部编版六年级语文上册第三单元专项训练句型含答案.docx
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部编版六年级语文上册第三单元专项训练句型含答案
部编版六年级语文第三单元专项训练:
句型(含答案)
一、9.竹节人
1.按要求,写句子。
(1)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(修改病句)
_______________________________________________________________
(2)人们注视着动静。
(扩句)
_______________________________________________________________
(3)小星星在夜空中闪烁。
(改拟人句)
_______________________________________________________________
2.按要求改写句子。
(1)老师笑着对我说:
“我教你毛笔字的写法。
”(改成第三人称转述句)
_______________________________________________________________
(2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)
_______________________________________________________________
(3)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(修改病句)
_______________________________________________________________
3.根据制作竹节人的过程排序。
( )用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。
( )把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了。
( )再锯八截短的,分别做四肢。
( )在上面钻一对小眼,供装手臂用。
4.排列句序。
( )我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
( )我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。
( )它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。
( )我家门前有一个小小的花园。
( )一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
( )过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。
5.为下列词语写一句话。
①沮丧:
_______________________________________________________________
②心满意足:
_______________________________________________________________
6.按要求完成句子练习。
(1)两个竹节人激烈的打斗让同学们看得人了迷,________。
(同学们怎样入迷?
请把情景写具体)
_______________________________________________________________
(2)只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。
双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
找出描写老师玩竹节人的语句,这是对老师________和________的描写,通过这些描写,我们感受到了竹节人的________和老师的________。
7.阅读句子,回答问题。
(1)划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
(2)根据拼音写汉字,并解释成语。
破课桌,yǎn然一个叱咤风云的古战场。
①yǎn________然
②叱咤风云:
________。
(3)从词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
二、10.宇宙生命之谜
8.缩句。
(1)科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
_______________________________________________________________
(2)意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的安环形山和暗的斑点。
_______________________________________________________________
(3)足够的光和热为生命体提供能源。
_______________________________________________________________
9.排列句序。
( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
( )银杏树又叫白果树。
( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
10.修改病句:
(1)造纸是我国古代的四大发明。
_______________________________________________________________
(2)公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。
_______________________________________________________________
(3)看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。
_______________________________________________________________
11.按要求改写句子。
(1)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
(把“把”字句改成“被”字句。
)
_______________________________________________________________
(2)金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。
(缩句)
_______________________________________________________________
(3)出金华城大约5公里到罗甸。
(改变词序,意思保持不变。
)
_______________________________________________________________
12.按要求写句子。
(1)火星上是不会有生命存在的。
(改为反问句)
_______________________________________________________________
(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
(缩句)
_______________________________________________________________
(3)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。
(用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话)
_______________________________________________________________
13.缩句。
①科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
_______________________________________________________________
②意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的安环形山和暗的斑点。
_______________________________________________________________
③足够的光和热为生命体提供能源。
_______________________________________________________________
三、11.故宫博物院
14.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A. 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂。
也有玲珑奇巧的池馆水榭。
B. 雪片跟冷风把人们关进屋里.连门板都上得严丝合缝。
C. 他只会装些对工作有用的东西,并将这些东西分门别类,放置得井然有序。
D. 班会上,大家深刻反思了这次比赛失利的原因,教室里一派庄严肃穆的气氛。
15.下列句子中,关联词语使用正确的一项是( )。
A. 父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净,是因为父亲没有气馁。
B. 如果普通的农家没有新鲜的蔬菜,就像婴儿断了奶。
C. 因为我们没有见过面,所以我们妈妈却接到过您的问候。
D. 虽然春天绿茵茵的草地,但是有盛开的鲜花。
16.下列句子没有语病的一项是( )。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
。
C. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
17.下列诗句中,与名胜古迹无关的一项是( )。
A. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
C. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
D. 青山遮不住,毕竟东流去。
18.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )。
A. 紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:
南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B. 进了太和门,就到紫禁城的中心,三大殿:
太和殿、中和殿、保和殿。
C. 广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫,西六宫。
D. 前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐斩增加,出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画,还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
19.说明方法判断有误的项( )。
A. 广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”(引用)
B. 这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同一来到这里,仿佛进入苏州园林。
(作比较)
C. 养心殿东间叫东暖阁,是皇帝休息和召见大臣的地方。
(作诠释)
D. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(打比方、列数据)
20.写出下面句子所用的说明方法。
①宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
________
②前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
________
③弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
________
答案
一、9.竹节人
1.
(1)战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。
(2)夜深了,人们注视着学校周围的动静。
(3)小星星在夜空中眨眼睛。
2.
(1)老师笑着对我说,他教我毛笔字的写法。
(2)我看到了脸。
(3)战士们冒着大雨踏着泥泞的小路快步前进。
3.4132
4.256143
5.我又失败了,现在心情很沮丧;现在的生活令我心满意足
6.
(1)有的眼睛瞪得大大的,嘴里还不停地说“上呀!
快出手!
”;有的屏气凝神,紧张地观望着;还有的在外圈踮着脚尖,伸长脖子,恨不能亲自上场。
(2)双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以。
动作;神态;魅力很大;童心未泯
7.
(1)比喻、夸张。
把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。
(2)俨;形容声势、威力很大
(3)体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。
二、10.宇宙生命之谜
8.
(1)科学家进行分析。
(2)“运河”是斑点。
(3)光和热提供能源。
9.216345
10.
(1)造纸是我国古代的四大发明之一。
(2)公园里到处悬挂着红灯。
(3)看到这些,我不禁又回忆起过去的事。
(或看到这些,我不禁又回忆起往事。
)
11.
(1)它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
(2)金星是行星。
(3)出金华到罗甸大约5公里。
12.
(1)火星上难道会有生命存在的吗?
(2)星球是火星。
(3)人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但是仍然相信遥远的太空中存在着生命。
13.①科学家进行分析。
②“运河”是斑点。
③光和热提供能源。
三、故宫博物院
14.D
15.B
16.D
17.D
18.D
19.A
20.列数字;作比较;打比方
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