幼儿园万圣节策划书的活动主题有哪些_5篇(共9页)5600字.docx
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幼儿园万圣节策划书的活动主题有哪些
幼儿园万圣节策划书的活动主题有哪些
一、设计意图:
每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的&;鬼&;这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案:
活动目标:
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:
1、创设一个&;鬼屋&;
2、幼儿打扮成各自想象的&;鬼&;
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程:
一、教师带领幼儿进入&;鬼屋&;,和客人们玩&;猜糖果&;的游戏。
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。
1、教师:
今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师:
万圣节是一个怎么样的节日?
(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结:
万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
4、教师:
真的有鬼吗?
(幼儿讨论)
5、游戏:
魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具。
1、教师:
你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏:
勇敢者的游戏。
三、活动反思:
本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关&;鬼&;这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论&;鬼&;,还扮演&;鬼&;,玩&;鬼&;的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的&;鬼屋&;,孩子在自己的作品中享受着&;放肆&;的快乐。
在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?
但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。
幼儿园万圣节策划书的活动主题有哪些二
一、活动背景:
万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。
二、活动目标
1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛
2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文,说英文
三、活动前期的教学准备
下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词
◇单词
小班&;&;1.2.3.-o&;-4.5.6.
中班&;&;1.2.3.-o&;-3.4.5.()6.7.8.9.10.e
大班&;&;1.2.3.-o&;-3.4.5.6.7.8.9.10.e()11.12.13.14.15.
◇句型
小班:
1.!
2.at!
中班:
1.!
2.at!
3..4.&;.
大班:
1.!
2.at!
3..4.&;.5..6..
活动前期的情景准备
由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以的是每个班都有自己的亮点情景)
四、活动时间:
XXXX年10月28日
五活动地点:
幼儿园大操场
六、活动准备:
成品:
的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)
闯关卡
班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。
闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中&;游街讨糖的商家)
七、活动过程:
一)拍照留念时间段(14:
30---14:
55)预计25分钟
二)群魔乱舞的时间段(15:
00开始主持人开始热场15:
05开始)预计5分钟
展示方式:
以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示
三)闯关游戏(15:
10开始)预计分钟(50分钟)
关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项
关卡1:
咬糖果(张衡)
负责教师:
***改良自传统万圣节游戏&;咬苹果&;
1.将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线
2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
3.30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些,关主必须随时补充糖果
关卡2:
南瓜沙包(爱因斯坦A)
负责教师:
***
1.用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2.准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。
3.一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关
关卡3:
小猫钓鱼(爱因斯坦B)
负责教师:
***用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并提供制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4:
恐怖箱(爱迪生A)
负责教师:
***
1.准备一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球&;等有触感的东西
2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关。
(注意:
有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们)
3.记得准备擦手纸
关卡5:
单词保龄球(爱迪生B)
负责教师:
***
1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上
2、小朋友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果(注意:
1.至少准备2,减少丢过之后需要重新排的时间)
前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了
关卡6:
人质营救(牛顿)
负责教师:
***
1.准备鬼头套1个,手铐1付
2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来
3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由,例如:
鬼需要3根头发、1双鞋子&;等教室必须摆放一些让小朋友找的物品。
说明:
考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏,游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可
四)游街寻找糖果16:
00开始30分钟
初定16:
30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!
)
闯关卡的制作图样:
***幼儿园-园
班e:
闯关顺序位置闯关成功
闯关活动1-咬糖果-教室1
闯关活动2-南瓜沙包-教室2
闯关活动3-单词保龄球-教室3
闯关活动4-恐怖箱-教室4
闯关活动5-恐怖鬼帘-教室5
闯关活动6-人质营救-教室6
小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!
幼儿园万圣节策划书的活动主题有哪些三
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案:
教师幼儿角色大变装:
所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。
如:
哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
一、活动目标:
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间:
XXXX年10月29日上午9:
00&;11:
00
游戏场地安排:
各班课室
三、活动准备:
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备:
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗&;at&;。
活动过程:
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。
班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等。
四、游戏活动:
(9:
00&;10:
00)
活动一:
打怪兽(5-6岁)
目标:
训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识
准备:
球若干、大篮子两个
玩法:
教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二:
咬苹果(4-5岁)
准备:
苹果若干、脸盘
玩法:
游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。
活动三:
吹面粉(3-4岁)
准备:
面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法:
事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果(10:
00&;11:
00)
音乐声响起后,准备进行讨糖果的游戏,各班老师务必认真组织,有秩序的进行。
课室进行,老师事先关门关灯,落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句&;at(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。
万圣节相关用语:
幼儿必须会的讨糖果朗诗:
at.不给糖就捣蛋t.闻闻我的脚,!
给我一些好吃的!
万圣节快乐!
万圣节英语词汇:
幽灵巫婆吸血鬼南瓜-o-南瓜灯蝙蝠at不给就捣蛋万圣节蜘蛛
幼儿园万圣节策划书的活动主题有哪些四
每年的10月31日是外国的万圣节,代表着喜庆与丰收,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案:
活动目标:
1、通过介绍、知道万圣节的来历。
2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。
3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动准备:
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;
2、装饰教室
3、准备好万圣节视频、音乐等
活动对象:
全园师生
万圣节活动流程:
1、万圣节的来历
2、观看万圣节视频
3、学习万圣节相关英语
4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛&;&;
5、游戏
6、讨糖、吃糖。
7、跳舞
具体措施:
一、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。
1、教师:
今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师:
万圣节是一个怎么样的节日?
(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结:
万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
二、观看万圣节视频:
《米老鼠与唐老鸭&;&;万圣节》(2遍)
三、学习万圣节相关英语
万圣节南瓜-o-南瓜灯
幽灵巫婆吸血鬼怪兽
骷髅蝙蝠at不给就捣蛋
四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛
如制作万圣节面具
1、教师:
你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏:
勇敢者的游戏。
五、游戏
小班:
(1)幽灵来了(玩法与丢手绢相同)
(2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞相同)
中班:
(1),,it?
(玩法与老狼,狼几点钟相同)
(2).摘南瓜
大班:
(1)捉幽灵(玩法与网小鱼相同)
(2)巫婆捉小孩
六、at不给就捣蛋:
两个班之间互相讨糖
幼儿园万圣节策划书的活动主题有哪些五
活动主题:
狂欢哈罗喂
活动时间:
XX.10.31.晚5:
30开始
主持人:
***音乐音响:
***照相:
***场地维护:
***场控:
***及各班主任
场地布置:
美术组
活动材料负责人:
***
活动目的:
1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐。
2、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:
1、活动前准备:
进行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。
制作&;神秘魔窟&;游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果),家长准备面粉若干。
奖品:
大棒棒糖若干
5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上,汽球橘色和黑色各4包,卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备:
恐怖音乐、演出音乐
活动流程:
1、主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场,拉开活动序幕。
my?
(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?
老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟
2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带领家长但同样的方式站外圈,随着主持人的呼叫&;僵尸&;开始。
音乐起,按音乐舞动,结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
此环节控制在15分钟
3、主持人介绍集体游戏活动环节,介绍以下游戏玩法:
根据孩子年龄特点进行:
(听主持人口令,口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点,口令结束后为止,以活动场地人数为参与游戏人数标准)
小班、中班组:
《跳跳摘糖果》
玩法:
幼儿站在已绑好的糖果下,听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一:
《木乃伊包裹》
玩法:
家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟
4、游戏活动后,主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿),介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则,这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏,家长原地等待倾听规则),随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从&;鬼洞&;(幼儿园一楼入口)进入&;危险区&;《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰),家长找到老师后必须提示孩子说:
&;at&;,班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了,家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。
班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数,糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人,主持人统计结果。
最后一名回来的班主任,由班主任带领家长进行游戏惩罚:
家长和孩子面对面,主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间,按主持人的口令,用身体将汽球挤破。
5、结束活动:
主持人邀请大家把自带的面粉拿出,(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴,今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。
(音乐起)此环节控制在15分钟
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- 幼儿园 万圣节 策划 活动 主题 哪些 _5 5600