了植树现场,和广大师生一起种植小树苗。
解析:
B项语序不当,“各式各样的孔繁森过去所使用过的东西”应为“孔繁森所使用过的各式各样的东西”。
C项“迷惑”与“效果”不搭配。
D项有歧义,是几个学校还是几个领导,表意不明。
答案:
A
4.下列各句中没有语病的一句是()
A.素有“江南第一大佛”之称的新昌大佛,历时两年三个月的整修,恢复了庄严巍峨的面目。
B.在鲜花盛开的地方就意味着将来会结出果实供人食用,这样的地方也可能比较适合人类繁衍生息。
C.厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂工人献计献策的积极性。
D.遭受了这样的挫折,大家都有点泄气,连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。
解析:
A项“历时”应改为“经过”。
C项“两个工人的合理化建议”歧义,是指两个“工人”,还是指两个“建议”,表意不明。
D项否定不当,“难免没有”应改为“难免有”。
答案:
B
5.下列各句中没有语病的一句是()
A.从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。
B.我校参加市三好学生代表会的代表团,是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。
C.两位学校的老师被市教育局评为2018年度“先进工作者”,参加了昨天举行的颁奖大会。
D.马晓晖初涉文坛,第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著,不能不令人刮目相看。
解析:
A项成分残缺,应在“选出”后加“的”。
B项将“由”改为“从”,构成介词结构“从……中”。
D项“第一部”与“处女作”重复。
答案:
C
6.下列各句中没有语病的一句是()
A.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中,厂领导极为关注,在会上表示要大力支持。
B.为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。
C.驾车经过此地时,他发现一边放着一个写满红字的牌子,看上去字迹不很清楚。
D.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,象征了中华民族坚定的性格、不卑不亢的气概。
解析:
A项“20多个”有歧义,是指20多个“职工”,还是20多个“子女”,表意不明。
C项“一边放着一个”有歧义,市牌子在路的“一边”,还是路的两边都放着牌子,表意不明。
D项“竹画成为”“题材”搭配不当,删去“画”字。
答案:
B
7.下列各句中没有语病的一句是()
A.高楼大厦的新神话拔地升天,也正把我们的天空挤压和分割得狭窄零碎,正在使四季在隔热玻璃外变得暧昧不清,正在使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远。
B.如果不及时采取有效措施,人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化,都可能引发更为严重的灾难性后果。
C.寒假刚过,王阳就来到了李教授家,请他把自己将在《科技博览》上发表的论文再审校一遍。
D.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。
解析:
B项“人为的”与“蓄意”重复。
C项“请他把自己”有歧义。
D项成分赘余,删去“约近”或“左右”。
答案:
A
8.下列各句中,没有语病的一句是()
A.晴朗的夜空,群星灿烂,汇成一幅星星的世界,美丽极了。
B.哲理是睿智的凝聚,思维的提炼,认识的升华,是人们也许并不经意但千真万确被其引导着迈开坚实脚步的精灵。
C.总理在《政府工作报告》中提出要逐步取消征收“农业税”的问题,这个消息一宣布,就特别引起了广大农民的关注。
D.要从根本上改变语文教学内容多而杂的状况,就必须切实转变思想观念,冲出应试教育的误区不可。
解析:
A项用错量词,“一幅星星的世界”可以改为“一个星星的世界”。
C项语序不当,应为“引起了广大农民的特别关注”。
D项句式杂糅,把“不可”删去。
答案:
B
我综合我发展
一、阅读理解
阅读下面的文字,完成9—12题。
春天的梦
苏叔阳
黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地……啊,多像梦的使者。
蓦地,几①________诗句涌上心头:
闪亮的雪花,轻柔晶莹,
每一②________都是一个温馨的梦。
让树枝看见了新绿,
让街道看见了浓阴。
哦,在这落雪的早晨,
我忽地闻到了丁香的芬芳,
听见了蜜蜂的歌唱……
春天是可爱的吗?
特别是在这里,短促得犹如蜉蝣的生命,只一闪,就是烈日炎炎的夏天。
春天是值得留恋的吗?
特别是在这里,常常有漫天的风沙,吹干你生命的汁液。
但我还是喜爱她,像喜爱我最倾心的恋人;我还是执拗地追寻她,像追寻早已消逝了的我的童年。
因为再短促的春天,也还是春天,可以看得见积雪里萌生的小草,枯枝上吐出的嫩蕾。
可以看见绿色,这生命最基本的色素;可以看见鲜红,这滚烫的血液的火焰。
而没有了色彩,也就没有了旋律,没有了诗歌,没有了舞蹈,没有了运动,没有了一切!
春天赋予世界以色彩。
再寒冷的春天,也还是春天。
只要挺得过那风沙,人们总会脱去厚厚的外装,活动一下僵硬的躯体,唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。
春天赋予人类以希望。
因为有了对春天的渴慕,对春天的梦想,我忍耐住了许多寒冬。
三十多年前的一个冬天,好像比现在冷得多。
那时我还是个孩子。
可我觉得一切都没有希望。
我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。
我那时只有十岁呀。
可是春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。
我的真像一③________小草伸出了青春的嫩芽,一④________铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。
从那时起,我知道了春天与希望同在,春天与温暖俱来。
哦,我怀念,怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。
我也还记得过了二十年后的那个严冬。
我在长城以外的一个荒凉的村庄,经受“脱胎换骨”的革命教育,我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊,记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛,记得那阳坡下避风的土洞。
在那儿,眼光木然的农民,用一小⑤________枯叶为我燃起野火,烤暖我的脚,烤暖我的心,送给我一个烤熟的土豆。
在那儿,我曾经蜷缩着睡去,梦见了春天;淙淙的水,摇曳的花。
梦见妻子温柔的手臂,小儿子的笑脸——他那时刚刚出生不久。
靠了春天的梦,我熬过了践踏灵魂的岁月。
又是一个春天。
祖国的大地被泪水漂起,人们哭诉一个巨人的长睡,仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。
然而,春天毕竟来了,虽然迟了,虽然挟着风沙,虽然难免还残留着严冬的寒气。
可她毕竟是春天。
地球上不能没有春天,人生里不能没有梦幻。
我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。
我们不能苛求春天,因为春天是冬天的产儿。
她有母体的印痕。
但她不同于母亲。
她娇嫩、柔弱,可她有长长的未来,她的每一个细胞都是希望的种子。
严冬所诞生的并不是严冬。
因此,人类才向她呼唤,才把她赞颂。
晶莹的雪花,正在为春天铺下襁褓,阵阵的鞭炮正在为春天催生。
我在梦中焦渴地呼唤着春天,又将在春天里编织新的梦幻。
啊,祖国的春天呐,家乡的春天呐!
就算你短促到只有一瞬,为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切,我也愿意献出我的生命。
春天快来吧!
1981年2月3日春节前夕北京
9.在文中的横线处填入恰当的量词。
10.作者写春天的梦,为什么要从冬天的雪花写起?
11.作者感受到的家乡的春天是什么样的?
请简要概括。
12.本文的题目是“春天的梦”,文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起,请说说作者为什么要这样写。
9.答案:
①行②片③棵④条⑤堆
10.解析:
冬天之后便是春天,“冬天已经来临,春天还远吗?
”第一节中说雪花是“梦的使者”,其实就是春天的使者。
参考答案:
①严冬过后是春天,严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕。
②作者觉得雪花是春天的使者,能给人以“温馨的梦”。
11.解析:
这道题主要是考查信息的筛选和整合能力。
可以整合下列这些信息,而得出答案:
第二节中“在这里,短促得犹如蜉蝣的生命”,第三节中“在这里,常常有漫天的风沙”,第五节中“可以看见绿色”“赋予世界以色彩”,第六节中“再寒冷的春天,也还是春天”“春天赋予人类以希望”。
参考答案:
作者感受到的家乡的春天是短促的、寒冷的、风沙漫天的,充满生机、充满色彩的,给人带来希望的。
12.解析:
“梦”代表着理想和希望。
她是灵魂的寄托,又是精神的安慰,也是美好事物的象征。
参考答案:
作者将“春天”与“梦”联系在一起,表达出两层意思:
寒冬中,春天是一个梦,她给人以温暖和希望;艰难时,社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦,她更能给人以温暖和希望。
将“春天”和“梦”联系在一起,巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。
二、语言运用
13.把4个备选的句子分别填入方括号(只填序号),使下面这段景物描写语意连贯,画面完整。
到了德胜桥。
[],两岸青石上几个赤足的小孩子,低着头,持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。
[],几只白鹭,静静立在绿荷丛中,幽美而残忍的,等候着劫夺来往的小鱼。
北岸上[],清摄政王的府邸,依旧存着天潢贵胄的尊严气象。
[],池中的绿盖,摇成一片无可分割的绿浪,香柔柔的震荡着诗意。
就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住脚瞻览一回。
①一阵阵的南风,吹着岸上的垂杨
②西边一湾绿水,缓缓从净业湖向东流来
③桥东一片荷塘,岸际围着青青的芦苇
④一片绿瓦高阁
______________________________________
解析:
第一个括号要注意内在意义上的逻辑关系,从“河”说到“岸”。
第二个括号要注意和前后句子的空间顺序,前面说到了桥“西边”,现在该到“桥东”了。
第三个括号要注意前后的描述对象。
第四个括号要注意和下文语句的对仗。
答案:
②③④①
14.阅读下面的图表,完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目(册)
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论。
解析:
思维要全面,不仅要观察“完好无损”与“损坏”的书的数量,这是表面现象,还要分析其深层意义。
参考答案:
①该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。
②学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
15.自然物语大都能从正反两个方面引申出哲理,请仿照例句,从“梅花”“彩虹”“粉笔”“橡皮擦”中任选一个作话题,阐发出哲理。
例:
竹——每攀登一步都做一次小结;过分地谦虚,难成栋梁。
梅花彩虹粉笔橡皮
解析:
每则均从正反两个方面感悟,答案合理、符合要求即可。
答案示例:
梅花——每绽放一次,都能展现出风骨和气节;过分地清高孤傲,终难成为春天百花园中的一员。
彩虹——为让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生;只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。
粉笔——虽化作粉末,却实现了自己的人生价值;虽描绘出图案,一生却总在受别人操纵。
橡皮——对错误的愤嫉是与生俱来的;在计较别人的错误中消磨了自己的生命。
读书做人
2018年王某与林场签订了一份承包合同,林场将一桔子园承包给王某经营10年。
该合同第二条载明,王某上交给林场的桔子数量为:
承包期第一、二、三年上交数为7000斤,第四、五年为8000斤,五年以后每年为1万斤。
王某交付押金后,林场将桔园移交王某。
这份合同,存在一定的漏洞,2018年上交桔子时,引发了争议。
林场认为承包期前三年每年应上交桔子7000斤,王某则认为合同约定前三年应上交的桔子总共为7000斤。
在合同签订之前,双方没有明确桔子数量,在“承包期第一、二、三年”后加上“每年”或“总共”,在“第四、五年”后加上“每年”或“总共”。
由此可见,语言一定要严密,特别是关系重大的数量词一定要准确,否则会造成不必要的损失。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 下册 同步 达标 测试 10