八年级优秀学生自我评价(共3页)1600字.docx
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八年级优秀学生自我评价
关于八年级学生自我评价
还记得八年级刚开学时,急匆匆的跑进班级。
只顾着赶快在书上开好名字。
心里也没有什么大家所说的特殊心情。
只有两个字,快点!
快点!
直到随手写下了&;八年级(4)班&;这几个有些生硬的字后,鼻子莫名发酸。
时间过的真快,就该总结了。
优点
一、我变得有责任感了。
自从于老师给我下了这个任务后,我就每天提醒大家要戴好E卡通。
从未忘过。
二、我的聒噪好多了。
初一的时候,我可是个讨人厌的女孩子,整天唧唧呱呱的像只破鸭子似的,八年级,我的聒噪好多了,甚至淑女了一些呢。
三、我坚强了,不再脆弱了!
从小就被人家叫做嫩豆腐,碰一碰就哭。
自尊心强,一听到别人的不友好一点点的语气与眼神,就会想哭,觉得受了委屈。
现在也许是长大了吧,整个人变了好多,除了打针吃药的时候会挤出几滴眼泪之外,都没哭过。
四、我懂得&;吃亏了&;。
以前的我是一个凡事都要硬碰硬的人,你比我火,我比你更火。
跟同学的口角就是这时候发生的。
现在,除了一些原则性的问题我不会退让外,其他的,我都可以退一步。
这样真好,就再也没生气过了呢。
五、我不再是一个锋芒毕露的破小孩了。
还是13岁时候的我,在自已的空间里写下了一篇跟13岁告别的文章,也许下了对14岁的冤枉,我终于实现了!
我不要锋芒毕露,我要处处收敛,我不要张牙舞爪,我要安静淑女&;&;
缺点
一、我失去了初一时候的好的东西,胆量,勇气。
初一,鸦雀无声的课堂有我高举的手,无人敢挑战的文段,我敢。
读错了,还会一路微笑的读下去,说错了,也会正色,继续说出自已的看法。
而现如今,我少了以往那份胆量与勇气,缩在座位上,心思纠结着要不要举手。
二、成绩还不够稳定。
我呢,成绩可以稳定一段时间又浮下去几名,再跳到前面去,又浮下去。
总是不稳定。
三、性子还是太急,风风火火,三分钟热度,就是指我这样的女孩子,说做就做。
可没兴趣了,就再也不碰了。
也许总结的还不够全面,但这就是目前的新鲜的真是的我!
加油!
优秀八年级学生自我评价
八年级的这个学期转瞬间就要消隐于我们的视野,驻足凝视她的身影,我回忆了许多事情也思考了许多事情。
在这个忙碌的学期里,我终于拿到了我的救命稻草&;&;学习态度,这根举足轻重的稻草是我脱离了学习的瓶颈时期。
回眸整个学期,我认为物理课代表这个位置是我学习物理,乃至学习其他一切科目的动力本源。
这个动力使我脱离之前懒惰散漫的愚昧黑暗,逐步转为自主的学习态度,有了一个巨大的蜕变。
这种脱变仿佛是年轻的父母在训练小宝宝走路似的,一开始半抱着宝宝学习走路,然后再拉着小宝宝的手走路。
最后,小宝宝开始独自踉踉跄跄地走路,迈出了小宝宝成长的重要一步。
这过程似乎缓慢至极但又实实在在,昭示着我学习态度的根本变化。
纵然学习态度有了转变,但英语成绩还是频频低于90,仿佛像是根一般狠狠地扎在&;中庸&;这一块土地。
这种难耐宛如一片羽毛在心里挠痒痒,奇痒难忍但又无法止痒,十分无奈。
希望随着我学习态度的进一步改变,这种无奈感能渐渐消失。
八年级是一个学生充满展望未来的学期,通过老师的叙述,同学们的谈论。
未来,这一个词逐渐在我心中清晰。
现在,我就在为未来精彩地努力着;未来,我还会为了更远的未来努力着!
八年级学生自我评价参考
优点:
①晚自习上,浪费时间的现象有所避免。
相对于以前而言有了较大的改善。
②回家作业能按时完成,不会在星期天晚上或者星期一早上赶作业。
③养成了不懂就问的习惯,不是与初一时一样不懂装懂。
然后心里想着考试不会考到。
④老师上课时,走神的次数明显减少,但有时仍然会有。
⑤比以前少了许多废话。
⑥可以帮老师做一些力所能及的事情,比如说:
搬作业本,叫同学等等。
⑦可以虚心,耐心地接受老师的教育批评,不顶嘴。
缺点:
①自控力一直是我的心头病,现在也一样,还是很差,一直想提高,却不知从何入手。
②在学校里很晚才能入睡,导致白天上课时一直犯困,打瞌睡,注意力不集中等。
③字写得很难看,以前也练过,但是没有多大的起色,所以作业或者考试的考卷上也很不工整。
④上&;小三门&;的课时偶尔会心不在焉,总是在想着下节课或者体育活动课的事情。
对&;小三门&;不够重视。
⑤情绪有时比较偏激,会抱怨老师&;占课&;的行为。
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