《假如人类也有尾巴》反思回顾_3篇(共3页)1700字.docx
- 文档编号:10938908
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:9.93KB
《假如人类也有尾巴》反思回顾_3篇(共3页)1700字.docx
《《假如人类也有尾巴》反思回顾_3篇(共3页)1700字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《假如人类也有尾巴》反思回顾_3篇(共3页)1700字.docx(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《假如人类也有尾巴》反思回顾
《假如人类也有尾巴》反思回顾篇1
文章运用了大胆的想象,合理推导,层层展开,把如果人类也有尾巴的假设写得很有趣味。
大胆而奇特的想象是开启文本思路的钥匙,教学时,要进口想象进行合理安排,给学生创建了广阔的思维空间。
教学时我主要从以下两个环节进行:
、
1.教学设计清晰精当。
首先整体感知作者想象了哪些内容,然后了解作者的第一步想象是怎样引发出来的,第二、三、四步的想象依据是什么;想象的顺序是否可以调换,进一步想象是不是胡思乱想,而是有客观事实作依据的,想象要合情合理,逐层展开,层层深入。
2.面向全体,关注个体差异。
学生是学习和发展的主体,必须根据学生得个人特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生得动意识和进取精神,创设出一种民主、和谐、愉快的学习氛围,让学生获得成就感,有利于学生的健康发展。
两个环节的课堂教学思路,给学生留下了清晰地学习流程,学生能在清晰地流程中轻松、愉快的学习,收获颇多。
《假如人类也有尾巴》反思回顾篇2
这堂课的成功之处主要是以下几方面
一、重难点的确定与突破。
本篇文章是篇科幻作品,充满丰富的想象,因此通过教读本文让学掌握什么是想象是本堂课的根本任务,理解想象要有依据是把握运用想象的难点,因此我把本堂课的重难点确立为学习什么是想象,并理解想象是在一定基础上产生的。
在课堂教学中,每一环节都是围绕这一重难点设置的。
如课堂开始,老师要求同学们仔细阅读课文,找出作者想象的内容,并思考作者是怎样产生这些想象的。
这样同学们不仅感知了文字表面的内容,而且会意识到:
想象是在一定基础上产生的,而不是凭空瞎想。
在进行小结时,也把归纳的重点放在对想象的理解上,强调想象要有客观依据,要合情合理。
在练习这个环节,老师和同学们一起对人体器官展开想象,使本课的重点难点得到强化。
二、本节课重视情感、态度、价值观的培养。
精心设计有一定梯度的问题,关注各个层次学生的发展,尤其是帮助学困生树立学习的自信心。
另外,教学中能抓住时机,自然地对学生进行意志品质教育。
如:
在学生练习想象的过程中有一名学生说:
&;希望嘴里长个小肉球,当要说脏话时,它可分泌一种物质,阴止脏话说出。
&;这名同学平时爱说脏话,他有勇气说出这番想象,我心里很高兴,因此我笑着对他说:
&;有这样的想法很好,老师想,要使自己不说脏话,平时要加强道德品质修养,养成良好的文明习惯,老师相信你会成为一名文明学生的。
&;全班同学都笑了。
再如进行课堂小结时,鼓励同学们努力学习,将来把我们的美好愿望变成现实,让我们的生活更美好!
这节课也存在着不足:
新教材,新教学理念对每位老师都提出挑战,我和各位老师一样是在前进中摸索,在摸索中前进,通过这堂课自己也看到了自己的很多不足。
例如:
在指导学生进行想象训练时,方法略显粗疏,教师有些语言过于直接,对学生的启发还不够等。
《假如人类也有尾巴》反思回顾篇3
这篇科学小品文的特点是,作者运用大胆的想象,合理的推导,将&;如果人类也有尾巴&;的设想写得新奇有趣且富有逻辑。
我把本课的教学重点确定为以下两个点:
作者的想象是怎样推进,作者产生这些想象的依据是什么?
在教学想象是怎样推进的时候,让学生概括出文章主要内容后,我让学生说说作者是怎样将这些内容串联起来,学生找到了过渡句,然后我问学生这样的内容能不能改变顺序。
使学生明白这些内容存在逻辑推进的关系,不能改变,在教学第一自然段内容的时候,也是用这种方法,使学生明白想象是要按一定的顺序,是文章层次清晰。
在教学作者的想象是依据什么这一内容时,我主要是以文中的第二自然段为训练点,让学生说一说,尾巴会表达各种感情,是依据什么?
学生都能联系生活实际来回答,在进行写话训练时,一部分学生写得很精彩:
人们生气的时候,也许会把尾巴竖起来;人们发怒时,尾巴也许会气的左右乱晃;人们失败了,也许会把尾巴夹起来&;&;
课后,我留了一项作业:
用&;如果人类有&;&;为话题写一段话或一篇习作。
结果不是令人满意,因为许多同学写成同一个题目,如果人类有翅膀,没有创意,一部分同学并没有把本文的写作方法运用到习作中去。
为什么在课堂上说的时候,能讲出来,落实到写的时候,去相差甚远?
如何让学生学以致用,不仅仅是一节课能解决的,作为语文老师,还有不断思索。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 假如人类也有尾巴 假如 人类 尾巴 反思 回顾 _3 1700