内蒙古自治区《教育理论综合》考前练习第346套.docx
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内蒙古自治区《教育理论综合》考前练习第346套
2020年内蒙古自治区《教育理论综合》考前练习
考试须知:
1、考试时间:
180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:
___________
考号:
___________
一、单选题(共30题)
1.在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展的不可逆性,也不可逾越。
这是指心理发展的()。
A.不平衡性
B.定向性和顺序性
C.差异性
D.连续性
2.在本行政区域内实施有效的教育法规,属于()。
A.教育法律
B.教育行政法规
C.地方性教育法规
D.教育行政章程
3.研究表明,人的注意不能长时间地保持固定不变,经常出现周期性的加强和减弱。
这是()。
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的范围
D.注意的起伏
4.在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。
这反映了人的身心发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
5.(2014山东济南·单选)态度的核心成分是()。
A.行为成分
B.认知成分
C.情感成分
D.理智成分
6.(2015四川·单选)在我国教育法规体系中,法的效力层次最低的是()。
A.教育行政法规
B.教育单行法
C.地方性教育法规
D.地方政府教育规章
7.(2013吉林长春·单选)中国女排奋力拼搏,获得五连冠,表明中国女排具有的意志品质是()。
A.自觉性
B.果敢性
C.坚韧性
D.自制力
8.下列不属于新课程结构特点的是()。
A.均衡性
B.综合性
C.单一性
D.选择性
9.小美是一名师范生,毕业后在教育辅导机构任教2年,后主动去西藏参加支教3年,回乡后考上当地在编教师任教2年,小美的工龄为()。
A.2年
B.3年
C.7年
D.5年
10.下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。
A.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用
B.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C.教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用
D.教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
11.(2013山东济宁.单选)将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习。
这种学习方法是()。
A.发现学习
B.合作学习
C.程序教学
D.掌握学习
12.教师职业倦怠的不良影响不包括()
A.教学效果下降
B.人际关系紧张
C.学校陷入混乱
D.造成自我身心伤害
13.(2014河北邯郸·单选)个体对他人的外表有良好的印象,往往也会倾向于肯定其人格品质。
这种效应是()。
A.晕轮效应
B.首因效应
C.近因效应
D.投射效应
14.(2014山东潍坊·单选)单独呈现条件刺激就能引起的反应叫()。
A.中性反应
B.条件反应
C.无条件反应
D.操作反应
15.我国奴隶社会的教育内容是()。
A.四书五经
B.六艺
C.自然科学
D.生产技能
16.衡量一个人道德水平的标准是()。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
17.(2013浙江湖州·单选)“动之以情”体现了情绪情感的()功能。
A.信号
B.感染
C.替代
D.调节
18.“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”揭示了()。
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
19.(2014陕西宝鸡·单选)教师职业道德在全社会道德体系中处于()地位。
A.重要
B.首要
C.核心
D.完全
20.(2013山东烟台·单选)学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即()。
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
21.(2013山东济宁·单选)当学习任务比较简单时,要想学习效果达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当()。
A.很高
B.较高
C.较低
D.以上都不对
22.(2014山东菏泽·单选)当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时,此时处于()。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.任务促成的纪律
23.弗洛伊德是()心理学派的代表人物。
A.构造主义
B.机能主义
C.精神分析
D.人本主义
24.教育心理学主要研究的是学校教育中的()
A.学生的学习
B.教育措施
C.学校环境
D.教与学的规律
25.(2015陕西西安市直·单选)打铃上课,再打铃下课,师生们这样的反应属于加涅的学习层次分类中的()。
A.信号学习
B.连锁学习
C.刺激—反应学习
D.概念学习
26.学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。
A.研究性学习
B.合作学习
C.小组学习
D.实践学习
27.体育的根本任务是()。
A.通过体育对学生进行思想品德教育
B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D.向国家输送优秀运动员
28.()是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。
A.关爱学生
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.终身学习
29.(2015河南焦作·单选)教师良心在理性指导下所形成,具有坚持性、坚定性,不是变化无常的,体现了教师良心的()特点。
A.理智性
B.内隐性
C.综合性
D.稳定性
30.(2013山东莱芜·单选)教育心理学的创始人是()。
A.华生
B.桑代克
C.布鲁纳
D.加涅
二、多选题(共20题)
31.下列案例中,属于学习的是(?
?
)。
A.幼儿初入托儿所时害怕生人,几天后就不怕了
B.老马识途
C.服用兴奋剂后运动能力提升
D.成人每天阅读报纸
32.现代认知心理学把人的记忆系统分为()三个子系统。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.永久记忆
33.新课程倡导的学习方法有()
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.接受性学习
E.非指导性学习
34.(2014山东省属·多选)关于流体智力与晶体智力的说法中,正确的是()。
A.流体智力需要较少的专业知识
B.流体智力在人们整个一生中都在增长
C.晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力
D.词汇、审美问题等属于晶体智力
35.(2016陕西西安·多选)根据班杜拉的社会学习理论,观察学习的过程包括()。
A.注意过程
B.保持过程
C.动机过程
D.复制过程
36.课程内容与生活相联系的方式有()
A.加强课程的趣味性
B.设置专门以社会问题为中心的课程
C.增加课程的前沿知识
D.学科内容中加入联系实际生活的内容
E.构建课程的理论知识框架
37.课堂教学效率的高低,取决于()等要素的相互协调。
A.教师
B.学生
C.教材
D.课堂情境
38.皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开,不是完全取决于环境的影响,他认为影响心理发展的因素包括()。
A.成熟
B.自然经验
C.社会经验
D.平衡
39.学生的受教育权主要有()。
A.身心健康权
B.学习权
C.公正评价权
D.受完法定年限教育权
E.人身权
40.新课改提出的学生的学习方式主要有()
A.自主学习
B.探究学习
C.讨论学习
D.研究学习
E.合作学习
41.(2013山西晋城·多选)影响学生品德心理发展的外部因素有()。
A.家庭教育
B.同伴交往
C.教师态度
D.大众媒体
42.教师的能力素质包括()。
A.表达能力
B.班级管理能力
C.教学能力
D.人际关系处理能力
43.加里培林认为心智动作的形成分为几个阶段,包括()。
A.活动的定向阶段
B.物质与物质化活动阶段
C.出声的外部言语阶段
D.不出声的外部言语阶段和内部言语阶段
44.下列属于学习与教学的要素是()。
A.教学内容
B.教学过程
C.教学媒体
D.教学原则
45.教师成长和发展的途径有()。
A.观摩和分析优秀教师的教学活动
B.微格教学
C.专门训练
D.对教学经验的反思
46.(2013山东莱芜·多选)奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由三个部分构成,即()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.成长内驱力
D.附属内驱力
47.(2015重庆双特·多选)下列选项中属于外部感觉的有()。
A.视觉
B.听觉
C.机体觉
D.嗅觉
48.(2014山东省属·多选)下列属于再造想象的是()。
A.樱桃小嘴
B.白日做梦
C.发明家设计将要发明的工具
D.根据描写,头脑中呈现阿Q形象
49.教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在。
有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。
此材料说明造成教师这种压力的原因是()
A.教师职业角色冲突
B.教育评价机制存在缺陷
C.学生难管难教
D.学校管理体制不健全
50.学校教育对个体发展的功能主要有()。
A.对个体发展做出社会性规范
B.加速个体发展
C.具有延时价值
D.开发个体特殊才能
三、判断题(共10题)
51.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。
()
52.情绪、情感是动物和人都具有的。
()
53.对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于形象记忆。
()
54.人的差异性是人与人之间存在着身体素质及生命活动的区别性。
以认知风格为例,就存在着场依存型与场独立型、冲动型与沉思型的区别。
()
55.判断是思维内容的基本单位,又是各门学科的基本要素。
()
56.教育现代化就是指学校教育设备和信息载体的现代化。
()
57.瑞士教育学家裴斯泰洛齐认为人的心灵如同白板,观念和认知都来自于后天,人类之所以千差万别,便是由于教育之故。
()
58.皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。
()
59.在教学过程中学生要掌握直接经验和间接经验,总的来说,间接经验与直接经验并重。
()
60.(2016辽宁大连·判断)皮亚杰的认知发展阶段理论认为,前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。
()
四、简答题(共2题)
61.某县某村村民黄某的儿子,由于幼时患病,造成左脚跛瘸,导致行动不便。
孩子到了入学的年龄,黄某带他到黄家屯小学报名入学,但学校以他是残疾儿童为由,拒绝招收。
为使儿子能够入学,黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。
而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由,也拒绝招收。
问题:
学校的做法是否违法?
为什么?
62.幻想
单选题答案:
1:
B2:
C3:
D4:
D5:
C6:
D7:
C
8:
C9:
D10:
A11:
D12:
C13:
A14:
B
15:
B16:
D17:
B18:
A19:
C20:
D21:
B
22:
C23:
C24:
D25:
A26:
A27:
B28:
D
29:
D30:
B
多选题答案:
31:
A,B32:
A,B,C33:
A,B,C34:
A,C,D35:
A,B,C,D
36:
B,D37:
A,B,D38:
A,B,C,D39:
B,C,D40:
A,B,E
41:
A,B,C,D42:
A,B,C,D43:
A,B,C,D44:
A,C45:
A,B,C,D
46:
A,B,D47:
A,B,D48:
A,D49:
B,D50:
A,B,C,D
判断题答案:
51:
对52:
错53:
错54:
对55:
错
56:
错57:
错58:
错59:
错60:
错
简答题答案:
61:
None62:
None
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- 教育理论综合 内蒙古自治区 教育 理论 综合 考前 练习 346