山东临沂高考语文一轮复习专题测试名句名篇默写含答案.docx
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山东临沂高考语文一轮复习专题测试名句名篇默写含答案
2021年山东临沂高考语文一轮复习专题测试:
名句名篇默写
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·述而》中,“________,________”两句用比喻形象地表述了孔子对富贵的态度。
(2)李商隐的《锦瑟》诗中,通过营造倘恍迷离的意境,用美好的事物表达可望而不可即之感的诗句是“________,________”。
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中,“________,________”两句境界开阔,点明送别之地和杜少府将要赴任之处。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》中“________,________”两句以云鸟自喻,表现诗人过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还。
(2)《滕王阁序》中描绘晚霞飘飞,野鸭上翔,水天一色图景的句子是:
“________,________。
”
(3)《逍遥游》中面对世俗的荣辱,宋荣子的态度是:
“________,________。
”
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登高》中道出郁积于诗人心中的命运之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:
“________,________。
”
(2)《氓》中用比兴的手法,委婉劝告女子切勿沉溺爱情的句子是:
“________,________。
”
(3)屈原在《离骚》中,用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到妒忌和造谣中伤的句子是:
“________,________。
”
4.按序号在对应的横线上补写空缺部分。
(1)心非木石岂无感,________。
(鮑照《拟行路难(其四)》)
(2)________,芙蓉泣露香兰笑。
(李贺《李凭箜篌引》)
(3)《劝学》中阐明学习要持之以恒,并在后来形成一个常用成语的句子是“________,________。
”
(4)假日中,同学们来到美丽的乡村。
走进村庄,看到家家户户绿树掩映,不禁赞叹;这正是陶渊明笔下“________,________”的图景啊!
5.名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中“________,________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“________,________”两句。
(3)在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“________,________”。
6.名篇名句默写
(1)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果“________”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经暴晒也不会挺直,因为“________”。
(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间,肥美的鱼从溪水中捕捞出,所谓“________,________”;而用泉水酿制的美酒,口味甘洌。
(3)苏轼
《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,“________”;月亮时圆时缺,“________”。
7.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)
(1)凤兮!
凤兮!
何德之衰!
________,________。
(《论语》)
(2)巫医乐师百工之人,________,________,其可怪也欤!
(韩愈《师说》)
(3)________,靡有朝矣。
________,至于暴矣。
(《诗经·氓》)
(4)此去经年,________。
________,更与何人说!
(柳永《雨霖铃》)
(5)可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
________,________。
(张若虚《春江花月夜》)
8.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)故不积跬步,________;不积小流,________。
(2)________,无长无少,道之所存,________。
(3)________,________,谁主沉浮?
(4)故木受绳则直,________,君子博学而日参省乎己,________。
(5)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
________,________,如是而已。
9.名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语·述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊睡觉,也可以乐在其中;而“________,________”。
(2)白居易《观刈麦》中“________,________”两句,写劳动者珍惜夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。
(3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“________”,嘈杂的音乐声“________”。
10.名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“________,________”。
(2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“________,________”两句,形象地写出了主人公无法排遣的离情。
(3)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道,江中不仅能看到江水,还能看到“________”;而北望故都,又“________”,视线常被遮断。
11.在横线处填写作品原句。
(1)山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,________。
(曹操《短歌行》)
(2)斧斤以时入山林,________。
(《寡人之于国也》)
(3)________,两朝开济老臣心。
(杜甫《蜀相》)
(4)回首向来萧瑟处,归去,________。
(苏轼《定风波》)
(5)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”,你想强调学习的重要性,可以引用荀子《劝学》中的“________,________”。
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)扈江离与辟芷兮,________。
(屈原《离骚》)
(2)________,金石可镂。
(荀子《劝学》)
(3)________,一夫当关,万夫莫开。
(李白《蜀道难》)
(4)秦爱纷奢,________。
(杜牧《阿房宫赋》)
(5)起舞弄清影,________。
(苏轼《水调歌头》)
(6)峰峦如聚,________,山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
(7)投我以木桃,________。
(《诗经•卫风•木瓜》)
(8)无情未必真豪杰,________。
(鲁迅《答客诮》)
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“________,________”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得返乡。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中“________,________”,表现了主人公的形象之美。
(3)《论语·为政》中“________,________”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识而又能从中获得新的理解与体会。
14.在下面横线上填写作品原句。
(1)《前赤壁赋》“酾酒临江,横槊赋诗,________,________”,借曹操这样的英雄也只是一时显赫,感叹人生短促无常。
(2)王羲之写兰亭雅集之乐:
“________,________,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
”
(3)人生路上,有风雨也有晴天,超然物外的苏轼曾就此发出感慨:
“________,归去,________。
”
(4)学习中离不开积累。
如果想表达积累对于结果的重要意义,我们可以引用的古诗文名句有:
“________,________。
”
15.补写出下列语段中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中写天空深蓝,“________?
________?
”大鹏鸟往下看,也是如此。
(2)曹操《龟虽寿》“烈士暮年,壮心不已”,辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中,也有类似的表达:
“________,________。
”
(3)杜甫在《望岳》中,运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是:
“________,________。
”
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《劝学》中,“________,________”两句,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
(2)苏轼《赤壁赋》中,“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢的语句是:
“________,________。
”
(3)杜甫在《登高》中,发出“________,________”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
17.在横线上填写作品原句。
(1)三国英雄人物常常是诗人借以抒发情怀的对象。
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“________,________”,表达了江山依旧,英雄早已不在的怅惘,杜甫《蜀相》“________,________”,抒发了对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜,苏轼《赤壁赋》“酾酒临江,横槊赋诗,________,________”,借曹操这样的英雄也只是一时显赫,感叹人生短促无常。
(2)高考结束,你在班级毕业留言册上写下古诗“________,________”,劝慰同窗无惧路远水长,豁达面对离别。
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)故不积跬步,________。
(荀子《劝学》)
(2)仰观宇宙之大,________。
(王羲之《兰亭集序》)
(3)久在樊笼里,________。
(陶渊明《归园田居》
(4)________,彩彻区明。
(王勃《滕王阁序》)
(5)无丝竹之乱耳,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(6)几处早莺争暖树,________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(7)________,不以已悲。
(范仲淹《岳阳楼记》
(8)雁过也,正伤心,________。
(李清照《声声慢》)
(9)山重水复疑无路,________。
(陆游《游山西村》)
(10)________,化作春泥更护花。
(龚自珍《已亥杂诗》
(11)以中有足乐者,________。
(宋濂《送东阳马生序》)
(12)树木丛生,________。
(曹操《观沧海》
19.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。
《老子》中说“九层之台,起于累士:
千里之行,始于足下。
“荀子在《劝学》中说“________,________。
”
(2)《师说》以孔子没有固定的老师为例,进一步阐明从师的必要性和以能者为师的语句是:
“________,________。
”
(3)《迢迢牵牛星》中,通过两双深情的眼睛相互凝望,表达万千柔情的诗句是“________,________”。
20.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中以雕刻打磨为喻,强调了坚持的重要性。
一个人只要持之以恒,就会“________”;若半途而废,就会“________”。
(2)庄子《逍遥游》里点明宋荣子能看淡世间荣辱、不受外界评价影响的句子是:
“________,________”。
(3)韩愈《师说》中阐明学生不一定比老师差、老师不一定比学生强的原因的句子是:
“________,________”。
21.根据《劝学》的相关内容,回答下面的练习
(1)人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的________这句话印证了这句话。
(2)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“________,________,________”观点相同。
(3)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:
________,________。
(4)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:
________,________;________, ________。
22.默写《沁园春·长沙》、《短歌行》、《琵琶行》原文
23.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·里仁》中孔子用“________,________”两句来概括君子和小人不同的义利观。
(2)《论语·泰伯》中的“________,________”说的是士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他们肩负着重大的使命,路程又很遥远。
(3)《礼记·中庸》说:
“知、仁、勇三者,天下之达德也。
”孔子在《论语·子罕》中说“________,________,________”,希望自己的学生能具备这三德。
(4)《论语·卫灵公》中的孔子的经典妙句、中华民族的重要信条,讲明处理人际关系的重要原则的两句话是:
________,________。
(5)《论语·阳货》中孔子用“________,________,________,________”四句话概括了《诗经》这部书的四种作用。
24.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(任选3题)
(1)五亩之宅,________,五十者可以衣帛矣。
(《寡人之于国也》)
(2)道之所存,________。
(韩愈《师说》)
(3)春花秋月何时了?
________。
(李煜《虞美人》)
(4)念去去、________,暮霭沉沉楚天阔。
(柳永《雨霖铃》)
25.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是“________”,描写沙漠冰封景象的名句是“________”。
(2)韩愈在《师说》中“________,________”两句,概括了士大夫之族在择师中存在的思想误区。
(3)李白《蜀道难》中“________”一句,曲折地反映了古代劳动人民开山劈岭、征服自然的雄伟气概;而“________”一句则描述了突破疏导险阻、秦蜀两地相连的情况。
26.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的《蜀道难》善用神话传说,如诗中说蜀地开国以来四万八千年“________”,以显示其闭塞;后来“五丁开山”,才有了“________”这样的秦蜀相通。
(2)白居易在《琵琶行》中以“________,________”两句描写昔日琵琶女在演奏后,受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。
(3)宋濂《送东阳马生序》中叙写自己借书笔录,天冷手指不能屈伸时,仍然“________”抄好后跑着去送,“________”才会有人借书给自己,因此得以博览群书。
27.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)黄鹤之飞尚不得过,________。
(李白《蜀道难》)
(2)________,孤舟一系故园心。
(杜甫《秋兴八首•其一》)
(3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
________。
(苏轼《定风波》)
(4)________,则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)
(5)在今年的全民战“疫”中,义无反顾援汉的医务工作者被称为“最美逆行者”。
他(她)们都有个美好的愿望:
疫情结束后我要去登黄鹤楼!
假如他们登上黄鹤楼,会想起哪位古人登上黄鹤楼兴发的诗句呢?
古人曾说:
“________,________。
”
28.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)
(1)曾子曰:
“________,________。
仁以为己任,不亦重乎?
”(《论语》)
(2)________,________。
闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(韩愈《师说》)
(3)青山隔送行,________,________。
(王实甫《长亭送别》)
(4)万里悲秋常作客,百年多病独登台。
________,________。
(杜甫《登高》)
(5)倦钩帘幕昼沉沉,难向庸医话病深。
________,________。
(黄宗羲《书壁绝句》)
29.补写出下列名句的空缺部分。
(只选4小题)
(1)少焉,________,________,白露横江,水光接天。
(苏轼《赤壁赋》)
(2)想当年:
________,________。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(3)________,________。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
(李白《蜀道难》)
(4)________,________。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
(杜甫《登高》)
(5)水击三千里,________,________。
(庄子《逍遥游》)
30.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中运用对比的手法集中表现女子对爱情态度专一,而男子却怀有二心的诗句是:
________,________。
(2)《劝学》中用走路从反面设喻,来强调学习重在积累的句子是________,________。
(3)《送杜少府之任蜀州》中“________,________”两句表达了彼此天各一方,但友谊长存的情怀。
参考答案
1.
(1)不义而富且贵;于我如浮云
(2)沧海月明珠有泪;蓝田日暖玉生烟
(3)城阙辅三秦;风烟望五津
2.
(1)云无心以出岫;鸟倦飞而知还
(2)落霞与孤鹜齐飞;秋水共长天一色
(3)且举世誉之而不加劝;举世非之而不加沮
3.
(1)艰难苦恨繁霜鬓;潦倒新停浊酒杯
(2)于嗟鸠兮;无食桑葚
(3)众女嫉余之蛾眉兮;谣诼谓余以善淫
4.
(1)吞声踯躅不敢言
(2)昆山玉碎凤凰叫
(3)锲而不舍;金石可镂
(4)榆柳荫后檐;桃李罗堂前
5.
(1)制芰荷以为衣兮;集芙蓉以为裳
(2)座中泣下谁最多;江州司马青衫湿
(3)又恐琼楼玉宇;高处不胜寒
6.
(1)輮以为轮;輮使之然也
(2)临溪而渔;溪深而鱼肥
(3)而未尝往也;而卒莫消长也
7.
(1)往者不可谏;来者犹可追
(2)君子不齿;今其智乃反不能及
(3)夙兴夜寐;言既遂矣
(4)应是良辰好景虚设;便纵有千种风情
(5)玉户帘中卷不去;捣衣砧上拂还来
8.
(1)无以至千里;无以成江海
(2)是故无贵无贱;师之所存也
(3)怅寥廓;问苍茫大地
(4)金就砺则利;则知明而行无过矣
(5)闻道有先后;术业有专攻
9.
(1)不义而富且贵;于我如浮云
(2)力尽不知热;但惜夏日长
(3)多于机上之工女;多于市人之言语
10.
(1)可使有勇;且知方也
(2)才下眉头;却上心头
(3)中间多少行人泪;可怜无数山
11.
(1)天下归心
(2)材木不可胜用也
(3)三顾频烦天下计
(4)也无风雨也无晴
(5)吾尝终日而思矣;不如须臾之所学也
12.
(1)纫秋兰以为佩
(2)锲而不舍
(3)剑阁峥嵘而崔嵬
(4)人亦念其家
(5)何似在人间
(6)波涛如怒
(7)报之以琼瑶
(8)怜子如何不丈夫
13.
(1)浊酒一杯家万里;燕然未勒归无计
(2)邹忌修八尺有余;而形貌昳丽
(3)温故而知新;可以为师矣
14.
(1)固一世之雄也;而今安在哉
(2)仰观宇宙之大;俯察品类之盛
(3)回首向来萧瑟处;也无风雨也无晴
(4)不积小流;无以成江海
15.
(1)其正色邪;其远而无所至极邪
(2)廉颇老矣;尚能饭否
(3)造化钟神秀;阴阳割昏晓
16.
(1)故木受绳则直;金就砺则利
(2)月出于东山之上;徘徊于斗牛之间
(3)万里悲秋常作客;百年多病独登台
17.
(1)千古江山;英雄无觅孙仲谋处;出师未捷身先死;长使英雄泪满襟;固一世之雄也;而今安在哉
(2)海内存知己;天涯若比邻(或:
青山一道同云雨明月何曾是两乡)
18.
(1)无以至千里
(2)俯察品类之盛
(3)复得返自然
(4)云销雨霁
(5)无案牍之劳形
(6)谁家新燕啄春泥
(7)不以物喜
(8)却是旧时相识
(9)柳暗花明又一村
(10)落红不是无情物
(11)不知口体之奉不若人也
(12)百草丰茂
19.
(1)故不积跬步;无以至千里
(2)圣人无常师;孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
(3)盈盈一水间;脉脉不得语
20.
(1)金石可镂;朽木不折
(2)且举世誉之而不加劝;举世非之而不加沮
(3)闻道有先后;术业有专攻
21.
(1)学不可以已
(2)青;取之于蓝;而青于蓝
(3)君子博学而日参省乎己;则知明而行无过矣
(4)锲而舍之;朽木不折;锲而不舍;金石可镂
22.默写:
沁园春长沙
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
短歌行
对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?
唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈䜩,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
琵琶行
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?
琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!
我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?
杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?
呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多?
江州司马青衫湿。
23.
(1)君子喻于义;小人喻于利
(2)士不可以不弘毅;任重而道远
(3)知者不惑;仁者不忧;勇者不惧
(4)己所不欲;勿施于入
(5)《诗》可以兴;可以观;可以群;可以怨
24.
(1)树之以桑
(2)师之所存也
(3)往事知多少
(4)千里烟波
25.
(1)千树万树梨花开;瀚海阑干百丈冰
(2)位卑则足羞;官盛则近谀
(3)地崩山摧壮士死;然后天梯石栈相钩连
26.
(1)不与秦塞通人烟;然后天梯石栈相钩连
(2)五陵年少争缠头;一曲红绡不知数
(
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