小学六年级毕业自我鉴定_5篇(共5页)3200字.docx
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小学六年级毕业自我鉴定
小学六年级毕业自我鉴定篇一
岁月匆匆,花开花落。
小学六年的学习生活瞬间就要过去了。
即将离开母校,即将离开老师,即将离开同学,我心中充满留恋之情。
忘不了,美丽的母校。
在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。
在这里,我们受到了严格的教育;在这里,我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里,我们获得了知识,懂得了道理,我们在这里茁壮成长。
忘不了,敬爱的老师。
您就如那&;随风潜入夜,润物细无声&;的春雨,滋润我们这些小禾苗。
您让我明白了:
阳光是怎样照亮人生的,园丁是怎样照顾花朵的,春风是怎样染绿世界&;&;在我的眼中,老师,您既温柔又威严,既平凡又伟大。
老师,你就是我心中的春雨,您就是我心中的阳光&;&;我将永远感谢您。
忘不了,亲爱的同学。
我们并肩走过了六年,在这六年中,我们一起度过了一段美好的岁月,你送给了我一颗友谊的种子,播进我的心田。
在朝夕相处中,我们一道成长,转眼间,却要分开,心中怎能平静呢?
那么,就请记住我们在一起的每一分钟,让友谊地久天长!
我将珍惜剩下的每一分,每一秒,不让这六年成为遗憾。
在母校里,留下美好的回忆;给老师,留下美好的印象;给同学,留下美好的记忆。
小学六年级毕业自我鉴定篇二
握着笔,我很想写,却不知道该从何写起,这六年的小学生活,留给我的回忆太多,有甜蜜,有辛酸,也有苦涩。
面对即将毕业的校园,我心中有说不出的不舍。
从踏进实小的那一刻起,就注定了我是这儿的一份子,也注定了实小将成为我的第二个家。
在这儿,我学习。
从100字的文章写到500字,从1+1学到常用公式,从背单词学到背课文,这都得感谢老师的辛勤栽培。
在我表现好时,老师就微笑着表扬我;在我犯错误时,老师就严肃的批评我。
老师,就是我学习道路上的指路人,时刻提醒着我,什么是对,什么是错。
在这儿,我玩耍。
从一年级到现在,教室换过,老师换过,可惟独同学还是这些同学,朋友还是这些朋友。
夏天,我们一起跳皮筋,一起吃棒冰,一起在雷阵雨中奔跑,一起欣赏雨后的彩虹;冬天,我们一起打雪仗,一起堆雪人,一起在雪上滑冰,一起欣赏雪后的世界。
身为家中的独生子,同学间的友谊真是太珍贵了。
在这儿,我成长。
从一个不知天高地厚的小孩,长成一个明辨事理的六年级学生,这都是因为有了实小,它给了我优良的环境,给了我想象的空间,我爱它。
还有三个月就要毕业了,望着生活了六年的校园,我心中万分不舍。
但是。
即使我以后离你再远,我也不会忘记你?
我亲爱的母校。
小学六年级毕业自我鉴定篇三
时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.
相逢也只是偶然,相逢即刻将又分手。
数个春秋以后的时光,谁人能将它预料?
每个人都有自己的奋斗,无需思念着相逢,我们的周围有层出不穷的朋友,何必时时忆起过去的少数,只要心里有一星光闪动,偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动,能有一声问候,这就最好,也就足够。
也许,毕业后我们相会不能,即使偶然的相会也得离去匆匆。
只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。
也许我们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。
有的是脱身不能,有的是今世难回,怎能梦想是谁?
也许是你,也许是我。
如果,就象现在;如果,握手不能,点头不能,就让我们的目光对流,作为人生,也不可奢求。
我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的事。
小学六年级毕业自我鉴定篇四
(一)我这个学期以来,思想品德好,学习、卫生较上个学期有所好转,纪律性差,自我控制能力还不够,活跃,课堂发言好。
我想参加发言评比。
(二)我这个学期以来,思想品德好,学习积极性高,严格遵守学习的各项规章制度,服从学校及老师的安排,讲究卫生,助人为乐,团结同学,我想参加学习及卫生的评比。
(三)这个学期,我在学校见到老师就问好。
上课偶尔会讲小话,做作业三心二意,常常考不到100分。
学习一般,老师喜欢的人不是我,而是赵茜岚。
我的卫生也不是很好,有时垃圾都懒得去丢,都是放在抽屉里,放学再去丢。
我想参评&;书写之星&;发言之星&;和&;朗读之星&;因为我字写得漂亮,上课发言积极,朗读好听,所以想参选这些!
(四)经过一学期的努力,我对自己的自我鉴定如下:
我是一个性格内向的孩子。
在学习当中,我不爱发言,争取在下学期能够做到积极举手发言。
品德还不错,下学期再接再厉。
纪律不是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。
卫生能够做到讲究卫生,我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。
我要改掉所有的缺点,争取下学斯做个好学生。
我还想参加评书写之星呢!
(五)这个学期,我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。
尊敬老师,团结同学,认真完成老师布置的作业和任务,上课认真听讲,积极发言,生活中能帮助同学,热爱劳动。
但是我的缺点也不少,写字不认真,做作业粗心大意,学习不主动。
以后我要发扬优点,克服缺点,成为一个优秀的好学生。
小学六年级毕业自我鉴定篇五
在小学六年间,我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友;我勤奋好学,积极向上,喜欢和同学讨论问题、解决问题,积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子,邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足,比如学习不够细心;学习之余,要学会与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
我相信只要克服自己的不足,就能做的更好。
总之,我品学兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
我的目标是:
将来要做一名有知识、对社会有用的人。
(一)这学期结束了,我对自己有一些总结评价,以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好,品德卫生也要好。
我的总结如下:
1、上课能够认真听讲,老师布置的作业能够认真完成。
2、遵守学校的规章制度。
3、自己能够做到讲究卫生,勤洗澡、洗手,勤换衣。
4、在家能帮妈妈做家务,是爸爸妈妈的好帮手。
在学校积极参加各种课内外活动。
5、懂礼貌,乐于助人为乐,团结同学。
缺点是:
上课不能主动举手发言,写字有时不认真,易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。
我即将是一名三年级的小学生了,以后我要发扬优点,改正缺点。
让自己成为低年级同学的榜样!
(二)我很诚实,尊敬老师,团结同学,积极参加班级活动。
不足的是上课不积极发言,做作业时粗心大意,老师都叫我粗心鬼。
我的反应有点慢,但我学过笨鸟先飞,勤奋可以弥补先天不足,所以我每天放学回家就忙着做作业。
总是提前预习第二天的课程,勤奋给我取得了好成绩。
下学期要加倍努力,这学期我想参评&;三好学生&;和&;书写之星&;。
(三)在这个学期中,我不打人,不骂人。
卫生也不错,学习也挺好的,纪律也不错。
我认为我可以当&;友爱之星&;,因为我和同学很友爱。
(四)在这学期里,我尊师爱幼,团结同学,遵守纪律;学习认真,上课积极发言;热爱班级,爱护公共设施,期望自己再接再厉,争取更大的进步。
(五)我的纪律很好,因为我不会打人,不会骂人,我的学习也还可以,我的书写很好,书本不脏也不烂。
我很文明,见到老师会问好,不随地吐痰不随地大小便。
我的卫生也好,不会乱丢东西在地上,会把东西丢垃圾桶里。
我想参加&;三好学生&;,&;文明之星&;&;优秀班干部&;&;书写之星评眩因为这些我表现得很好!
自我鉴定
(六)这个学期我觉得还不错。
而且还学了很多方面的知识人,比如卫生、品德、记律等。
特别是我的语文和数学已经在进步当中了。
我的纪律以前不好,但是现在好了,但是现在好了,那是因为有了这个学校,有了这些好老师我的纪律才会好起来。
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