三年级上学期班主任工作总结.docx
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三年级上学期班主任工作总结.docx
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三年级上学期班主任工作总结
三年级上学期班主任工作总结
三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢?
下面是小编整理的三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结,希望对大家有所帮助。
三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结1
从08年踏入张店区实验中学,我就一直担任08级15班的见习班主任,一年半的工作经历谈不上轰轰烈烈、卓有成效,但也算是小有收获。
我不是一名合格的见习班主任,很多时候确实有着懒惰心理,在以后的工作中我会尽快改善。
青年教师的茁壮成长,不仅要求专业素质的过硬,还要有自己一套行之有效的班级管理方法才行。
非常感谢学校的见习班主任制度,今天的我,对于班级管理不能说胸有成竹,但也算是小有感触。
一年多的成长路,让我感受到了在工作中不断成长的快乐。
一、亲近学生,展现自我
班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,这是班主任顺利开展一切工作的基础。
虽然这批学生我已不再陌生,不过,随着他们年龄的增长,不能再用以前的目光去关注他们。
我试着去了解班里的每一个学生,尽快了解本班学生方方面面的表现。
在亲近学生的过程中,我也想办法让他们了解我,把我当作朋友。
二、放我的真心在你的手心
人民教育家陶行知先生说过:
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼下有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。
我们应该坚信,没有问题学生,关键是自己有没有放真心在他们手心。
义务教育阶段的学生教育重在培养学生的品性,作为未成年人,加上青春期的叛逆心理,不少学生的思想认识会产生较大的偏差。
如果一味的鞭笞和批评,反而会事与愿违,没有效果。
将心比心,会是不错的突破口。
三、别让赏识和鼓励沉淀
事实上,很多老师都会忽略对学生鼓励、表扬的重要性,然而适当的赞美言辞恰恰就是滋润自信心的雨露。
美国心理学家罗杰斯说过:
“学生只有在亲密、融洽的师生关系中,才能产生安全感,并能真实的表现自己,充分地表现自己的个性,创造性地发挥自己的潜力。
”能使学生愉快地学习,健康地成长,顺利地完成学业,成为对社会有益的人,是我们每一个教师的愿望和责任,也是我们的教育所希望达到的目标。
而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。
在担任见习班主任工作将一年多的时间里,我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。
担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但同时,它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。
我想我是一个幸福的人,因为我两手空空而来,却带走了无数美好的回忆和宝贵的经验。
是啊,一年的时间多少会让人疲惫,让人麻木,全身心投入学习的过程也会让人迷失方向。
不妨跳出来思考,学习不会因学期的终结而停滞,生命会在归纳学习的一得一失中,得以延续、升华、美丽。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作,在教书育人的道路上我循着感动,继续勇敢前行。
三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结2
班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
今年,本人担任07计算机及外设维修班的班主任。
这个班级有一定的特殊性,总共是33名同学,只有3名女同学,所以说工作重点和工作方法和我以往所代的本科和专科都会有很大的转变。
我想从以下几个方面来对一年来的班主任工作做一些总结。
其一是如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何规范学生的行为,使之符合我们的要求;最后是如何加强学习,使之能达到工作的目标。
一、如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业技术类学校的学生,
可以说,在起点上是要比普通高中的学生差的。
甚至说差的远也不过分。
那么势必需要我们通过教育的手段,端正学生的思想。
我们需要的是怎么样的学生?
毫无疑问,首先是要有技术的,这是他们以后谋生的手段。
其次一点的是吃苦耐劳的精神。
这是他们保住饭碗的基本素质。
至于说不打架,不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。
我想一个认真学习技术,并且富有吃苦耐劳精神的人,不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。
作为班级的管理者,为了达到这个目的,最好的武器,就是德育积分。
正是所谓的以德服人!
开学初我就跟学生说清楚。
你们做的每一件事情,我都会登记清楚。
我那里有一本笔记本,学生每天的情况,做了什么好事,犯了什么错误,小到捡到钥匙,衣服,大到违反校纪校规,我统统都有记载。
每个人我还给准备了一页,专门贴你的检讨和保证书。
所有的这些,都会成为你操行等第和评语的参考。
我告诉他们,好就是好,错就是错,男同学不能婆婆妈妈的,不求你们学会其他的,至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。
有个好的态度。
这么办了以后,个人感觉还是有效果的,就说义务劳动的几次,学生很积极很主动,从来没有过怨言。
哪怕是他们冲着德育积分来的,但至少他们是肯做的,或者说至少他们做了,那么这就是我们希望的,学生充分重视了德育积分,有什么不好呢!
二、如何规范学生的行为,使之符合我们的要求
在一个就是学生的行为。
虽然我们的希望是学生遵章守纪,刻苦学习。
但是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致。
总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。
今天旷了一节课了,明天宿舍起争执了,后天又怎么怎么了。
很是热闹。
好多书上教导我们说"以德抱怨",这句话是孔子说的,但是还有下半句"以德报怨,何以报德?
以直报怨,以德报德!
"孔子说的很明白了,不需要你以德报怨,你用正确的态度对待"怨"就可以了,需要用"德"来"报"的是"德"。
我们的学生,你指望他"以德报怨"那更是不可能了。
我只要求他们,碰到所谓的"怨"采取合理的手段,比如说告诉老师,或者让班委调解都可以,但不能冲动。
好在我让他们形成了两个想法。
一是德育积分很重要,而且我一贯做到赏罚分明;二是男子汉大丈夫,面对错误应该主动承担。
知道了第一条,那么他们在遇到问题的时候,在冲动之前,肯定会先想想会有怎么样的后果,往往这么一想,原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。
那么第一次是吵吵,我们教育教育,第二次恐怕连吵都吵不起来了。
知道了第二条就更方便了,一旦两个人起了争执,甚或动手了,那么叫到办公室,往往都能从自己身上找问题,很快认识到自己的错误。
关键的关键还在"赏罚分明"这几个字上,作为管理者,不能有任何的偏颇,不然学生不服,于理,也站不住脚。
在这一方面,我想我还是有些问题的。
我在学生违纪的处理方面,过于手软,对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育,没有处以极刑,对一些频繁违纪的学生来说更加为所欲为。
三、如何加强学习,使之能达到工作的目标
最后是学习的问题。
许多人都喜欢说庄子的一句话"吾生也有涯,而知也无涯",其实庄子并不是想表示这个意思,后半句就说明白了"吾生也有涯,而知也无涯。
以有涯随无涯,殆已"。
庄子的意思是学东西,不需要什么都去学,想什么都会,都精恐怕不太可能。
我们教育学生也是这样。
中等职业类学校的学生,说的直白一点,绝大多数都是不认真的,还有那么许多课要学,都想学精不太可能。
有少数学的好的,但大多数都存在不小的问题。
针对这样的情况,我跟学生讲的很清楚。
有些课是你必须无条件学好的,这里分两种。
一是计算机基本知识,还有需要考技能证书的科目。
关系到你能不能顺利毕业。
所以不能含糊。
二是纯专业课程。
那是他们以后吃饭的本事。
学不会连工作都找不到,或者说保不住。
这些科目。
我的态度是明确的,你必须学好,学精。
所以我将班级配备了10台二手电脑,每三人一组合用一台,经常布置他们一些基础技能训练任务,随时检查他们完成任务了没有。
电脑坏了自己修,修不好了能够把问题描述清楚,这样一来,他们的技能有了明显的提高。
对于其他一些科目,比如语文,数学,英语。
不要求他们学的多精,能达到老师的要求,不要挂红灯笼,那也就可以了。
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结3
一个学期过去了,为了能够在新学期更好的工作,及时地总结经验、教训,现就本学期的工作做如下总结。
一、班级情况
三年一班共有54名学生,其中男生26名,女生28名。
全体同学团结友爱,班级凝聚力强,集体荣誉感强。
大部分学生学习比较努力,学习成绩不错。
字词识记能力较好,但语文阅读能力作文能力,有待加强;数学计算能力不错,但读题、分析问题的能力有待提高。
能主动学习的只有少部分同学,大部分同学需要督促检查。
有几名同学学习不够努力,个别同学注意力难以集中。
纪律上,从整体来看女同学好于男同学。
但每个同学都有自己的优点:
有的爱整洁,有的爱劳动,有的爱读书等等。
二、班级管理
1对班级实行层层次管理,各个部位实行岗位责任制。
把班级共分成四个小队,设八个小队长,每个小队再分成四人小组,这样收发作业,由四个的小组长来收,再交到小队长那儿,最后由科代表交到科任老师那里,这样可以节省时间。
还能清楚的知道少谁的作业。
另外班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、课间记律、打水、站队、图书管理等等。
都有人去管理,有人去做。
为了让每个孩子都能享受成功的喜悦,同时也为了增强他们的集体责任感,所以我们在班上实行班干部值日制度,老师可以也从繁重的班级管理工作中解放出来,也同时锻炼学生的能力,也培养了学生的主人翁的意识。
2实行激励机制
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
如:
文明小标兵评选、小书法家、小书虫、数学小博士、劳动小能手等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
和学生用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;写教学随笔,让学生感受到老师的关爱与关注。
只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
三、家校联系,形成合力。
首先充分利用班级的博客,在上面和家长取得沟通。
其次是电话沟通,再是走访家长,取得了家长对老师的支持和信赖,和家长达成了共识,让家长信任老师,这样家庭和班级形成合力,我们教育学生就省了好多的心,如我们班邵文杰同学,聪明,会回答问题,就是懒得动手,经常不完成作业,电话和家长沟通以后,家长很能理解,共同来教育他,这学期他进步很大的,这样渐渐形成了一个团结、向上、积极进取的班集体。
四、卫生方面
1、个人卫生:
要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,身体勤洗。
2、班级卫生:
每天早、中、晚分派值日生清扫,做到人人有事做,事事有人做。
设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
五、个别生工作
在我们班,后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏。
因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先我尽力把真诚的爱给予后进生,做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。
用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。
其次平日善于发现他们的“闪光点”。
比如:
在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设了一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
六、任老师配和好
我们班的陈老师,在班级工作中,向来没有把自己看成是科任教师,不论是早晨在外面和学生一起收拾卫生,还是班级管理,陈老师都是义不容辞的,默默的做好自己的工作,这样我们三年级学生的日常行为习惯养成教育,思想上和行为上有了很大的进步。
三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结4
时间一晃已一学期过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。
班级风貌基本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:
第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。
在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:
关心支持家庭困难学生,如王嘉露、张锦灏等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,采取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高一建,刘俊杰等。
“知己知彼,才能百战百胜。
”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。
“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班确立了“成长树”为本班特色的班级建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。
光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。
首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育工作。
把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。
选取了一些具有代表性的主题,如:
“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。
其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。
本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。
全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。
通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。
再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。
聚力得到增强,集体主义感显著提高。
第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。
在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:
首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大
进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。
在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。
第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。
本班有39人,单靠一个人是很难管理到位的。
因此,发展多方面的教育力量是必要的。
首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。
特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。
其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。
我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。
争取他们对教育工作的支持和配合。
到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。
总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。
但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。
一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。
二、班规的形成和落实还需努力。
三、学生的教育评价体系还需考虑,以便形成完善的班级评价制度。
这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。
我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业是时而可待的!
三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结5
时间过的真快,一眨眼一个学期又过去了。
这学期,学校安排我担任九五班的副班主任工作。
在这期间,我配合班主任张老师进行班级的.日常工作管理,并协助班主任处理班级各项事务。
现本人对本学期的副班主任工作小结如下,希望大家对我工作的不足之处做出批评指正,也希望和大家共同学习,共同进步。
对于班级的管理,小到日常班级事务,大到违纪学生的处理,我都虚心向张老师请教。
慢慢的我会认真安排好学生把教室打扫干净,并且把打扫用的工具放到指定位置。
平时注意班级学风的变化,早上、课间、晚自习经常到班上蹲点,指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯,如发现学生中有不良现象或不文明行为,马上告知并配合班主任和学生做好教育、处理工作。
作为副班主任,我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作,鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。
学期末的工作又是比较繁重的,我积极与班主任沟通,大家分工合作把事情完成好。
另外,在这个学期的副班主任工作中,我认为自己还存在一些问题,与学生沟通、接触相对较少,导致处理问题的时候不能具体问题具体分析,不能做到快速有效地处理。
另外,由于是这个学期接的副班主任工作,因此,学生对我还不能真正地转化到班主任的角色,在权威上还是有差于班主任老师,需要在自己在日后工作中多加强此方面的锻炼。
在这半年的副班主任工作中,我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重,班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心,班级中的每一件事情,都需要班主任去处理和实施。
不过在与学生的接触中,我也能看到每个学生身上的闪光点,每个学生可爱的一面,我深深地希望他们每个人通过初中三年的学习都能到达理想的高峰。
同时,我也希望自己在各个老师的帮助下,尽快地成长起来,与张老师一起把九(5)班建设成为一个团结,和谐,积极向上的班集体。
整整一学年过去了,似乎只在转眼间,其实大家都是在忙碌中度过的。
班主任是班级活动的协调者,也是学生的良师益友。
我认为副班主任同样如此。
如果说,班主任的工作是春天滋润的春雨,我们的工作就是春天和暖的轻风。
如果说,班主任的工作像严冬的一把火,我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。
总之,本学期,我和班主任张老师能很好地配合工作,为做好班级的管理工作而共同努力!
在今后的工作中我会不断学习,争取更大的进步!
三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结6
本学期我继续带小学四年级x班,我作为这个班的班主任,本学期的工作都是按照学生们的情况去进行的。
如今我这个班主任的工作在本学期已经结束,对此也做出我的工作总结。
总结如下:
一、制定新班规
本学期是四年级下学期,在学期初,在对比上学期的班规实施的情况后,我对本班做了新的班规。
新班规的制定我改变了自己制定的方法,改由学生自己去提出他们的建议,从他们的建议中提取出来好的规定。
这一举措正式确定下来,就收到班上学生百多条对班规的建议,我也经过全班学生们的投票选定了其中的五十条作为我班的新班规。
这些班规确立下来后就开始实行。
在这学期的最后,这些规定一半多都有实行,所以这个方法还是有效的,让班上的风气都变好了。
二、成立班上纪律小组
鉴于上学期班上有些学生不守纪律,总是违反学校规定和班级规定,所以成立了纪律小组,专门监督这一类学生,让纪律小组的人对他们的行为进行报告和记录,我也好及时了解到具体是哪些学生,他们的哪些行为违犯了班级规章制度。
这学期自从这一举措定下来,我了解班上xxx和xxx上课总是说话,xxx总是睡觉,xxx喜欢跟老师顶杠。
我后面都对他们逐一进行了教育。
因及时的发现这些情况所以有效的遏制了他们对纪律的进一步违反。
到期末,班上基本上已经没有学生屡次违反纪律了。
三、办了一个读书角
根据学生自主意愿,我听从他们的意见给我们班上增加了一个读书角,让学生们课余时间能够有课外书看,丰富整个班的课余生活,让学生有更多的学习选择,不再下课就出去玩。
读书角在本学期发挥了它的作用,自从读书角建立后,学生们的写作能力都有一定的提升,而且大部分的学生都养成了读书的习惯。
通过这一个学期的工作,我知道自己还有很多方面的能力需要去开发出来,为我的学生们贡献,更好的去教育他们。
这学期的所有工作都还有比较好的效果。
马上他们就要到五年级了,有了这学期的进步,在五年级新的学期里,我相信学生会有更高的进步,我的工作也会变得更加顺利,有更好的发展。
我相信自己班主任的工作只会越做越好,会让更多的学生信服我。
三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结7
不知不觉中,一学期的工作接近尾声,我认真回顾了自己一学期来的副班任工作,认真做了分析,现将工作情况总结如下:
一、安全教育方面
提高学生的安全意识一直是副班主任工作的重点,平时能主动配合班主任老师,我能在上课时间和课余时间对学生进行安全教育,针对我们班级学生的特点进行思想教育,时刻提醒他们要注意安全,课间文明活动,不在教室中吵闹,上下楼梯靠右走,不追逐奔跑。
室外不做危险的游戏。
并与寝室老师做好交接工作,确保学生的安全,让家长放心。
三、费用收取方面
能积极配合学校做好每一个月的饭火收费工作,做到收款及时,帐目清晰,并及时开好发票。
管理好学生的零花钱,并记好帐,做到了账目公开,而且做到了与学生及时核对账目。
放假时写好家长须知及学生的零花的明细,让家长清楚账目。
四、卫生清洁方面制定好卫生打扫安排表,要求做好每日二扫,要求垃圾放到指定地点,排好课桌椅、放学前及时关好电源和门窗。
教育学生平时保持清洁,不乱扔废纸和杂物,注意个人卫生,努力做到“五勤。
”教育学生无论在何地都要注意卫生安全。
五、配合班主任做好班级管理工作
深入班级,与班主任交流是做好副班主任工作的前提,要成为一位合格的副班主任,深入班级,了解学生是必要的。
在担任二年一班
副班主任以来,我经常到班级中与学生进行游戏、聊天,或辅导作业等,从中不断熟悉和了解班级中的学生,而且也使学生不断地了解我,师生之间的关系逐渐地融洽起来,在协助班主任工作时,会让学生更容易接受我,更愿意听从安排。
如果班主任有事或请假,我会主动承担起班级的日常工作,认真履行副班任职责。
当好副班主任是我应有的职责和义务,作为班主任的助手,在工作中,我会继续发挥自己的主动意识、服务意识,服务班主任、服务学生、服务学校。
在工作中学习、在工作中提高、在工作中改进,在当好一名副手的情况下不断提高自身的综合素质和能力。
工作中一定存在不足,请领导品评指正。
三年级上学期班主任工作总结_班主任工作总结8
现在军训已经结束了,我也终于可以歇一歇了,每年的军训都挺幸苦,但是作为班主任,要是在学生们努力的时候不能和他们站在同一战线,在之后上课的时候,想必也难以树立威信吧。
在这场军训中,虽然主场是教官的,但是我们班主任老师也是不可或缺的存在。
教官的主要任务实在军训以及就寝上,而在平时的生活里,就是我们常在“暗处”的班主任的工作了。
面对新进入高中的学生,我要尽快的在军训期间掌握各位学生的情况、状况,对于出现对军训有抵触心理,或是生活问题的学生要及时的谈话,了解详情后开导。
在学校中,这本就是班
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