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生物必修1填空
生物必修1填空
第一节细胞中的原子和分子
一、组成细胞的原子和分子
1、细胞中含量最多的6种元素是__________________。
2、组成生物体的基本元素:
____元素。
(碳原子间以共价键构成的碳链,_____是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的_______。
)
3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如:
克山病(缺硒)
4、生物界与非生物界的统一性和差异性
统一性:
组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。
差异性:
组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
2、细胞中的无机化合物:
___和_______
3、1、水:
(1)含量:
占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。
(2)形式:
________,_________
●自由水:
是以_____形式存在,可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节
(在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多)
●结合水:
是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
(结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强)
2、无机盐
(1)存在形式:
离子
(2)作用
①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
(如Mg2+是构成_________的成分、Fe2+是构成_________的成分、I-是构成_________的成分。
②参与细胞的各种生命活动。
(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力)
第二节细胞中的生物大分子
一、糖类
1、元素组成:
由___________3种元素组成。
2、分类
概念
种类
分布
主要功能
单糖
不能水解的糖
动植物细胞
组成核酸的物质
细胞的重要能源物质
二糖
水解后能够生成二分子单糖的糖
植物细胞
动物细胞
多糖
水解后能够生成许多个单糖分子的糖
植物细胞
植物细胞中的储能物质
植物细胞壁的基本组成成分
动物细胞
动物细胞中的储能物质
附:
二糖与多糖的水解产物:
蔗糖→1+1
麦芽糖→2
乳糖→1+1
淀粉→_______
纤维素→_________
糖原→___________
3、功能:
糖类是生物体维持生命活动的主要_____来源。
(另:
能参与细胞识别,细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。
)
4.糖的鉴定:
(1)淀粉遇_______变蓝色,这是淀粉特有的颜色反应。
(2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)与__________在隔水加热条件下,能够生成______沉淀。
斐林试剂:
配制:
0.1g/mL的_________溶液(2mL)+0.05g/mL_________溶液(4-5滴)
使用:
混合后使用,且现配现用。
二、脂质
1、元素组成:
主要由__________组成(C/H比例高于糖类),有些还含N、P
2、分类:
_______、________、______(如胆固醇、性激素、维生素D等)
3.功能:
脂肪:
细胞代谢所需能量的主要储存形式。
类脂中的磷脂:
是构成生物膜的重要物质。
固醇:
在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。
4、脂肪的鉴定:
脂肪可以被_______染成________。
(在实验中用50%酒精洗去浮色→显微镜观察→橘黄色脂肪颗粒)
三、蛋白质
1、元素组成:
除____________外,大多数蛋白质还含有____
2、基本组成单位:
________(组成蛋白质的氨基酸约20种)
氨基酸结构通式:
__________:
氨基酸的判断:
①同时有____和_____
②至少有一个氨基和一个羧基连在_____碳原子上。
(组成蛋白质的20种氨基酸的区别:
R基的不同)
3.形成:
许多氨基酸分子通过_________形成肽键(-CO-NH-)相连而成肽链,多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质
二肽:
由2个氨基酸分子组成的肽链。
多肽:
由n(n≥3)个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。
蛋白质结构的多样性的原因:
组成蛋白质多肽链的氨基酸的_____,_________,______的不同;
构成蛋白质的多肽链的数目、空间结构不同
4.计算:
一个蛋白质分子中肽键数(脱去的水分子数)=_______-_________。
一个蛋白质分子中至少含有氨基数(或羧基数)=肽链条数
5.功能:
生命活动的主要_________。
(注意有关蛋白质的功能及举例)
6.蛋白质鉴定:
与_________产生_______的颜色反应
双缩脲试剂:
配制:
______g/mL的NaOH溶液(2mL)和_______g/mLCuSO4溶液(3-4滴)
使用:
分开使用,先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液。
四、核酸
1、元素组成:
由________________5种元素构成
2、基本单位:
核苷酸(由1分子_____+1分子_______+1分子_______组成)
1分子磷酸
脱氧核苷酸1分子___________
(4种)1分子含氮碱基(A、T、G、C)
1分子磷酸
核糖核苷酸1分子______
(4种)1分子含氮碱基(A、U、G、C)
3、种类:
脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)
种类
英文缩写
基本组成单位
存在场所
脱氧核糖核酸
DNA
脱氧核苷酸(4种)
主要在_______中
(在_______和_______中有少量存在)
核糖核酸
RNA
核糖核苷酸(4种)
主要存在______中
4、生理功能:
储存遗传信息,控制蛋白质的合成。
(原核、真核生物遗传物质都是_________,病毒的遗传物质是_______或_______。
)
第三章细胞的结构和功能
第一节生命活动的基本单位——细胞
一、细胞学说的建立和发展
●发明显微镜的科学家是荷兰的______________;
●;发现细胞的科学家是英国的______;
●创立细胞学说的科学家是德国的______和______。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是一切动植物的基本单位”。
●在此基础上德国的魏尔肖总结出:
“细胞只能来自细胞”,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
二、光学显微镜的使用
1、方法:
先对光:
一转转换器;二转聚光器;三转反光镜
再观察:
一放标本孔中央;二降物镜片上方;三升镜筒仔细看
2、注意:
(1)放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数
(2)物镜越____,放大倍数越大
目镜越_,放大倍数越大
“物镜—玻片标本”越短,放大倍数越大
(3)物像与实际材料上下、左右都是颠倒的
(4)高倍物镜使用顺序:
低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈,凹面镜→细准焦螺旋
(5)污点位置的判断:
移动或转动法
第二节细胞的类型和结构
一、细胞的类型
原核细胞:
没有典型的细胞核,___核膜和核仁。
如细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细胞。
真核细胞:
有核膜包被的明显的细胞核。
如动物、植物和真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)等真核生物的细胞。
二、细胞的结构
1.细胞膜
(1)组成:
主要为________(基本骨架)和_____,另有____(在膜的外侧)。
(2)结构特点:
________________(原因:
磷脂和蛋白质的运动);
功能特点:
___________________。
(3)功能:
______和控制____________
2.细胞壁:
主要成分是_________,有_____和______功能。
3.细胞质:
____________和_______组成。
(1)细胞质基质:
为代谢提供____和_____和一定的_______,影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。
(2)细胞器:
●线粒体(____层膜):
内膜向内突起形成“嵴”,细胞_____的主要场所(第二、三阶段),含少量DNA。
●叶绿体(___层膜):
只存在于植物的绿色细胞中。
类囊体上有色素,类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。
含少量的DNA。
●内质网(_____层膜):
是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道。
●高尔基体(____层膜):
动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂_____的形成有关。
●液泡(___层膜):
泡状结构,成熟的植物有大液泡。
功能:
贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水。
●核糖体(___膜结构):
合成_______的场所。
●中心体(_____膜结构):
由垂直的两个______构成,与动物细胞_________有关。
小结:
★双层膜的细胞器:
_________、_________
★单层膜的细胞器:
______、_______、_______
★无膜的细胞器:
______、_______;
★含有少量DNA的细胞器______、______
★含有色素的细胞器:
______、_______
★动、植物细胞的区别:
动物特有_______;高等植物特有_________、_______、_______。
4.细胞核
(1)组成:
____、______、_________
(2)核膜:
_____层膜,有_____(细胞核与细胞质之间的物质交换通道,RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。
)
(3)核仁:
在细胞有丝分裂中周期性的消失(前期)和重建(末期)
(4)染色质:
被_____染料染成深色的物质,主要由____和______组成
染色质和染色体的关系:
细胞中同一种物质在不同时期的两种___________)
(5)功能:
是遗传物质DNA的_______和____的主要场所,是细胞_____特性和细胞_____活动的控制中心。
(6)原核细胞与真核细胞根本区别:
是否具有成形的细胞核(是否具有核膜)
5.细胞的完整性:
细胞只有保持以上结构完整性,才能完成各种生命活动。
第三节物质的跨膜运输
一、物质跨膜运输的方式:
1、小分子物质跨膜运输的方式:
方式
浓度
载体
能量
举例
意义
被动运输
简单
扩散
高→低
×
×
O2、CO2、水、乙醇、甘油、脂肪酸
只能从高到低被动地吸收或排出物质
易化
扩散
高→低
√
×
葡萄糖进入红细胞
主动
运输
低→高
√
√
各种离子,小肠吸收葡萄糖、氨基酸,肾小管重吸收葡萄糖
一般从低到高主动地吸收或排出物质,以满足生命活动的需要。
2、大分子和颗粒性物质跨膜运输的方式:
大分子和颗粒性物质通过内吞作用进入细胞,通过外排作用向外分泌物质。
二、实验:
观察植物细胞的质壁分离和复原
实验原理:
原生质层(细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质)相当于半透膜,
●当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞将失水,原生质层和细胞壁都会收缩,但原生质层伸缩性比细胞壁大,所以原生质层就会与细胞壁分开,发生“质壁分离”。
●反之,当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时,细胞将吸水,原生质层会慢慢恢复原来状态,使细胞发生“质壁分离复原”。
材料用具:
紫色洋葱表皮,0.3g/ml蔗糖溶液,清水,载玻片,镊子,滴管,显微镜等
方法步骤:
(1)制作洋葱表皮临时装片。
(2)低倍镜下观察原生质层位置。
(3)在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸,重复几次,让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。
(4)低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化(变小),观察细胞是否发生质壁分离。
(5)在盖玻片一侧滴一滴清水,另一侧用吸水纸吸,重复几次,让洋葱表皮浸润在清水中。
(6)低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化(变大),观察是否质壁分离复原。
实验结果:
细胞液浓度<外界溶液浓度细胞_____(质壁分离)
细胞液浓度>外界溶液浓度细胞____(质壁分离复原)
第四章光合作用和细胞呼吸
第一节ATP和酶
一、ATP
1、功能:
ATP是生命活动的_____能源物质
注:
生命活动的主要的能源物质是_____(葡萄糖);
生命活动的储备能源物质是______。
生命活动的根本能量来源是______。
2、结构:
中文名:
腺嘌呤核苷三磷酸(三磷酸腺苷)
构成:
腺嘌呤—核糖—磷酸基团~磷酸基团~磷酸基团
简式:
A-P~P~P
(A:
腺嘌呤核苷;T:
3;P:
磷酸基团;
~:
高能磷酸键,第二个高能磷酸键相当脆弱,水解时容易断裂)
3、ATP与ADP的相互转化:
酶
ATPADP+Pi+能量
注:
(1)向右:
表示ATP_____,所释放的能量用于各种需要能量的生命活动。
向左:
表示ATP_____,所需的能量来源于生物化学反应释放的能量。
(在人和动物体内,来自_______;绿色植物体内则来自________和__________)
(2)ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中________________________________。
二、酶
1、概念:
酶通常是指由_________产生的、具有________活性的一类特殊的_________,又称为生物催化剂。
(少数核酸也具有生物催化作用,它们被称为“核酶”)。
2、特性:
_____性、______性、________性
3、影响酶促反应速率的因素
(1)PH:
在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显________。
(PH过高或过低,酶活性______)
(2)温度:
在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低酶的活性都会明显________。
(温度过低,酶活性____;温度过高,酶活性_______)
另外:
还受______的浓度、___浓度、________浓度的影响。
第二节光合作用
一、光合作用的发现
◆1648比利时,范·海尔蒙特:
植物生长所需要的养料主要来自于水,而不是土壤。
◆1771英国,普利斯特莱:
植物可以更新空气。
◆1779荷兰,扬·英根豪斯:
植物只有绿叶才能更新空气;并且需要阳光才能更新空气。
◆1880美国,恩吉(格)尔曼:
光合光合作用的场所在叶绿体。
◆1864德国,萨克斯:
叶片在光下能产生淀粉
◆1940美国,鲁宾和卡门(用放射性同位素标记法):
光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。
(糖类中的氢也来自水)。
◆1948美国,梅尔文·卡尔文:
用标14C标记的CO2追踪了光合作用过程中碳元素的行踪,进一步了解到光合作用中复杂的化学反应。
二、实验:
提取和分离叶绿体中的色素
1、原理:
叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂(如丙酮、酒精等)。
叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得____;反之则_____。
2、过程:
(见书P61)
3、结果:
色素在滤纸条上的分布自上而下:
胡萝卜素(__________色)最快(溶解度最______)
叶黄素(_________色)
叶绿素a(________色)最宽(最_____)
叶绿素b(________色)最慢(溶解度最____)
4、注意:
●丙酮的用途是提取_______________________,
●层析液的的用途是分离_____________________;
●石英砂的作用是为了______________,
●碳酸钙的作用是防止_________________________________;
●分离色素时,层析液不能没及滤液细线的原因是____________________________________;
5、色素的位置和功能
叶绿体中的色素存在于___________________________上。
叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________和_________________;
胡萝卜素和叶黄素主要吸收__________及保护叶绿素免受强光伤害的作用。
_______是构成叶绿素分子必需的元素。
三、光合作用
1、概念:
指绿色植物通过________,利用________,把_____________和_____转变成储存能量的___________,并且释放出_____________的过程。
2、过程:
(1)光反应
条件:
______
场所:
_______________
过程:
①水的光解:
②ATP的合成:
(光能→ATP中活跃的化学能)
(2)暗反应
条件:
______________
场所:
_____________
过程:
①CO2的固定:
②C3的还原:
(ATP中______的化学能→有机物中_______的化学能)
3、总反应式
_____________________________________________________________________
4、实质:
把______________转变成___________,把______转变成有机物中的_____________
四、影响光合作用的环境因素:
_________、_________、_______等
(1)光照强度:
在一定的光照强度范围内,光合作用的速率随着光照强度的增加而___________。
(2)CO2浓度:
在一定浓度范围内,光合作用速率随着CO2浓度的增加而____________。
(3)温度:
光合作用只能在一定的温度范围内进行,在____________时,光合作用速率最快,高于或低于最适温度,光合作用速率________。
五、农业生产中提高光能利用率采取的方法:
延长____________如:
补充人工光照、多季种植
增加____________如:
合理密植、套种
光照强弱的控制:
阳生植物(强光),阴生植物(弱光)
增强光合作用效率适当提高CO2浓度:
施农家肥
适当提高白天温度(降低夜间温度)
必需矿质元素的供应
第三节细胞呼吸
一、有氧呼吸
1、概念:
有氧呼吸是指活细胞在有________的参与下,通过酶的催化作用,把某些___________彻底氧化分解,产生出_________和_______,同时释放___________能量的过程。
2、过程:
三个阶段
____________________________________________________________细胞质基质
___________________________________________________________________________________________线粒体
_______________________________________________________线粒体
(注:
3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的)
3、总反应式:
_________________________________________________________________
4、意义:
是大多数生物特别是人和高等动植物获得能量的主要途径
二、无氧呼吸
1、概念:
无氧呼吸是指细胞在_________条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等_______分解成__________和__________或__________同时释放__________能量的过程。
2、过程:
二个阶段
①:
与有氧呼吸第一阶段完全相同细胞质基质
②丙酮酸酶C2H5OH(酒精)+CO2细胞质基质
(高等植物、酵母菌等)
或丙酮酸酶C3H6O3(乳酸)
(动物和人)
3、总反应式:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4、意义:
●高等植物在水淹的情况下,可以进行短暂的无氧呼吸,将葡萄糖分解为_____和__________,释放出能量以适应缺氧环境条件。
(酒精会毒害根细胞,产生烂根现象)
●人在剧烈运动时,需要在相对较短的时间内消耗大量的能量,肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为_________,释放出一定能量,满足人体的需要。
三、细胞呼吸的意义
为生物体的生命活动提供能量,其中间产物还是各种有机物之间转化的枢纽。
四、应用:
1、水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件,增强水稻根系的细胞呼吸作用。
2、储存粮食时,要注意降低___________和保持_____,____________细胞呼吸。
3、果蔬保鲜时,采用降低____浓度、充______或降低_________等方法,___________细胞呼吸,注意要保持一定的__________。
五、实验:
探究酵母菌的呼吸方式
1、过程(见书p69)
2、结论:
酵母能进行__________,也能进行_____________。
第五章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
第一节细胞增殖
一、细胞增殖的意义:
是生物体____、______、_____和________的基础
二、细胞分裂方式:
有丝分裂(真核生物体细胞进行细胞分裂的主要方式)
无丝分裂
减数分裂
三、有丝分裂:
1、细胞周期:
从一次细胞分裂结束开始,直到下一次细胞分裂结束为止,称为一个细胞周期
注:
①连续分裂的细胞才具有细胞周期;
②间期在前,分裂期在后;
③间期长,分裂期短;
④不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短不一。
2、有丝分裂的过程:
●动物细胞的有丝分裂
(1)分裂间期:
主要完成_______________________________________
结果:
DNA分子_____;染色体数_____(一条染色体含有2条染色单体)
(2)分裂期
前期:
①出现______和__________②________解体、________逐渐消失;
中期:
每条染色体的__________都排列在____________上;(观察染色体的最佳时期)
后期:
_________分裂,姐妹染色单体分开,成为两条_________,并分别向细胞____移动。
末期:
①_______、_________消失②_______、_______重现(细胞膜内陷)
●
植物细胞的有丝分裂
3、动、植物细胞有丝分裂的比较:
动物细胞
植物细胞
不
同
点
前期:
_______的形成方式不同
由两组_____发出的星射线构成纺锤体
由细胞______发出的纺锤丝构成纺锤体
末期:
_______的形成方式不同
由____________把亲代细胞缢裂成两个子细胞
由_________________把亲代细胞分成两个子细胞
4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化:
5、有丝分裂的意义
在有丝分裂过程中,染色体复制______,细胞分裂______,分裂结果是染色体______
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