部编版学年七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元综合检测A卷.docx
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部编版学年七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元综合检测A卷
部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元综合检测A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单项选择题(共15题;共30分)
1.(2分)每个人都希望成为一个与众不同的人,作为一个中学生更应该如此,但真正的个性应该在于()
A.标新立异
B.从内心深处散发的魅力
C.摆脱任何依赖
D.孤立自己
2.(2分)奥斯特洛夫斯基说:
“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
”对此,下列理解正确的是()
A.人的命运是由集体决定的
B.集体不论大小,团结才有力量
C.集体离不开个体存而存在
D.个体只有紧紧地依靠集体,才有无穷的力量
3.(2分)人格的完善,是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。
下列不是集体生活对于我们有益的是()
A.集体能给我们温暖
B.集体能给我们力量
C.集体能涵养我们的品格
D.集体能给我们的一切,包括知识、良好品德
4.(2分)2016年度《感动中国》人物评选特别致敬中国女排,在功勋主帅郎平的率领下,全队姑娘们顽强拼搏,时隔12年、历史上第三度登上了奥运冠军的领奖台。
获得最有价值球员称号的主攻手朱婷也已成长为新一代超级巨星。
这说明()
①离开集体,任何个人的影响都微不足道 ②集体的团结可以形成一股强大的合力
③个人离不开集体,集体也不能缺少个人 ④集体应充分尊重和保护个人利益
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
5.(2分)莲花中学各年级每年都组织一些师生参加的“学雷锋”等社会实践活动。
这告诉我们()
A.学雷锋活动只适合在学校举行
B.融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要
C.只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动
D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高
6.(2分)下面漫画《拆》告诫我们()
A.集体利益与个人利益总是对立的
B.维护集体利益必然损害个人利益
C.维护集体利益就不应考虑个人利益
D.要积极关心和维护集体利益,以集体利益为重
7.(2分)下列关于个人与集体的关系的说法中,正确的是()
①个人离不开集体,个人在集体中成长与发展
②个人与集体是相互依存的关系
③个人是组成集体的细胞,集体的发展主不开多数成员的努力
④个人的一言一行会影响到整个集体的利益和发展
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
8.(2分)吴迪有爱耍小性的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以也很难以从同学那里得到温暖。
他的内心很痛苦,很希望克服这个性格特点,搞好与同学之间的关系。
下面几项中有利于同学间团结合作的做法是()
①与同学平等相处,尊重对方的人格
②宽容待人,学会关心和帮助别人
③学会换位思考,体谅对方的情感
④我行我素,一切顺其自然
A.①②④
B.②④
C.①②③
D.②③④
9.(2分)下图告诉()
A.保障个人利益是集体的责任
B.维护集体利益就必须牺牲个人利益
C.集体应充分尊重和保护个人利益
D.人人都要主动关心、爱护集体,为集体建设出力
10.(2分)班会课上,班主任将四月份的“优秀小组”称号授予小红所在的小组。
小红双手接过奖状,向自己小组的同学深深鞠一躬,博得了大家的掌声,这说明小红懂得()
A.荣誉是一个团队追求的目标
B.讲礼貌最后会获得成功
C.集体依靠个人才能获得成功
D.团结的集体是取得成功的保证
11.(2分)漫画《拆》中人物的行为()
①是以损害集体利益来满足个人利益,是不可取的
②是正确的做法,因为集体应充分尊重和保护个人利益
③启示我们应积极关心和维护集体利益
④说明维护集体利益至上,不应该考虑个人利益
A.①③④
B.②④
C.①②③
D.①③
12.(2分)刚进中学,某校七
(2)班同学进行讨论制定了他们的班级格言:
“进班一刻,七
(2)班是我的;出班一步,我是七
(2)班的。
”这句格言要求该班同学()
①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
13.(2分)“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑,很快到了河边;到了河里乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。
上述材料反映了()
①良好的合作实现竞争的双赢 ②合作与竞争是相互对立的
③我们要学会“在合作中竞争” ④我们要学会“在竞争中合作”
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
14.(2分)春节期间,龙口市晨光慈善义工队20多名志愿者兵分两路,看望了20户贫困家庭和许多空巢老人及困难儿童,把社会的关心关爱送到他们的心坎上。
该义工队的言行向你传递的正能量有()
①人生的价值在于创造和奉献 ②服务社会、奉献社会,要从身边的小事做起
③承担责任就意味着要付出代价而没有任何形式的回报 ④亲社会行为的“火炬”不仅会照亮别人,也能温暖自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
15.(2分)下列关于个人与集体关系最完整的表述是()
A.个人与集体是相互依存的
B.个人生活在一定的集体中,离不开集体
C.集体由有个人组成,集体离不开个人
D.简单聚合在一起的群体就是集体
二、非选择题(共4题;共60分)
16.(15分)一个美好的集体是我们温馨的港湾,美好的集体离不开班级每个同学的努力建设,良好的学风、班风也学要每个同学的维护。
(1)请你描绘一下你心中一个美好的集体的样子?
(2)你认为怎样建设美好的班级?
(3)你认为,你能为所在的集体做些什么(至少写3点)
17.(10分)结合材料,运用所学知识,请回答:
材料一:
“最美村官”雷洋洲在“城中村”改造过程中,遇到了农村工作中最棘手的问题——拆迁,在全村163户中,他第一个拆了自己家的房子。
他说:
“做人德为先,做事民为先,我是村支书就该这样做。
”
材料二:
进入八年级,学习的气氛一下子紧张起来。
在一些班级,有的同学只关心自己的学习,不愿意参加集体活动;个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……
(1)雷扬州的言行说明了什么?
(2)结合材料而二,谈谈如何处理个人利益和集体利益的关系?
18.(25分)金秋的九月,我们来到了新的学校,开始新的生活一初中生活。
新环境、新同学、新集体、新体验,给了我们新的憧憬。
为了学习,为了加强同学们的相互了解,促进同学们之间的友谊,共创优秀班集体,某校七年级(6)班在新学期的第一周举行了一次主题班会。
假如你是该班的同学,请你参加进来,完成下列活动:
(1)漫画中的灯塔指的是什么?
请你谈谈我们学习的理由。
(2)请你为本次班会拟定一个主题。
(3)请为你们班设计一句座右铭或青春格言。
(4)在日常生活中,仍然存在与创建优秀班集体相违背的现象,请你列举两例。
(5)请就“如何创建优秀班集体”,谈谈你的看法。
19.(10分)材料一:
看下图漫画。
材料二:
学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展,脱离集体的个性将会扭曲发展。
正如马克思所说:
“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。
”
阅读材料,回答问题:
(1)针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行,你会如何劝诫?
(2)材料二中马克思的话你是如何理解的?
参考答案
一、单项选择题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、非选择题(共4题;共60分)
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
19-1、
19-2、
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- 部编版 学年 年级 下册 道德 法治 第三 单元 集体 成长 综合 检测