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人教版一年级下语文总复习33页word文档
一年级下册语文期末复习一(词语)
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
姓名:
得分:
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、下面的字长得很像,你能给它们组个词来区分吗?
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
先()情()完()问()孩()
洗()睛()玩()间()刻()
选()请()远()闭()该()
做()向()吗()万()
座()象()妈()方()
坐()像()蚂()
明()爷()知()外()忘()
朋()节()短()处()忙()
认()关()牛()放()气()
让()送()午()收()汽()
听()井()办()借()秀()
近()进()为()错()李()
意()赶()秀()往()议()
音()起()季()住()蚁()
童()朵()友()河()凉()
黄()没()发()可()京()
园()过()跟()找()量()
因()时()很()我()最()
虾()沙()古()军()哪()
吓()少()苦()连()那()
念()忘()快()对()拉()
今()忙()块()队()位()
冷()常()真()动()师()
令()带()直()边()狮()
江()各()干()已()美()
工()条()千()己()关()
二、我会照样子做。
1、加一加:
元(远)(远方)
车()()方()()
象()()气()()
音()()首()()
亡()()也()()
才()()半()()
争()()坐()()
胡()()免()()
者()()求()()
可()()巴()()
云()()里()()
2、减一减。
阳(日)(日月)
念()()拉()()
海()()做()()
送()()许()()
哪()()凉()()
想()()法()()
进()()歌()()
汽()()空()()
3、换一换。
借(错)(对错)
洗()()忘()()
秀()()远()()
虾()()听()()
吗()()收()()
红()()过()()
住()()连()()
很()()请()()
孩()()快()()
跑()()桃()()
秋()()把()()
地()()放()()
三、你知道哪个字组成的词是对的?
圆园原
公()、()球、()因、果()、草()、平()
应因
()该、()为、答()、原()、()急
名明
()人、()亮、光()成()、英()、()声
座坐
()下、让()、()位、请()、在()
成诚城
()功、()市、()实、长()、()为
玩完晚
()成、做()、好()、夜()、()具、()会
童同
()年、()学、()伴、儿()、()话、()情
一年级下册语文期末复习二
姓名:
得分:
一、我会填。
shimingyuanwantong
老()发()()因()成()年
古()成()草()好()()学
zuozuoyinzaiwang
()位()工()为()见来()
请()()业()该正()()吧
daojinyǐqixiàng
()处()步()后()车好()
知()远()()经空()大()
二、把括号里不合适的字划掉。
1.妈妈带我去公(圆园)里(完玩)耍。
2.(童同)学们(再在)教室里画(气汽)车。
3.你知(到道)大(象像)的鼻子有多长吗?
4.我们正(再在)家里(做作)作业。
5.我(往网)上一看,看见(道到)处都是蜘蛛(往网)。
6.走(进近)公园答问,我看见凉凉(坐座)在(近进)处的石头上。
7.你家在(那里哪里)?
我家就在(那里哪里)。
8.我(已己)经学会了自(已己)穿衣。
三、我能写出下列词的反义词。
长——()总——()放——()
古——()笑——()早——()
美——()借——()对——()
没——()是——()甜——()
热——()好——()这——()
关——()红——()远——()
来——()粗——()闲——()
后——()慢——()老——()
高——()暗——()瘦——()
旧——()敌人——()粗心——()
进步—()热情——()虚伪——()
四、我能在括号里填上恰当的反义词。
1、太阳从()边升起,()边落下。
2、取人之(),补己之()。
3、虚心使人(),骄傲使人()。
4、坐公共汽车时,要从()门上,从()门下。
5、我们应该把()苹果留给妈妈,把()苹果留给自己。
6、爸爸(),弟弟()。
五、我能从下面的句子中找出一对反义词,写在括号里。
1、我们不能只看见自己的长处,看不见自己的短处。
()——()
2、小明做事很认真,我做事很马虎。
()——()
3、爸爸力气大,奶奶力气小。
()——()
4、夏天的真热!
冬天真冷!
()——()
六、我会连。
美丽的问题精彩的天气
亮晶晶的松果闷热的球赛
可口的夏夜透明的荷叶
有趣的星星绿油油的翅膀
七、我会填。
雪白的()淘气的()清清的()
长长的()高高的()凉凉的()
可爱的()美丽的()圆圆的()
青青的()弯弯的()绿绿的()
温暖的()可口的()多彩的()
亲爱的()蓝蓝的()快乐的()
红红的()敬爱的()鲜艳的()
动听的()金黄的()轻轻的()
()的孩子()的禾苗()的泉水
()的尾巴()的问题()的天气
()的苹果()的太阳()的季节
飞快地()慢慢地()欢快地()
自由地()勇敢地()轻轻地()
懒洋洋地()慢吞吞地()兴冲冲地()
拔()读()穿()用心()
看()洗()种()收()
打()吃()放()保护()
跳()画()找()挑()
八.照样子写一写。
1、游来游去来去
来去来去
2、又清又甜又又
又又又又
3、花花绿绿
一年级下册语文期末复习三
姓名:
得分:
一、我会在括号里填上合适的词。
一()鱼一()笔一()刀
一()星一()话一()山
一()老师一()铜号一()鸟
一()马一()牛一()小树
一()书一()楼房一()稻田
一()帆船一()果园一()彩虹
一()队旗一()海鸥一()小溪
一双()一部()一孔()
一只()一条()一群()
一道()一把()一块()
一首()一根()一颗()
二、我会写出带有下面部首的字.
纟_______________阝_______________
艹_______________扌________________
攵_______________辶________________
扌_______________犭________________
氵_______________讠________________
忄_______________宀________________
刂_______________灬________________
囗_______________虫________________
足_______________口________________
土_______________饣________________
心_______________门________________
三、照样子做一做。
例子1:
阝(阴)(阴天)
忄()()攵()()讠()()
囗()()纟()()犭()()
例子2:
艹草(小草)菜(白菜)
亻()()刂()()
灬()()宀()()
囗()()虫()()
四.我会用这些字组成新字。
1、王禾木虫门又音
口里朱木寸心下
(理)()()()()()()
2、女禾户相足虫禾门木走
方马日义心包日干口才
()(妈)()()()()()()()()
五、我能用所给的字组成新字,并用新字组词。
人木马王子禾走口斤干日月女
全(安全)()()()()()()
六、我会连。
zhǔzǔcángchángchóngcóngchénchéng
主祖藏尝虫从成沉
小学一年级下册语文期末复习四(拼音)
wànyīdīngdōngdōngtiānshuōhuàchūnfēng
dōngrìtīngshuōxiàohuàpéngyoudiànhuà
lǜshuǐhuācǎoyéyejiémùsuìyuè
duōshǎomǔqīngāoxìngshàoyexíngzǒu
zhīliaowúshēnɡzhījǐzhīxīnxíngrén
zìxíngchēqiānshānwànshuǐbǎihuāqífàng
xǐshǒurènzhēnzhēnzhènggāoxìngjiāzhǎng
fùmǔbàbawánquánshōukànyuèliàng
guānxīnxiězìwángōngkāiguānhuàjiā
shūxiějiārénkànjiànshuōxiàozǎoshàng
sǎoxìngkāihuìmāmaxiàohuàshēngqì
nǎinaizhōngwǔhuìhéfàngxīnhuíshōu
niúnǎichūqùláiqùzháohuǒérnǚ
hépínɡyǔwénxínɡlǐxiùqìtīnɡhuà
yǔqìhéfēnɡqiānwànxiānɡshuǐtīnɡshuō
huàyǔliánmánɡyuǎnfānɡyídìnɡfānɡxiànɡ
yǐhòuhòuláiɡènɡduōzhǔyìyǐshànɡ
ɡānjìnɡxiānshenɡzǒnɡhécáiɡànɡǎnmánɡ
yìjiànqǐláimínɡliànɡtónɡxuéɡōnɡyè
shēnɡyìɡōnɡrénzhuānménqǐlìɡāomínɡ
zhuānxīnréncáiɡāojíduìzhǎnɡhétonɡ
yìqǐniánjíliánduìhéchànɡɡāoyuǎn
mínɡbɑiniǎoyǔhuāxiānɡyìɡānèrjìnɡ
mǎyǐqiánhòukōnɡqìfánɡzishànɡwǎnɡ
yǐqiántiānkōnɡshūfánɡdiànwǎnɡɡǔshī
zhúlíntónɡniánhuánɡshānɡuānbìlìzhènɡ
tónɡhuàjīnhuánɡqǐlìbùshìhuāduǒ
měinǚwǒmenyèpiànɡuòláishíkōnɡ
xiǎoshíwǎnɡbāfēichónɡxiànɡwǎnɡdéyì
línmùhuánɡhéjiějiejièkǒunǎlǐ
yǐwǎnɡhémǎtàikōnɡɡuòwǎnɡkōnɡzhōnɡ
értónɡfēijītāmensònɡshuǐrànɡkāi
héshuǐjièyònɡhěnduōláiláiwǎnɡwǎnɡ
kěpàɡēntouliànɡɡuānɡliángshuĭliánɡfēnɡ
lìliànɡzuìhòuɡōnɡyuányīnwèiɡuǒyuán
ɡēntouxiàoliǎnliǎnmiànyánɡɡuānɡdàliànɡ
yuándīnɡyuèɡuānɡkěshìkěyǐshítou
bànfǎzhǎodàoxǔduōyěxǔyīnɡuǒ
xǔkěbiérénɡàobiésònɡbiédàochù
nàlǐjīnɡxiàjiàoshēnɡzàijiànzàisān
dàxiànɡqìxiànɡhǎoxiànɡzuòzhǔdiǎntou
zhàomínɡshíxiànɡ
huánɡshāhǎimiànshànɡhǎishíqiáozhúyè
jūnduìhémiáojǐnɡkǒujiāxiānɡjiànmiàn
wànɡbĕnxiǎnɡniànxiǎnɡfǎhǎijūnshādì
ɡuówánɡcónɡqiánzhèbiānjìnkǒupǎodào
zhīdàobǎobèicǎoyuányuánláinánnǚ
àixīnduìxiāchuīniúdìfānɡkuàilè
dàkuàirénxīnniànniànbúwànɡ
chánɡduǎnduìmiànlěnɡdànrèqínɡduǎnchù
lāchēbǎshǒusàobǎzhònɡhuāchīkǔ
xīnqínɡshēnɡhuókuàihuoliànxíxuéxí
í
kǔtoufēichánɡxuéshēnɡxuéwènfánɡjiān
shíjiānhuǒbànɡònɡtónɡqìchēfēnbié
zhǐyàoyāoqiúméiyǒuzuòwèiháizi
xuǎnshǒuchījīnɡrànɡwèizhǒnɡziduìhuà
rèàitónɡqínɡsònɡɡěiduìbùqǐ
pínɡfēnqiūsèjiàokǔliántiān
xíyǐwéichánɡ
hǎidàijímánɡzhāojíyǒumínɡmínɡzì
fāshēnɡzuòwèichénɡlìchénɡzhǎnɡzǎowǎn
huódònɡxīnniánshénmebiàndònɡtiáowén
miàntiáoqiūtiānzhǐyǒuxīnɡqiúxuěhuā
bānɡmánɡqǐnɡwènzúqiúwánxiàotiàoɡāo
táoshùshùlínɡānɡcáilánhuāɡèzhǒnɡ
dōnɡxīnánběijiānɡhéhúhǎihúɡuānɡshānsè
zuòlìbùānwúzhōnɡshēnɡyǒuɡèjiùɡèwèi
shíwànhuǒjíěrmùyìxīnjǐnɡjǐnɡyǒutiáo
xīnɡxīnɡdiǎndiǎnqiānbiànwànhuàyīyīdàishuǐ
二、多音字组词
zhǎng()zháo()
长着
cháng()zhe()
méi()zhi()
没只
mò()zhi()
gān()lè()
干乐
gàn()yuè()
zhòng()xíng()
种行
zhǒng()háng()
wèi()kōng()
为空
wéi()kòng()
dū()hǎo()
都好
dōu()hào()
de()fā()
得发
dé()fà()
三、我会选择正确的读音,打上“√”。
1、听音乐(lèyuè)是一件快乐(lèyuè)的事。
2、小猴子长(chángzhǎng)着一条长长(chángzhǎng)的尾巴。
3、下雨天路滑得(děide)很,你得(děide)小心走路。
4、望着(zháozhe)窗外得大雨,我心里很着(zháozhe)急。
5、草地上只(zhīzhǐ)有三只(zhīzhǐ)小羊在吃草。
6这里太脏了,请你拿一把扫(sǎosào)把来扫(sǎosào)干净吧!
7、明明是个好(hǎohào)孩子,他有很多爱好(hǎohào)。
8、这里有一颗种(zhòngzhǒng)子,给谁种(zhòngzhǒng)呢?
9.我们在那里种两行(xíngháng)树,行(xíngháng)吗?
10、我发(fàfā)现小红的头发(fàfā)特别油亮。
四、我会正确地填出同音字。
zàizuòmíngbàn
()见请()出()同()
()家()位发()()法
jìnwánjíxiāng
远()()全着()()亲
()门好()年()()气
yuánnándàohé
公()()方()处()苗
草()()孩知()()好
héshēngyǐwǎng
()唱()音()后向()
小()()气蚂() 上()
五、我会连。
wànwǎngyīnyīngcūchūshǎoshāo
网万 因应出粗梢少
niǎngliángliànniánbānbànshīshí
凉 娘年练 斑办时师
小学一年级下册语文期末复习五(句子部分)
姓名:
家长签名:
一、我会照样子写句子。
1、我替爸爸。
2、我给妈妈。
3、我帮老师。
4、我为大家。
5、你们已经长成青蛙了。
已经
6、他十分高兴地来到校园里。
十分
7、他画的海那么蓝,那么宽。
那么,那么
8、官员们一边看一边议论。
一边一边
9、瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐
10、李老师正忙着改作业呢!
正
二、我会用下面的字组成词语,再组词。
快飞快小明飞快地向学校跑去。
爱
常
习
美
兴
朋
三、我能按要求做一做。
例:
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、同学们把作业做完了。
2、小兔把全部白菜
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