初二年级学生优秀自我评价(共2页)1100字.docx
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初二年级学生优秀自我评价
描述八年级学生自我评价
八年级的这个学期转瞬间就要消隐于我们的视野,驻足凝视她的身影,我回忆了许多事情也思考了许多事情。
在这个忙碌的学期里,我终于拿到了我的救命稻草&;&;学习态度,这根举足轻重的稻草是我脱离了学习的瓶颈时期。
回眸整个学期,我认为物理课代表这个位置是我学习物理,乃至学习其他一切科目的动力本源。
这个动力使我脱离之前懒惰散漫的愚昧黑暗,逐步转为自主的学习态度,有了一个巨大的蜕变。
这种脱变仿佛是年轻的父母在训练小宝宝走路似的,一开始半抱着宝宝学习走路,然后再拉着小宝宝的手走路。
最后,小宝宝开始独自踉踉跄跄地走路,迈出了小宝宝成长的重要一步。
这过程似乎缓慢至极但又实实在在,昭示着我学习态度的根本变化。
纵然学习态度有了转变,但英语成绩还是频频低于90,仿佛像是根一般狠狠地扎在&;中庸&;这一块土地。
这种难耐宛如一片羽毛在心里挠痒痒,奇痒难忍但又无法止痒,十分无奈。
希望随着我学习态度的进一步改变,这种无奈感能渐渐消失。
八年级是一个学生充满展望未来的学期,通过老师的叙述,同学们的谈论。
未来,这一个词逐渐在我心中清晰。
现在,我就在为未来精彩地努力着;未来,我还会为了更远的未来努力着!
有关初二学生自我评价阅读
八年级上半学期结束了。
新的一年又要到了。
在这一年里我反省了很多很多,其实我在八年级比以前用功了。
但是我在某些方面当中还是有或大或小不少的问题。
英语心腹大患。
我在初一的时候。
我对英语也没什么希望了。
我总觉得英语好难好难去学。
不可能学好了。
但是我在八年级的期中考试中考了90.5,我创新高了。
我发现英语还是可以以学好的。
只要我用心去学。
多读多背就可以了。
这个学期我发现我的玩心越来越重了。
一到活动课。
我就想出去踢球。
致使我在活动课之前的几节课都像在混日子一样的,在家里看电视就会看很久。
我想我要想提高学习必须要少玩,但做到稍晚真的很有难度的。
以前数学一直都是我的优势。
但我渐渐发现。
数学正在威胁着我。
我对数学有点掉以轻心了。
作业质量明显下滑,看来我现在不仅是差的不好。
而且好的也不好。
这样下去。
我真的会永远的成为倒数。
我想我的问题还是挺多的。
而且是致命的。
我想现在还不知道悔改。
真的来不及了,我现在一定要将数学稳定。
这样才有拉分的科目。
初二学生自我评价范文参考
优点
1.晚自习上不喧闹,认真写作业。
2.碰到不会的题目即时问老师或同学。
3.适应了宿舍生活,合理安排休息时间。
4.会做些知识集锦,把重点记录在小本本上。
5.空闲的时候会背英语或历史。
缺点
1.本学期做值日班长时,卫生扣了分,为班级抹了黑。
2.丢三落四,东西总是忘记拿,落在学校。
3.上课时不热情,不积极举手发言。
4.有时作业会迟交。
5.至今没获得过什么奖,没为班级争光。
6.周一会晚到学校。
7.在宿舍有睡过懒觉。
8.作业正确率不高。
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