湖南农业大学博士研究生.docx
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湖南农业大学博士研究生.docx
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湖南农业大学博士研究生
湖南农业大学博士研究生
培养方案
湖南农业大学研究生院
2015年12月
前言
培养方案是研究生培养过程的指导性文件。
它既是研究生培养目标和质量要求的具体体现,又是指导研究生科学制订个人培养计划,进行研究生规范化管理的重要依据。
为深入贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)、《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》(教研[2014]5号)等文件要求,推动我校研究生教育综合改革,全面提高研究生培养质量,研究生院组织了全日制研究生培养方案的全面修订。
经过学科修改、学院评议、学校审定后形成7套一级学科博士生培养方案,37套二级学科博士生培养方案。
本次培养方案修订是在校内外广泛调研、多次修改、充分论证的基础上以2012版培养方案为蓝本进行的,本着有利于学科发展和宽口径、创新型人才培养的方针,以服务农业科技需求、提高培养质量为主线,进一步优化课程结构,明确各学科培养目标,增加博士研究生的学科综合水平考试,强化国际学术交流,将学术诚信教育贯穿培养全过程,着力培养博士研究生学术鉴别能力、科学研究能力、学术创新能力和学术交流能力。
经修订后的培养方案既遵循当前研究生教育改革发展趋势,又切合我校实际,体现学科特色和学术前沿,突出个性化培养。
本次培养方案的修订得到了各位专家、学科、学院以及学校领导的大力支持。
在此,谨向各位专家、领导以及关心我校学科建设与研究生教育同行表示中衷心感谢。
湖南农业大学研究生院
2015年12月
畜产品加工与营养工程(0905Z2)
湖南农业大学一级学科学位授权点
学科门类
一级学科
授权类别
教育学(04)
教育学(0401)
硕士
理学(07)
▲生物学(0710)
博士/硕士
▲生态学(0713)
博士/硕士
工学(08)
▲农业工程(0828)
硕士
▲环境科学与工程(0830)
硕士
▲食品科学与工程(0832)
硕士
风景园林学(0834)
硕士
农学(09)
▲作物学(0901)
博士/硕士
▲园艺学(0902)
博士/硕士
▲农业资源与环境(0903)
博士/硕士
▲植物保护(0904)
博士/硕士
▲畜牧学(0905)
博士/硕士
▲兽医学(0906)
硕士
▲水产(0908)
硕士
▲草学(0909)
博士/硕士
医学(10)
公共卫生与预防医学(1004)
硕士
管理学(12)
▲农林经济管理(1203)
硕士
▲公共管理(1204)
硕士
注:
标“▲”的学科为湖南省“十二五”重点学科。
湖南农业大学二级学科学位授权点
学科门类
一级学科名称及代码
二级学科名称及代码
学科类别
法学(03)
马克思主义理论(0305)
马克思主义中国化研究(030503)
硕士
思想政治教育(030505)
硕士
教育学(04)
教育学(0401)
教育学原理(040101)
硕士
课程与教学论(040102)
硕士
教育史(040103)
硕士
比较教育学(040104)
硕士
学前教育学(040105)
硕士
高等教育学(040106)
硕士
成人教育学(040107)
硕士
职业技术教育学(040108)
硕士
特殊教育学(040109)
硕士
教育技术学(040110)
硕士
心理健康教育(0401Z1)
硕士
体育教育学(0401Z2)
硕士
文学(05)
外国语言文学(0502)
外国语言学及应用语言学(050211)
硕士
理学(07)
▲生物学(0710)
植物学(071001)
博士/硕士
动物学(071002)
博士/硕士
生理学(071003)
博士/硕士
水生生物学(071004)
博士/硕士
微生物学(071005)
博士/硕士
神经生物学(071006)
博士/硕士
遗传学(071007)
博士/硕士
发育生物学(071008)
博士/硕士
细胞生物学(071009)
博士/硕士
生物化学与分子生物学(071010)
博士/硕士
生物物理学(071011)
博士/硕士
生物技术与工程(0710Z1)
博士/硕士
烟草生物科学与工程技术(0710Z2)
博士/硕士
生物数学(0710Z3)
博士/硕士
▲生态学(0713)
产业生态与管理(0713Z1)
博士/硕士
教育生态学(0713Z2)
博士/硕士
农业生态学(0713Z3)
博士/硕士
环境生态学(0713Z4)
博士/硕士
生态经济与管理(0713Z5)
博士/硕士
工学(08)
化学工程与技术(0817)
应用化学(081704)
硕士
工学(08)
▲农业工程(0828)
农业机械化工程(082801)
硕士
农业水土工程(082802)
硕士
农业生物环境与能源工程(082803)
硕士
农业电气化与自动化(082804)
硕士
农业信息工程(0828Z1)
硕士
▲环境科学与工程(0830)
环境科学(077601)
硕士
环境工程(083002)
硕士
▲食品科学与工程(0832)
食品科学(083201)
硕士
粮食、油脂及植物蛋白工程(083202)
硕士
农产品加工及贮藏工程(083203)
硕士
水产品加工及贮藏工程(083204)
硕士
农学(09)
▲作物学(0901)
☆作物栽培学与耕作学(090101)
博士/硕士
作物遗传育种(090102)
博士/硕士
种子科学与技术(0901Z1)
博士/硕士
作物信息科学(0901Z2)
博士/硕士
农业科技服务与管理(0901Z3)
博士
作物生产工程及装备(0901Z4)
博士
烟草学(0901Z5)
博士/硕士
▲园艺学(0902)
果树学(090201)
博士/硕士
蔬菜学(090202)
博士/硕士
茶学(090203)
博士/硕士
药用植物资源工程(0902Z1)
博士/硕士
观赏园艺(0902Z2)
博士/硕士
园艺产品采后科学与技术(0902Z3)
博士
▲农业资源与环境(0903)
土壤学(090301)
博士/硕士
植物营养学(090302)
博士/硕士
农业环境保护(0903Z1)
博士/硕士
土地资源学(0903Z2)
博士/硕士
▲植物保护(0904)
植物病理学(090401)
博士/硕士
农业昆虫与害虫防治(090402)
博士/硕士
农药学(090403)
博士/硕士
生物安全与检疫(0904Z1)
博士/硕士
生物信息学(0904Z2)
博士/硕士
▲畜牧学(0905)
动物遗传育种与繁殖(090501)
博士/硕士
动物营养与饲料科学(090502)
博士/硕士
特种经济动物饲养(090504)
博士/硕士
动物生产与畜牧工程(0905Z1)
博士/硕士
▲兽医学0906)
基础兽医学(090601)
硕士
农学(09)
▲兽医学0906)
预防兽医学(090602)
硕士
临床兽医学(090603)
博士/硕士
中兽药学(0906Z1)
硕士
▲水产(0908)
水产养殖(090801)
硕士
捕捞学(090802)
硕士
渔业资源(090803)
硕士
医学(08)
公共卫生与预防医学(1004)
流行病与卫生统计(100401)
硕士
劳动卫生与环境卫(100402)
硕士
营养与食品卫生学(100403)
硕士
儿少卫生与妇幼保健学(100404)
硕士
卫生毒理学(100405)
硕士
军事预防医学(100406)
硕士
管理学(12)
工商管理(1202)
企业管理(120202)
硕士
▲农林经济管理(1203)
农业经济管理(120301)
博士/硕士
林业经济管理(120302)
硕士
金融服务与管理(120303)
硕士
产业经济与组织(120304)
硕士
▲公共管理(1204)
行政管理(120401)
硕士
社会医学与卫生事业管理(120402)
硕士
教育经济与管理(120403)
硕士
社会保障(120403)
硕士
土地资源管理(120405)
硕士
宪法与行政法(1204Z1)
硕士
农业科技管理与公共政策(1204Z2)
硕士
注:
标“☆”的学科为国家重点学科;标“▲”的学科为湖南省“十二五”重点学科。
湖南农业大学全日制学术型博士研究生培养方案总则
一、培养目标
贯彻党和国家教育方针,面向现代化、面向世界、面向未来,培养德、智、体、美全面发展,具有较强创新能力的高级专门人才。
具体要求如下:
1.进一步学习和掌握马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、科学发展观;热爱祖国,拥护党的领导,遵纪守法,品德优良,具有正确的世界观、人生观和价值观,培育和践行社会主义核心价值观,具有严谨的治学态度,恪守学术道德行为规范,积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识,在本学科领域具备包括获取知识的能力、学术鉴别能力、科学研究能力、学术创新能力和学术交流能力等基本学术能力,能独立从事本学科研究或教学工作,在科学或者专门技术上做出创造性成果;至少掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有较强的写作能力和进行国际学术交流能力。
3.身心健康,具有承担本学科专业各项工作的良好体魄和素质。
二、学制与培养年限
基本学制为3年,实行弹性学制,学习年限最长不超过6年(不含保留学籍期间)。
硕博连读生基本学制为5年,最长不超过7年。
在最长年限内未能完成课程学习或学位论文的博士研究生,作毕业、结业或肄业处理,不再保留学籍。
三、培养方式与方法
1.博士研究生培养以科研实践为主,重点培养其独立从事科学研究工作并取得创造性成果的能力。
2.指导教师是研究生培养的第一责任人,实行以科研为主导的导师负责制和导师组集体指导相结合的方式,指导小组由指导教师提名邀请本学科或相关学科2-3名校内外正高职称专家组成,负责指导博士研究生个人培养计划的制定与实施,督促和检查博士研究生课程学习、文献阅读、开题报告、学术活动、中期考核和学位论文研究工作等环节的完成情况。
指导教师既要指导博士研究生的学位论文研究工作,又要全面关心博士研究生的成长。
四、总学分要求
博士研究生总学分要求为自然科学类不少于16学分,其中课程学习不少于13学分,培养环节3学分;社会科学类不少于18学分,其中课程学习不少于15学分,培养环节3学分。
五、课程设置
课程按学位课与选修课开设,学位课包括公共学位课与专业学位课,选修课包括专业选修课和公共选修课。
1.公共学位课:
共2门,4学分。
①政治理论课:
《中国马克思主义与当代》,36学时,2学分。
②基础外语:
英语,60学时,2学分。
2.专业学位课(4-5门,不少于5学分)。
①专业外语:
英语,15学时,1学分,按一级学科开设。
②专业基础课程:
30学时,2学分,按一级学科开设。
③学科研究进展专题、研究方法论、学术能力提升类课程:
按二级学科开设,也可按一级学科开设。
课程门数2-3门,总学分不超过3学分。
3.研究生班讨论课:
30学时,2学分。
4.选修课(自然科学类不少于2学分,社会科学类不少于4学分)。
①方向选修课:
主要包括二级学科专业方向课程或特色课程,用于对博士研究生进行相应专业方向能力培养。
鼓励博士研究生选修跨二级学科课程,以拓宽学术视野,丰富知识结构,学习和借鉴其他学科研究方法,提高跨学科研究能力。
②公共选修课:
主要包括学术论文写作与发表、科技应用文写作、知识产权、研究伦理、信息检索与利用、跨文化交流等全校范围内公选的课程,以加强博士研究生综合素质培养。
5.补修课。
以同等学力或跨一级学科录取的博士研究生须在中期考核前补修硕士研究生阶段主干课程2-3门,不计学分。
六、主要培养环节及有关要求
博士研究生培养过程主要包括以下环节:
制定个人培养计划;课程学习;论文开题;学术活动;学科综合水平考试;中期考核;学位论文中期检查;实践活动;毕业答辩与学位授予等。
1.制定个人培养计划
培养计划是指导研究生进行课程学习、开展论文研究工作等的依据,也是对研究生进行毕业及授予学位审查的依据。
个人培养计划包括课程学习计划和论文研究计划,一般由博士研究生在入学后2个月内,在指导教师的指导下按照学科专业培养方案的要求制定。
培养计划的调整须征得指导教师同意并报学位点备案。
2.课程学习及有关要求
除研究生班讨论外,课程学习集中在第一学期完成。
学位课70分为合格,选修课60分为合格,考试不合格者可补考一次,补考仍不合格者须重修。
3.文献综述与开题报告
博士研究生应尽早在指导教师的指导下确定学位论文研究方向,并在进行学位论文开题论证前广泛阅读本学科国内外有关研究文献(具体要求及数量参照各一级学科学位授予标准);同时须撰写3篇以上的文献综述报告,由指导教师批阅,经指导教师审核签字后,交所在学院备查。
为突出选题在理论和技术上的创新性,要求自选论文题目的项目在开题前应有查新报告。
博士研究生开题报告一般在第二学期末完成。
开题报告应由所在学位点组织相关专家公开论证,开题报告通过者,以书面形式经所在学院审批后报研究生院备案。
选题如有重大调整,须重新组织相关专家公开论证。
开题时间距离申请毕业论文答辩的时间一般不少于两年。
4.学术活动(1学分)
博士研究生的学术活动须贯穿于研究生培养全过程;博士研究生在学期间应主动参加各种学术交流活动,主要形式有听学术报告(学术道德规范教育讲座)、参加学术研讨会、本人作学术报告等。
鼓励博士研究生参加国际学术会议、国外短期访学、中外联合项目等国际学术交流活动。
博士研究生在读期间须参加国内外各类学术活动累计不少于12次,其中参加国家级学术会议至少1次,参加各级组织的学术诚信教育活动至少2次,本人在二级学科范围以上至少公开作1次学术报告。
各学科可结合实际情况,提出更高要求。
学术活动的考核按学校有关规定执行。
5.博士研究生综合水平考试
博士研究生应在完成课程学习,修满课程学分后参加各一级学科博士点组织的博士研究生综合水平考试。
该考试是博士研究生进入论文工作前的学科综合考试,重点考察博士研究生是否掌握了坚实和宽广的基础理论和专门知识,是否具备了独立开展科学研究工作的基本学术能力。
通过综合水平考试者方可参加中期考核;未通过考试者,可以补考一次;补考仍不合格者,只能参加下一届的中期考核。
6.中期考核
中期考核是在博士研究生完成课程学习后、进入学位论文研究阶段的一种全面综合考核,考核内容主要包括思想政治表现、基本理论知识掌握情况、科研能力以及培养潜力等。
原则上要求在第三学期末完成。
具体要求按《湖南农业大学全日制研究生中期考核实施办法》执行。
7.实践活动(2学分)
博士研究生在学期间,应深入实际或基层生产一线,结合专业所长,完成1-2个实践项目,在实践中提高综合素质和实践能力。
实践活动包括科研实践、社会实践、教学实践和管理实践,其中科研实践为必修环节,后三者任选其一。
具体要求按照学校研究生实践活动实施有关办法执行。
博士研究生在学期间,参加创新创业课程学习或者参加创新创业比赛、实践能力比赛者,可另计入1学分。
8.学位论文中期检查
博士研究生进入论文研究过程一年后,应认真分析研究方案、技术路线、取得的经验与成效以及与预期进展的比较等,对存在的不足进行总结,并提出下一步的研究思路。
指导教师审核论文中期检查报告并核验实验数据原始记录后,学位点领衔人邀请3-5名专家组织论文中期检查,对博士研究生的论文中期检查报告和实验数据原始记录进行评估,并提出修改意见和建议。
9.毕业答辩(含预答辩)与学位授予
博士学位论文是博士生培养的重要组成部分,也是博士生学术水平的重要标志。
博士学位论文要求能够体现研究结果有创造性,具备独立从事科学研究的能力,学位论文工作量应不少于两年,论文的内容应如实体现研究的工作内容。
在学位论文评阅前须参加学位点组织的预答辩,预答辩通过者方可进入论文评阅和正式答辩阶段。
答辩通过者,准予毕业;达到博士学位授予要求者,授予博士学位。
未达到博士学位授予要求,在毕业后两年内可按有关要求申请补授博士学位。
论文答辩与学位授予具体要求按《湖南农业大学博士学位授予标准》以及《湖南农业大学全日制研究生学位论文管理工作规定》执行。
七、在读期间发表论文要求
博士研究生应以本人为第一作者(除影响因子高于10的SCI论文外,其他学术论文不包含并列第一实排后面的情况)或第一指导教师为第一、本人为第二,湖南农业大学为第一署名单位和通讯作者单位,公开发表达到学校各一级学科学位授予要求且与学位论文相关的学术论文。
具体见《湖南农业大学全日制博士研究生在读期间科研成果要求一览表》。
以湖南农业大学名义或条件等资源完成的科研成果,知识产权属于学校。
学生毕业后发表与学位论文相关的学术论文或成果鉴定,须经指导教师同意,且以湖南农业大学为第一署名单位。
联合培养的按照双方协议执行,但必须保证湖南农业大学署名并列第一。
八、博士研究生培养各环节流程(以3年基本学制为例)
序号
主要培养环节
时间安排
学分要求
1
制定培养计划
入学后2个月内
2
课程学习
第1学期
13学分(自科)
15学分(社科)
3
开题报告
第2学期末
4
学术活动
第1-6学期
1学分
5
综合水平考试
第3学期初
6
中期考核
第3学期末
7
实践活动
第2-5学期
2学分
8
论文中期检查
第5学期
9
毕业答辩与学位授予
第6学期
总学分不少于
16学分(自科)
18学分(社科)
湖南农业大学全日制博士研究生
在读期间科研成果要求一览表
序号
一级学科
名称及代码
二级学科名称及代码
基本要求
1
生物学
(0710)
生物学(071000)
植物学(071001)
生理学(071003)
水生生物学(071004)
微生物学(071005)
遗传学(071007)
发育生物学(071008)
生物化学与分子生物学(071010)
生物物理学(071011)
生物技术与工程(0710Z1)
烟草生物科学与工程技术(0710Z2)
2
生态学
(0713)
生态学(071300)
教育生态学(0713Z2)
环境生态学(0713Z4)
3
作物学
(0901)
作物学(090100)
作物栽培学与耕作学(090101)
作物遗传育(090102)
种子科学与技术(0901Z1)
作物信息科学(0901Z2)
作物生产工程及装备(0901Z4)
农业科技服务与管理(0901Z3)
烟草学(0901Z5)
4
园艺学(0902)
园艺学(090200)
果树学(090201)
蔬菜学(090202)
茶学(090203)
药用植物资源工程(0902Z1)
观赏园艺(0902Z2)
园艺产品采后科学与技术(0902Z3)
5
农业资源
与环境(0903)
土壤学(090301)
植物营养学(090302)
农业环境保护(0903Z1)
土地资源学(0903Z2)
6
植物保护(0904)
植物保护(0904)
植物病理学(090401)
农业昆虫与害虫防治(090402)
农药学(090403)
生物安全与检疫(0904Z1)
7
畜牧学(0905)
畜牧学(090500)
动物遗传育种与繁殖(090501)
动物营养与饲料科学(090502)
动物生产与畜牧工程(0905Z1)
8
兽医学(0906)
临床兽医学(090603)
9
草学(0909)
含所有二级学科
10
农林经济管理(1203)
农业经济管理(120301)
生物学(071000)
一、学科简介
生物学是研究生命系统各层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境关系等的科学,近年来更倾向于称其为“生命科学”。
在生物学的发展史上,观察描述的方法、比较的方法和实验的方法等依次兴起,成为一定时期的主要研究手段。
现在,生物学研究方法正向着精密、定量、实时、多参数多层次结合等方向迅速发展。
湖南农业大学生物学学科始于上世纪五十年代,由我国著名植物生理学家胡笃敬教授等创办,2006年获生物学一级学科博士学位授予权,2007年设立生物学博士后科研流动站。
目前在生物学一级学科下,设有植物学、生物化学与分子生物学、遗传学、发育生物学等11个二级学科,已形成了生物学本-硕-博-博后的“四级”办学体系。
本学科现依托国家级植物科学实验教学示范中心、国家植物功能成分利用工程技术研究中心、作物种质创新与资源利用国家重点实验室培育基地、湖南省植物激素与生长发育重点实验室、作物基因工程湖南省重点实验室、湖南省普通高校基础课生物学示范实验室等教学科研平台。
现有教授31人,副教授27人;其中,博士生导师23人,留学归国人员31人,有博士学位者61人,年龄在35-55岁之间的达81.76%。
学术队伍中现有新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人、享受国务院政府特殊津贴专家3人、教育部新(跨)世纪优秀人才1人、湖南省“121”人才工程人选5人、教育部创新团队核心成员2人、“芙蓉学者”特聘教授1人,湖南省“百人计划”特聘教授3人。
近五年来,学科团队新增主持包括国家自然科学基金重大研究计划项目等国家级和省部级科研课题102项,获国家和省部级科技(科学)成果奖励16项;在重要国际学术刊物上发表了一系列高质量研究论文,据2015年1月公布的最新版基本科学指标数据库ESI显示,我校植物与动物科学领域进入世界排名前1%。
二、培养目标
1.掌握马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、科学发展观;热爱祖国,拥护党的领导,遵纪守法,品德优良,具有正确的世界观、人生观和价值观,培育和践行社会主义核心价值观,具有严谨的治学态度,恪守学术道德行为规范,积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握扎实宽广的植物学基础理论和专业知识;深入了解植物学科发展趋势和学科研究前沿;能运用植物学、植物生理学等研究技术和研究方法进行创新性研究,具有独立胜任植物生长物质和矿质营养等相关领域科学研究、教学和管理工作;学位论文具有创造性的研究结果;能熟练地阅读植物学专业的外文资料,具有较强的写作能力和进行国际学术交流的能力。
3.身心健康,具有承担植物学科领域各项工作的良好体魄和素质。
三、研究方向
1.植物激素与生长发育:
植物激素代谢及其调控、植物激素作用机制、植物激素测定技术与新型植物生长调节剂研制;植物生长发育与代谢调控及其分子机理、植物信号转导。
2.生物信息学:
比较蛋白质组学中的生物信息学分析;建立生物信息学模型,利用数学和计算机图像处理技术研究生物学图像处理的方法,开发生物信息学软件。
四、课程设置
课程
类别
课程编码
课程名称
学分
学时
开课
学期
开课
学院
考核
方式
备注
公共
学位课
b100000001
中国马克思主义与当代
2
36
1学期
马院
考试
b100000002
基础英语
2
60
1学期
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖南 农业大学 博士研究生