教育局局长会议讲话稿_3篇(共34页)22600字.docx
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教育局局长会议讲话稿
教育局局长会议讲话稿篇1
同志们:
今天,我们召开20xx年全市教育工作会议,主要任务是:
总结20xx年工作,安排部署20xx年任务,动员全市广大教育工作者凝心聚力,锐意进取,在新的起点上谱写阜新教育新篇章。
下面,我讲两点意见。
一、20xx年工作回顾
20xx年,在市委、市政府的正确领导下,教育局全面落实国家、省、市教育方针政策,促进教育公平均衡发展,以办人民满意的教育为目标,狠抓落实、强化规范、提高质量,圆满完成各项工作任务,全市教育工作保持良好发展态势。
(一)教育实践活动取得明显成效
教育局机关及所属10个县级领导班子、12个科级领导班子和373名科级以上党员领导干部、75个基层党组织、XXXX年名党员,参加了党的群众路线教育实践活动。
全系统紧紧围绕&;为民、务实、清廉&;主题和&;照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病&;的总要求,坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进,较好地实现了树立群众观点、弘扬优良传统、解决突出问题、保持清廉本色的目标要求,得到了市委的充分认可。
(二)教育民生工程扎实推进
一是辽西北农村中小学营养餐改善试点工作进展顺利,8个食堂项目全部开工建设。
二是投入资金9.8万元,对全市35名就读普通高中的孤儿实施免费教育。
三是市中小学生示范性综合实践学校项目、高专和卫生学校实训楼主体完工。
四是新改扩建15所幼儿园全部竣工。
五是全市改造维修校舍28.2万平方米,超额完成年度任务。
六是向上争取资金3亿元,完成全年任务102%。
七是完成32所标准化学校建设任务,薄弱校改造工作全面启动。
八是助学政策有效落实,实现不让一名学生因家庭贫困而失学的工作目标。
(三)教育事业全面发展
一是全市公办幼儿园达到108所,学前三年教育毛入学率达到90%。
二是义务教育优质均衡发展。
农村学校辍学率控制在省定标准以内。
课程改革示范校建设进展顺利,为全市课堂教学改革注入了新的活力。
三是高中内涵建设扎实推进。
高考成绩又实现新的突破。
阜蒙县蒙古族实验中学和海州高中顺利通过省示范高中复检,高中整体办学水平不断提高。
四是职业教育快速发展。
教育资源整合走在全省前列。
示范校建设稳步推进。
煤化工等10个示范专业、畜牧兽医等15个骨干专业、玛瑙雕刻等7个特色专业得到重点支持。
全市职业技能大赛成果丰硕。
中高职分别有476名和645名学生进入决赛,搭建了交流学习平台。
高专与北师大建立协作伙伴,开辟了办学新渠道。
五是民族教育、特殊教育、民办教育取得一定成绩,办学水平不断提升。
全省民办教育现场会在我市召开,我市在教师配备、生均公用经费保障、政策支持等方面做法得到省和各市的充分认可。
六是顺利完成中考、高考、自考、成人高考、研究生考试等工作,组考严密,进一步严肃考风考纪,维护了考试公平。
七是信息化建设稳步推进。
73家教育网站获省教育厅前置审批。
八是体卫艺工作结合社会主义核心价值观教育和创建德育特色学校,开展形式多样文体活动。
艺术教育异彩纷呈,形成崇尚健康、积极向上的良好风气。
全市有74所学校,2.9万名学生参加社会综合实践教育活动,学生素质全面提升。
九是教育督导成效明显。
海州区义务教育强区建设顺利通过省验收。
中等职业教育评估工作进展顺利。
十是生源地助学贷款示范点工作经验在全省得到广泛推广。
(四)依法行政提升管理水平
一是大兴调研之风,厉行勤俭节约。
20xx年全局性会议压缩30%,精简文件10%,精减评比表彰项目50%;&;三公&;经费支出下降40%。
二是认真做好简政放权工作。
对保留的6项行政审批项目实行网上录入,提高了工作透明度。
三是规范义务教育阶段和公办高中招生工作管理。
制发了《阜新市城区公办义务教育学校学区划分工作意见的通知》,保障了进城务工人员随迁子女接受公平的义务教育。
全市有92所学校,1.8万名学生参与均衡分班,为实现教育公平奠定了基础。
四是教育实践活动中征求到的38个方面问题逐步得到解决,明确理顺直属单位人员编制,有效解决急需教师入编等遗留问题。
五是自觉接受人大、政协监督。
办理人大代表、政协委员提案议案件29件,办复率达100%。
(五)规范办学提升教育公信力
以落实教育实践活动的整改任务为契机,进一步规范办学行为,制发了《关于进一步加强师德师风建设集中整治中小学校和在职教师乱办班乱补课乱收费和其它违规行为的实施意见》,签订责任状和承诺书。
重点开展了&;三乱&;专项整治活动,特别是下半年,专项检查组对举报的违规行为调查核实处理13起。
全年受理市长公开电话32件;网络问政18件;咨询电话XXXX年余次。
民心网阜新地区教育诉求量全省最低,案件办结满意率100%,全省第一。
省舆情信息正面报道不断提升,下半年负面报道为零。
(六)队伍建设不断提高
一是扎实开展基础教育校长培训工作。
举办了&;十二五&;首期中学校长任职资格培训班,选派6名高中校长参加省高中校长任职资格培训;选派12名校长进行交流挂职,为推进校长交流工作积累了经验。
二是以提高教师整体能力为目标,累计进行各类培训2.6万人次。
成功举办第二届教育教学综合能力竞赛。
全市有198名教师参赛,经过学校初赛、县区竞赛、市级决赛,评出一等奖36名,给予相关优惠政策。
三是以宣传省师德标兵田芳和感动阜新人物高凤祥的先进事迹为典范,开展了&;做光荣人民教师,办人民满意教育&;大讨论活动。
四是夯实人才队伍。
公开招聘教师40名;特岗教师85名;选派52名支教教师,为局直属学校和阜彰两县农村中小学注入了新鲜血液。
教师资格认定777人;职称评审782人,人才梯队建设走向规范化。
五是名师工作室示范引领作用凸显。
22个名师工作室录制微课110节,成为阜新教育一张亮丽名片。
(七)学校安全工作得到加强
建立了安全工作季度例会制度,明确&;一岗双责&;责任制,实现安全管理制度化和规范化。
坚持联合公安、交通、城市综合执法、工商、文广新、卫生、食药监等部门,对校园及周边环境、校车运营、食品卫生等工作进行整治。
全年对各级各类学校检查XXXX年次,整治隐患552处,投入整改资金XXXX年万元,筑牢校园第一道防线,确保了教育系统和谐稳定。
同志们,过去的一年,全市教育工作变化有目共睹,教育改革发展成果振奋人心。
这些成绩的取得离不开市委、市政府的正确领导,离不开教育战线全体同志的共同努力,离不开社会各界的关心支持。
在此,我代表阜新市教育局表示衷心感谢!
与此同时,我们也清醒地看到,阜新教育事业仍然处于调整优化的转型时期,有些问题应引起高度重视:
一是区域之间、城乡之间教育发展的差距依然较大,义务教育均衡发展的步伐仍然滞后;二是优质教育资源的供需矛盾仍然突出;三是职业教育改革的进程仍需加快;四是师资队伍建设有待加强,特别是农村教师素质急需提高,学前教育体制机制进一步完善。
在个别学校、个别教师身上职业道德缺失,违规违纪现象时有发生。
这些问题,必需引起我们的高度重视,认真加以解决。
二、20xx年工作安排
20xx年是全面完成&;十二五&;规划任务的收官之年,全市教育工作的总体要求是:
深入贯彻落实党的十八届四中全会精神,积极适应新常态,深化教育领域综合改革,巩固教育实践活动成果,以依法治教为核心,全面实施教育改革与创新,推进以教师为中心的教育工程,着力提升教育教学质量,进一步加强师德师风建设,开创全市教育工作的新局面。
(一)贯彻四中全会精神,提升依法治教水平
依法治国在教育领域最核心、最本质的要求就是依法治教。
依法治教的要义就是以法制的思维和方式推进综合改革。
一是大力推进依法治校。
法治是现代教育治理的基本特征,是深化教育领域综合改革的根本保障。
各级教育行政部门要把更多精力放在对学校办学活动合法性的监管上,坚决杜绝学校出现有悖于法治原则的管理手段和规定。
要以学校章程及制度建设、规范和制约管理权力运行、推动基层民主建设、健全权利保障为着力点,全面提高学校依法管理的能力和水平,让每一个参与教育过程的人能直接感受到法治的力量。
二是规范办学行为。
严格落实教育部等五部门《关于规范教育收费、治理教育乱收费工作的实施意见》和省教育厅关于《开展中小学在职教师从事有偿补课专项整治行动的通知》等文件精神,坚持规范办学不动摇。
突出整治以&;三乱&;为重点的各种违法违规行为,着力解决教育收费、学校补课、有偿家教、异地借读、学籍管理、教辅征订、招生考试、幼儿教育&;小学化&;、阳光分班和取消&;热点班&;等十方面问题,使其逐步以法律法规的形式固定下来。
对违规违纪的办学行为坚持做到有举必查,查实必究,绝不姑息迁就,净化教育发展环境。
三是加大教育督导力度。
认真贯彻落实《国家教育督导条例》,做到督政与督学并重,检查与指导并重。
围绕控辍保学、规范办学、薄弱校改造、校园安全和课堂教学改革等重点工作进行专项督导,纳入评价县区教育工作指标体系。
使依法治教成为贯穿整个教育现代化的新常态。
(二)开展教育改革创新年活动,深化教育综合改革
改革是教育创新的动力,创新需要改革来引领。
重点实施三项改革。
一是有效推进校长教师交流改革。
实行校长教师交流科学谋划,动态管理,规范运作。
制定义务教育学校校长教师交流考评办法,积极推进教师资源配置和待遇城乡一体化。
力争用3至5年时间实现县(区)域内校长教师交流的制度化、常态化。
加大对条件艰苦、偏远地区优秀教师的调配力度,破解&;派不去,留不住&;的难题,促进教育均衡,提高教育教学质量。
二是推进现代职业教育改革。
优化职业教育布局,完善职业学校、重点专业、实训基地、师资队伍建设规划,使高职和中职教育基本满足我市经济社会发展对技能型人才的需求。
以普及高中阶段教育为目标,逐步实现职普比例相当。
探索职业教育集团化发展,提升职业教育竞争力。
三是深化事业单位改革,适应新高考制度的变化,积极稳妥地推进课程改革。
按照政策要求,有序推进事业单位改革,实现事业单位聘用制度的规范化。
通过公开招聘,扩大选人用人视野,严把人员进口关,提高新进人员素质。
坚持&;教学精细化、教研制度化、科研常态化、督导规范化&;的工作思路,依据国家招生考试改革方案,积极完善中招工作。
探索课程改革,实施创新教学,提高教师自主创新能力,推进课堂教学改革向纵深发展。
实现&;四个创新&;。
一是理念创新。
牢固树立育人为本的教育思想理念,转变教育思想观念和发展方式,创新思路,明确任务,准确把握和解决当前教育发展中的矛盾和问题,为推动教育事业科学发展提供保障。
二是治理能力创新。
按照教育现代化的基本要求,以转变政府职能为突破口,在创新&;四个理念&;的基础上,倡导教育家办学,造就一批教育家!
培养一批领军人物,激发学校的发展活力。
三是用人机制创新。
本着教育质量就是生命线的原则,探索方式,创新机制,形成各类人才辈出、拔尖人才不断涌现的局面。
依法履行中小学教师的资格认定、招考聘用、职务评聘、培训和考核管理职能。
真正把守信念、有拼劲、讲实干的教师选出来、用起来,打造一支推动阜新教育改革发展的中坚力量。
四是机关建设创新。
按照科学、规范、高效要求,大力推进制度化建设,建立用制度管权、管人、管事的长效机制。
推行&;首问负责制&;、&;服务承诺制&;、&;限时办结制&;、&;责任追究制&;等一系列行之有效的制度,保证各项工作执行顺畅、运作规范、监督有力。
做到接受任务不讲条件,执行任务不找借口,落实任务不打折扣。
对教育热点难点问题的化解,要即遇即办、一刻不误;对改革创新的举措,要即定即办、一点不拖,事事争取主动、力求实效。
以作风的大改变推动效能的大提升、环境的大改善、质量的大升级,塑造阜新教育新形象。
(三)实施以教师为中心的教育工程,全面提高教育教学水平
紧盯全国教育发展的前瞻,加强师资培训,提升素质,全面推进自主高校课堂的展示活动。
一是实施&;中小学校长培养工程&;。
校长是办好教育的关键,要着眼于提升校长依法管理能力,树立现代教育理念,以更高的标准、全新的视角、创新的思维投身到学校管理中。
引领校长向智慧型、创新型、专家型领导人才转变,培养一批勇于担当,乐于奉献,将个人发展融入教育改革和发展的行动之中,坚持立德树人,做全面贯彻教育方针的表率。
二是实施&;教师教育工程&;。
教师是教育事业发展的核心,要进一步完善教师培养培训体系。
加大优秀教师、骨干教师的培养力度,形成一个名师、学科带头人、骨干教师、优秀教师等梯队培养机制。
破解教师效能低下、职业倦怠、思维定势、缺乏创新等问题。
继续开展跟岗、离岗研修、名师工作室、菜单式和校本培训。
培养一批理念先进、经验丰富、能力较强,具有阜新特色的骨干教师队伍。
三是以社会主义核心价值观为统领,进一步加强师德师风建设。
紧紧围绕&;立德树人&;的根本任务,紧扣核心价值观主线,切实把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育的全过程和师德师风建设中。
通过2-3年的系统培训,不断提升师德师风水平,重点解决部分教师职业道德缺失问题。
要把师德教育作为教师考核、聘任的首要内容,建立考评机制,实行&;一票否决制&;。
要继续开展&;恩师在身边&;寻找身边最美教师活动,大力挖掘、推广时代典型,树立育人模范。
在教师中倡导奉献精神,敬业精神和主人翁精神。
引导教师树立大局意识、人本意识和竞争意识。
使教师在政治素质和师德素养上有新的提升;在服务社会、服务学生的行为上有新的升华。
(四)以素质教育为核心,推动各项工作再上新台阶
加强和改进德育工作。
积极开展德育特色学校建设,建立完善学校&;一把手&;抓德育的领导机制和班主任及全体教职工共同承担的德育工作体系。
切实抓好课堂主渠道建设,倡导把传授知识同陶冶情操和培养学生良好的行为习惯结合起来。
充分发挥学校、社区与家长&;三位一体&;的教育作用,形成齐抓共管的工作格局。
按照&;全面推进、突出重点、呈现特色、构建长效&;的工作思路,深化校园文化建设,促进文化艺术活动蓬勃开展。
树立&;健康第一&;的思想,认真落实《国家学生体质健康标准》,切实加强体育艺术教育,为培养德、智、体、美全面发展的建设人才服务。
支持高专专业品牌建设。
加快民族教育、特殊教育、民办教育规范发展,启动民族学校标准化建设工程。
强化信息技术与学科教学的深度融合,有效提高教学质量,提升学生综合能力。
(五)重点抓好十项工作,为教育健康发展提供保障
一是全力做好一职专国检验收及第二批省级示范校申报和一般高中提升计划申报工作。
推进高中特色建设。
二是扎实推进薄弱校改造工作。
按照&;保基本、促均衡&;的原则,把薄弱校改造作为教育发展的基础工程、为民办实事的重点工作来抓。
要坚持统筹兼顾,科学规划,确保建一所达标一所。
20xx年完成10?
15所学校建设任务。
三是加强基础教育强县区专项督导,完成阜蒙县、太平区申报工作。
四是维修改造城乡校舍10万平方米以上。
五是加快市示范性综合实践学校项目建设进度,力争年末竣工投入使用。
六是认真贯彻落实《3?
6岁儿童学习与发展指南》,强力推进第二期学前教育三年行动计划,促进学前教育快速发展。
七是做好标准化考点升级改造工作。
加强人防技防措施,严厉打击各种作弊违纪行为,坚决维护各种考试的公正和公平。
八是建立并完善从学前教育到高中阶段的助学管理体系,实现资助全覆盖,确保贫困家庭学生顺利完成学业。
九是启动玉龙新城小学建设工作。
十是完成教育&;十三五&;规划编制工作。
(六)安全工作常抓不懈,确保教育系统和谐稳定
牢固树立&;安全第一,预防为主&;的思想,坚持&;谁主管、谁负责&;的原则,继续执行季度例会和&;一岗双责&;制度,做到认识到位,措施到位,检查到位,建立长效管理机制。
突出抓好食品安全、校车安全、校园及周边环境整治等群众关心的热点难点问题和社会关注度高的敏感问题。
深入开展&;和谐校园&;创建活动,加强突发性事件应急演练和安全隐患排查整治工作,坚决遏制各类校园安全事故的发生,为全市教育健康稳定发展创造良好的外部环境。
(七)继续提升党的建设科学化水平
一是巩固群众路线教育实践活动成果。
做好活动后续环节工作,确保整改工作落到实处,使活动的经验做法上升为制度规范,形成作风建设的长效机制。
二是加强宣传思想工作。
以干部素质提升工程为载体,全面宣传党的、十八届四中全会和重要讲话精神,抓好局党委和直属单位理论中心组学习。
全面开展&;学习型、服务型、创新型&;机关党组织创建活动。
三是加强领导班子和后备干部队伍建设。
坚持&;重实绩、重公认、重基层&;用人导向和&;德才兼备、以德为先&;用人标准,优化领导班子结构,配强基层党组织。
建立一批忠诚党的教育事业的德才兼备的后备干部队伍。
四是加强基层组织和党员队伍建设。
以加强基层党组织带头人队伍建设为目标,发挥推动发展、促进和谐的作用,进一步提高基层党组织的战斗力和凝聚力。
重视党员发展、教育和管理,实施一线教职工党员发展&;造血工程&;和学生党员发展&;阳光工程&;。
五是全面做好爱国卫生、老干部、关心下一代工作,大力支持工会、共青团等群团事业发展。
六是加强反腐倡廉建设。
深入贯彻落实中央八项规定和省市委十项规定,加强惩防体系建设。
强化领导干部廉洁自律,认真落实《廉政准则》。
深入开展反腐倡廉教育,提高示范教育、警示教育的针对性和实效性。
加强纪检监察工作,建立监督检查、肃风整纪、专项治理和案件查办的联动机制,强化对人民群众反映强烈的热点问题的专项治理。
保持惩治腐败高压态势。
同志们,20xx年教育工作任务纷繁复杂,做好今年的工作意义深远,责任重大。
让我们在市委、市政府的坚强领导下,以更加坚定的信念、更加坚决的举措,狠抓落实、攻坚克难,为推动阜新教育再上新台阶,加快阜新转型振兴作出新的贡献!
教育局局长会议讲话稿篇2
同志们:
今年2月2日,我们已经召集大家召开过一次督查会议,距离今天不到3个月时间。
今天再次召开推进会,就是因为任务紧迫、形势逼人。
这次会议的目的主要是贯彻精神,学习领会最近关于科技、教育工作的重要讲话精神,以实际行动来支持抗震救灾。
会议的具体目标有两个:
一是认真总结、督促教育信息化各项重点工作落实情况;二是进一步细化部署和推进20xx年的各项重点工作。
前面大家的发言都很好,我听了很受启发。
既有进展情况、也有好的经验,还提了很多很好的建议,特别是大家对教育信息化的认识深度大大提高,这一点很振奋人心。
刚才很多同志讲,观念是第一位的,我也讲过多次,关键是观念。
认识不到位,具体工作再怎么做也做不到位。
下面我讲三个方面的问题。
一、教育信息化工作开局良好,已开始取得明显成效
(一)教育信息化的地位和作用得以明确确立,已经成为教育改革和发展全局的重要组成部分。
国家高度重视教育信息化工作,《教育规划纲要》将教育信息化单列一章,并列为十个重大项目之一。
国务院领导高度重视,特别是刘延东副在去年的全国教育信息化工作电视电话会议上对教育信息化的重要性进行了全面的阐述,意义深远、影响巨大。
国务院近期发布的《国家&;十二五&;自主创新能力建设规划》中以很大的篇幅明确把教育信息化列为一项重要任务,并明确提出将&;三通两平台&;作为建设重点。
中央各部门也把教育信息化摆上了重要位置,并在大力推进。
20xx年,教育部出台了《教育信息化十年发展规划(20xx-XXXX年)》,特别是在20xx年度教育工作会议上,袁贵仁部长在讲话中将教育信息化列为年度重点任务,并提出了十个需要研究的重大问题,其中之一就是教育信息化。
教育信息化的重要性无论怎么强调都不过分,无论是促进教育公平还是提高教育质量,都离不开教育信息化。
教育部正在研究制定教育现代化指标体系,教育信息化是其中的重要指标之一。
去年教育部等九部门联合印发了《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》。
今年工信部出台了&;宽带中国20xx年专项行动计划&;,其中明确提出支持实施&;宽带网络校校通&;工程,并要求在&;村村通&;建设中优先接入学校。
发改委近期正在制定信息惠民工程,初步提出了六项重要建设内容,教育信息化也是其中之一。
(二)教育信息化的工作目标已经明确,教育系统正在全力推动,各方联合推进的工作机制初步形成。
在工作目标方面。
教育部制定了《教育信息化十年发展规划》,明确了&;十二五&;期间&;三通两平台&;的核心目标以及20xx-20xx年的七项重点工作。
更加重要的是各方面联合推进教育信息化的工作机制已初步形成。
在中央各部门层面。
成立了九个部门参加的教育信息化推进工作部际协调小组。
协调小组各成员单位对教育信息化工作给予了大力支持。
发改委、财政部明确对教学点数字教育资源全覆盖、&;校校通&;、资源建设等给予经费和项目支持,工信部已将教育信息化工作列入&;村村通&;等相关计划,科技部在资源建设和一些管理信息化建设项目方面给予了支持,还有其他部门也给予了大力支持。
教育信息化是一项大的系统工程,仅靠教育部一个部门是不行的,仅靠政府财政也是不行的,部门联合推动至关重要。
在教育部层面。
教育部党组高度重视,成立了教育部信息化领导小组,袁贵仁部长亲自担任组长,还设立了教育信息化推进办公室。
教育部多次召开党组会和部长办公会专题研究教育信息化,目的就是要解决推进教育信息化的思路和机制。
从部内协调机制来看,教育部各司局及直属单位都在全力以赴协同推进教育信息化工作。
基础二司在深圳举办了首届&;全国中小学信息技术教学应用展演&;,取得很好效果。
职成司在南京召开了全国职业教育信息化工作会议,鲁昕副部长亲自参加。
教师司、财务司、规划司、高教司、督导办、电教馆、信息中心、科技中心、人教社、高教社、电视台等单位协同配合,都做了大量工作。
去年9月份全国教育信息化工作会议以来,各项工作扎实推进,其中联合工作机制起到了非常关键的作用。
(三)重点工作取得明显进展,为实现&;十二五&;教育信息化的整体目标开了一个好头。
1.&;教学点数字教育资源全覆盖&;项目。
在落实经费方面,财政部落实经费约3.1亿元,其中,十多个重点省市配套经费约1.5-2亿元。
在设备配置方面,本项目从去年11月19号正式启动,到现在整整5个月,根据绝大多数省份汇报的情况,总体任务和相关工作已完成50%左右工作量,而且是难度相对较大的工作量。
现在离&;9月份开学投入使用&;的进度计划还有5个月,再完成50%的工作量应该没有问题。
各地也都基本配备了相应的教学资源,项目的成果和进展总体不错。
2.&;宽带网络校校通&;建设。
中国电信已把学校宽带接入任务分配到了各省分公司,动作非常快,今年计划完成6万多所学校的宽带接入。
工信部在今年的&;村村通&;工程中明确提出支持XXXX年所学校免费接入。
财政部表示要对中西部校内的应用环境建设给予经费安排,具体经费额度正在进一步落实。
很多地方都已开始采取措施推动&;校校通&;工作,广东、浙江、上海、福建等省在发言中汇报了相关情况。
据初步统计,已有9个省市与当地电信公司签署宽带接入合作协议,有的还包括使用上的优惠政策和校内网络学习环境建设内容。
安徽明确要在今年提速一万多条学校接入线路,实现高中不低于50M接入、初中不低于30M接入、小学不低于10M接入。
甘肃等一些省市,除了要将没有接入网络的学校全部接入宽带以外,还要全面升级改造一批学校的接入线路。
还有一些其他省份的&;校校通&;工作也做得也很扎实。
3.&;优质资源班班通&;。
&;班班通&;不是建设问题,而是应用问题。
&;班班通&;主要包括三个课堂。
&;教学点数字教育资源全覆盖&;就属于&;班班通&;&;三个课堂&;中的&;专递课堂&;,虽然要配备一些必要的设备,但核心还是要推进应用。
&;名校课堂&;各个省市都有,活动非常活跃,发展非常好。
&;名师课堂&;很多省市都做了很好的工作,比原来正规很多,深度广度也都跟以前大不相同。
各地许多工作现在还没有数据反映上来,以后除了要有统计数据,也还要多向社会各方广泛宣传。
4.&;网络学习空间人人通&;。
初步统计,到目前为止,各级各类网络学习空间超过300万个,包括依托企业平台建设的、依托国家教育资源公共服务平台建设的、各省建设的、国家开放大学建设的。
新疆,安
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