学年德育工作计划.docx
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学年德育工作计划.docx
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学年德育工作计划
2010学年德育工作计划
一、指导思想:
本学期紧紧围绕教育局工作要求,以迎接德育工作评估为契机,精心开展系列教育活动,继续以“学生人格化好习惯养成”为切入点开展扎实有效的月主题活动,培养人格健全、身心愉悦、适应新时代的接班人,不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标:
1、强化德育管理,力争高水平通过德育工作评估验收。
2、继续将“人格化好习惯养成”作为德育教育的主要抓手,认真贯彻落实新《守则》、《规范》,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
3、全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,营造良好的校园氛围,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
4、加强教师队伍和班主任队伍建设,不断提高班主任的自身素质和管理水平,杜绝体罚和变相体罚学生的现象。
5、开展德育活动,增强学生的环保意识、忧患意识和社会责任感,打造浓郁的育人氛围。
6、加强安全教育、法制教育工作,做到警钟长鸣,常抓不懈,避免意外伤害事故发生。
三、工作措施:
(一)抓理念重师德营造全员育人氛围
1、加强德育队伍的建设。
一所先进学校必须要建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
俗话说“火车跑得快,全凭车头带。
”
班主任是班级工作的第一责任人,要在管理班级的艺术水平上多下功夫,用自己真挚的亲和力感召学生,多与学生和家长进行诚挚的心灵沟通,这样会有利于改善关系,处理问题也会更得心应手。
要加强班主任、科任教师之间的联系,确保安全地上好每一节课。
实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,同时针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
谨此,向大家提出如下要求和工作举措:
常规工作要求:
(1)严禁教师体罚、变相体罚,继续实行师德一票否决,如有家长及社会反映有如此问题,取消该教师评优评先资格。
造成严重后果的送至司法部门。
(2)不能组织有偿家教,不经学校允许不得为社会力量办学招生,不得以班为单位给学生买教辅材料。
(3)忌向学生索要物品(变相)或托家长为自己办私事行为。
(4)忌不安于本职和工作懈怠敷衍行为。
(5)遵守工作纪律,坚持出全勤、干满点,具有无私奉献精神。
(6)关爱每位学生,对好学生要关心爱护,对后进生更要关怀备至,明确提出:
“热爱后进生光荣,扶持后进生有功,放弃后进生可耻”观点,语言规范,不得出现侮辱责骂学生现象。
要维护学生尊严,尊重学生人格,严禁以任何借口不准学生上课。
3、加强班级建设。
(1)班主任要按照学校德育计划,结合年级、班级的具体情况,与学生一起精心设计每月两次的主题班队会,按时上传活动方案和活动记录,力争每一次活动都能给每一位学生留下难以麽灭的记忆,都能给予心灵的洗涤。
学校德育处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果公示在校园网上。
(2)继续落实《班级文化建设标准》,加强班级文化建设,及时更换板报内容,教室文化的布置形成各具特色的班级氛围和学生展示自我的乐园,用浓郁的人文氛围陶冶学生情操,培养学生的个性特长。
4、加强安全教育。
安全工作是学校头等重要的工作,保证学校安全是我们工作的底线。
大队辅导员和班主任要充分利用周会课、班会课等时间加强学生的安全教育,增强其自我保护意识。
任课教师无论室内还是户外活动课、电教课、实验课等要严格按照课堂常规,不得投机、不得离岗,发现问题及时报告学校领导和做适当的处理。
要注意无论发生什么情况,学生的生命永远是第一的。
严格预防HINI流感和手足口病,如发现病情,立即送往医院救治,不能延误治疗的时间。
课间要加强学生管理,首先班主任要负起责任来,组织学生开展一些有益学生身心健康的游戏;其次,大队部要加大检查力度,防止学生因跑、闹引发不安全事故。
对学生进行防火、防盗、防地震、交通事故等教育。
当今还要注意防坏人绑架。
路队要送到学校指定地点,如有给学生补课等情况及时向家长打好招呼。
如果必须中间离校,一定要班主任或生活老师开据出门证写清老师姓名、时间。
开学第一周,赵校长要向全体师生上安全教育第一课,重点讲述学生上下学的安全和家长接送注意事项以及行走要求,向家长发放一封信,要求家长配合学校开展好工作。
5、加强心理健康教育。
重视心理健康教育的研究,培养学生良好的心理素质。
一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,搞好学生群体与个体心理辅导,建立班级学生观察记录,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。
培养学生健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力。
二是要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。
营造“心灵的港湾”,让更多的优秀少年扬起“心灵的翅膀”,在自我成长的天空不断奋飞!
6、加强法制教育,毒品知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
(二)抓规范 促养成 提高德育实效
1、继续贯彻新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,继续以“争做四好少年”为切入点开展扎实有效的月主题活动,以常规教育训练为重点,有针对性的对学生实施思想道德教育和文明养成教育。
(1)规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话。
(2)规范行为,不在楼道内大声喧哗、跑跳、打闹,上下楼梯靠右行。
(3)规范集会,班主任提前在教室组织好学生排好两列纵队带到操场,做到快、静、齐。
(4)规范路队,准时放学,按学校规定的出入路线分东西两列纵队由班主任带到学校指定位置,中途不散队,不说话,不围小摊,不打闹。
大队部针对学生文明礼仪习惯中薄弱的地方,每月提出希望养成的一个文明习惯,通过学生们自评和互评、师评更好地促进学生良好的行为习惯的养成,凡是达到要求的学生均可获得奖章一枚,粘贴在胸卡的背面。
这样循序渐进持之以恒的活动,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。
2、进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度,制定客观、科学而又人性化的行为规范检查、反馈、评价机制。
(1)加强值周工作管理。
大队辅导员定期对队干部进行培训,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、课间纪律、路队、卫生、两操、静校、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有“文明礼仪小卫士”和学校值日领导在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。
充分发挥值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
(2)严格规范升旗仪式,大队部负责制定每周国旗下讲话主题以及对学生进行富有成效的国旗下教育活动方案,教师代表讲话内容要生动具体,注重用自己身边的典型事例对学生进行深刻的教育,达到催人奋进,发人深省的教育目的。
(3)继续进行班级量化评比。
(四)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。
1、重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。
通过家长会、家校联系卡、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。
附:
月份工作安排
三月份:
1、制订本学期工作计划
2、开展“安全教育日”系列活动
3、少先队小干部培训
4、启动争做“四好少年”活动仪式及倡议书
四月份:
1启动《祖国发展、我成长》主题系列活动
2、组织开展“辉煌60年”爱国主义读书征文
五月份:
1、举办《祖国发展、我成长》主题演讲比赛
2、评选昌邑区“三好学生”、“优秀干部”“优秀班集体”
六月份:
1、手拉手活动
2、“家长开放日”活动
3、庆“六一”活动。
七月份:
1、开展“小脚丫走家乡”社会实践大课堂活动
八月份:
优秀辅导员培训、考察活动
九月份:
1、开展“民族精神代代传“教育活动
2、开展“文明活动月“活动
十月份:
1、2010年“最具实效的德育教育活动:
评选展示
十一月:
小学德育教育优秀网页评选活动
十二月:
总结全年工作。
2010学年德育工作计划
大荒地小学
2008学年德育工作计划
大荒地小学
2008学年德育工作总结
大荒地小学
小学道德行为活动实施方案
大荒地小学
小学道德行为活动总结
大荒地小学
小学道德行为调查统计表
大荒地小学
禁止学生进入网吧(或三厅两室)预案
大荒地小学
致家长一封信
禁止学生进入网吧(或三厅两室)
大荒地小学
大荒地小学德育经费预算统计表
大荒地小学
《万众一心,众志成城》
四川地震大型募捐活动方案
大荒地小学
《万众一心,众志成城》
四川地震大型募捐活动总结
大荒地小学
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